考試大綱是幫助我們劃分考試范圍、把握考試重點的重要依據。來看看黃岡師范學院工商管理專業(yè)“專業(yè)綜合”考試大綱吧~

課程一:《會計原理考試大綱》(總分100分)

一、考核目標

考察學生對會計基本理論和會計方法的掌握情況，考察學生理解會計工作的組織和程序的能力，考察學生掌握會計工作基本操作技能的能力。

二、主要考核內容

第一章：概述

1.評估目標

主要考核學生理解和掌握會計的基本含義、對象和要素、會計的前提條件和會計信息質量要求的基本情況。

2.主要考核內容

1)會計的含義；

2)會計對象和會計要素；

3)會計信息質量要求和會計前提條件；

4)會計方法。

第二章會計科目和會計科目

1.評估目標

主要考核學生對會計等式、會計科目和賬戶含義的掌握情況，分析經濟和業(yè)務變化對會計等式的影響，借貸記賬法記賬規(guī)則的基本情況。

2.主要考核內容

1)會計等式；

2)會計科目；

3)賬戶及其基本結構；

4)復式記賬原則；

5)借貸記賬法。

第三章制造企業(yè)主要經濟業(yè)務核算

1.評估目標

主要考核學生運用借貸記賬法記錄工業(yè)制造企業(yè)生產周期中各種經濟業(yè)務的能力。

2.主要考核內容

1)制造企業(yè)主要經濟業(yè)務概述；

2)籌資會計；

3)供應過程的核算；

4)生產過程的核算；

5)銷售過程的核算；

6)利潤形成和分配會計。

第四章賬戶分類

1.評估目標

主要考核學生掌握賬戶的使用、結構和反映經濟基本情況的內容。

2.主要考核內容

1)賬戶分類的含義和原則；

2)按經濟內容對賬戶進行分類；

3)賬戶按用途和結構分類；

4)賬戶的其他分類方法。

第五章

會計憑證

1.評估目標

主要考核學生掌握會計憑證的基本格式、內容、填寫要求、填寫和審核會計憑證的正確方法等內容。

2.主要考核內容

1)原始憑證的填寫和審核；

2)填制并審核會計憑證；

3)會計憑證的傳遞和保管。

第六章會計賬簿

1.評估目標

本章主要調查學生對會計賬簿的功能和設置原則、會計賬簿的分類、會計賬簿的登記方法、對賬和結算以及錯賬的糾正方法的掌握情況。

2.主要考核內容

1)會計賬簿的意義和類型；

2)會計賬簿的設置和登記；

(三)會計賬簿的使用和登記規(guī)則；

4)對賬和結算；

5)錯賬更正方法。

第七章財產檢查

1.評估目標

通過本章的教學，主要考核學生理解財產檢查的意義，掌握財產檢查的種類和方法，掌握財產檢查結果的會計處理。

2.主要考核內容

1)財產檢查的內容和種類；

2)性能檢測方法；

3)財產檢驗結果的處理。

第八章財務會計報告

1.評估目標

本章主要考察學生對資產負債表、利潤表和現金流量表的內容和編輯方法、會計報表的分類以及會計報表的編輯要求的理解。

2.主要考核內容

1)財務會計報告概述；

2)資產負債表；

3)利潤表。

第九章會計處理程序

1.評估目標

本章主要考察學生掌握各種會計處理程序操作流程的基本情況及其相互聯系和區(qū)別。

2.主要考核內容

1)會計憑證的核算程序；

2)賬戶匯總表的賬務處理程序；

3)總結會計憑證的會計處理程序；

4)多欄日記賬的會計處理程序。

第十章會計準則體系和會計工作組織

1.評估目標

本章主要評估學生對中國會計法律法規(guī)的理解，以及如何建立會計機構和配備會計人員從事會計工作。

2.主要考核內容

1)會計工作組織概述；

2)會計機構和會計崗位責任制。

三、試題的基本類型

基礎試題包括選擇題(包括單項和多項)、真題或偽題、業(yè)務分析題。

四、考試時間:100分鐘

五、考試命題雙向分解

十一、復習主要參考書

《會計原理》，李月華周藝平主編，華中科技大學出版社，2012年8月第2版。

課程二:《管理學原理考試大綱》(總分100分)

一、考核目標

通過本課程的學習，主要考察學生對現代管理的框架結構、管理思想發(fā)展史上的主要流派、重要人物及其主要思想的理解和掌握情況；了解和掌握管理各個領域的基本概念，管理理論的主要內容、重要性和內在聯系，各種管理職能的基本程序和原則；調查學生主要管理理論的具體應用；評估學生在管理中使用各種分類方法以及在計劃、決策和控制中使用常用方法的能力。

二、主要考核內容

第一章管理和管理學

1.評估目標

主要從管理人員的概念、特征、性質、職能、管理人員和研究對象、研究方法、角色和技能要求等方面，評估掌握和理解管理基礎知識的基本情況。

2.主要考核內容

1)管理的概念和性質；

2)管理的要素和對象；

3)管理職能；

4)管理者及其基本角色和技能。

第二章是管理思想的產生和發(fā)展

1.評估目標

它主要評估學生對管理形成和發(fā)展的理解，他們對管理理論和實踐的貢獻，以及他們對管理活動的演變和歷史的理解和掌握。

2.主要考核內容

1)科學管理理論；

2)一般管理理論；

3)行政組織理論；

4)人群關系理論。

第三章管理環(huán)境

1.評估目標

它主要評估學生對組織與外部環(huán)境的關系、外部環(huán)境的特征和內容、組織文化的含義和功能、組織文化的結構和類型以及如何理解和掌握組織文化建設的基本情況的理解。

2.主要考核內容

1)管理環(huán)境的構成；

2)SWOT分析模型；

3)邁克爾·波特的五大產業(yè)競爭力分析模型；

4)組織文化的概念、特征、構成和功能。

第四章計劃

1.評估目標

主要從管理職能的角度評估學生對策劃工作的意義和重要性的理解；了解和掌握計劃工作的特點、體系、程序、方法、基本內容和活動過程。

2.主要考核內容

1)計劃的類型；

2)規(guī)劃流程；

3)規(guī)劃方法；

4)目標管理。

第五章決策

1.評估目標

它主要評估學生對決策的含義和分類的理解，以及對基本要素、原則、基本程序和常用決策方法的理解和掌握。

2.主要考核內容

1)決策的概念和原則；

2)決策類型；

3)決策程序；

4)決策方法。

第六章組織

1.評估目標

它主要評估學生對組織的概念和類型、組織工作的原則、組織結構的類型和特點、組織設計的意義、程序、內容、組織結構的發(fā)展趨勢、如何選擇主管以及培訓主管的意義、內容和方法的理解。

2.主要考核內容

1)組織類型和組織工作的基本原則；

2)組織結構的概念和類型；

3)組織設計的基本原則；

4)組織變革；

5)管理人員的來源和選拔程序。

第七章領導

1.評估目標

它主要評估學生對領導者權力理論知識的理解和掌握程度、俄亥俄州立大學的研究內容、菲德勒最努力同事模型的內容、黑塞和布蘭查德的情境領導理論、路徑目標理論、領導者參與決策的模型和授權藝術。

2.主要考核內容

1)領導者的權力；

2)俄亥俄州立大學的研究；

Fidler最難共事模型的內容；

4)黑塞和布蘭查德的情境領導理論；

5)授權的藝術。

第八章控制

1.評估目標

主要考核學生對控制理論發(fā)展過程的理解和掌握，管理控制的概念和類型，控制工作的步驟和要求。

2.主要考核內容

1)控制的概念和類型；

2)管理控制程序；

3)建立有效的控制體系；

4)有效控制的基本方法。

第九章激勵措施

1.評估目標

它主要評估學生對管理中激勵的概念、類型和作用、基于內容的激勵理論、基于過程的激勵理論、基于行為的激勵理論、綜合激勵理論以及激勵的原則和方法的理解和掌握。

2.主要考核內容

1)動機的概念和過程；

2)基于內容的激勵理論模型；

3)基于過程的激勵理論模型；

4)激勵的原則和方法。

第十章溝通

1.評估目標

它主要評估學生對傳播的概念和要素、信息傳播方法的分類類型、正式傳播和非正式傳播的網絡模式以及信息傳播過程中障礙的克服等基本知識的理解和掌握情況。

2.主要考核內容

1)溝通的要素和過程；

2)溝通方式；

3)溝通障礙及其克服。

三、試題的基本類型

基礎試題包括選擇題、真假題、簡答題和案例分析題。

四、考試時間:100分鐘

五、考試命題雙向分解

第六，復習主要參考書

《管理學原理》，鮑、、主編，湖北人民出版社，第3版，2013年9月。

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