近日，教育官網(wǎng)發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的意見(jiàn)》。提出的意見(jiàn):為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)《全國(guó)職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，集中力量建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支持發(fā)展、具有中國(guó)特色、世界水平的高職院校和專業(yè)群體，帶動(dòng)職業(yè)教育不斷深化改革、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，現(xiàn)實(shí)施具有中國(guó)特色的高水平。簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”，計(jì)劃主要內(nèi)容是集中建設(shè)50所左右的高水平職業(yè)學(xué)校和150個(gè)左右的高水平專業(yè)群體，打造技術(shù)技術(shù)人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，支持國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)新時(shí)期職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

專升本" alt="雙高計(jì)劃、專升本" width="300" height="200" border="0" vspace="0"/>

國(guó)家歷來(lái)十分重視技術(shù)人才的培養(yǎng)，越來(lái)越多的支持，可以看出社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的強(qiáng)烈需求。其中，《意見(jiàn)》還指出，提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，建設(shè)智能教室和虛擬工廠，廣泛應(yīng)用線上線下混合教學(xué)，促進(jìn)自主、泛在和個(gè)性化學(xué)習(xí)，在政策的實(shí)施下，高職學(xué)生將逐步成為高素質(zhì)的技術(shù)和技術(shù)人才，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，在就業(yè)上更具競(jìng)爭(zhēng)力，更容易在社會(huì)上立足。從發(fā)展趨勢(shì)分析，高職文憑的認(rèn)可和高職院校態(tài)度的轉(zhuǎn)變迫在眉睫。

?？粕菀渍业焦ぷ?，所以高學(xué)歷的本科生，比如碩博，處境非常尷尬，既沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，也沒(méi)有過(guò)硬的文憑。在學(xué)校學(xué)習(xí)了四年多，學(xué)到的一些知識(shí)已經(jīng)開(kāi)始落后于時(shí)代的發(fā)展速度，離校時(shí)已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。企業(yè)在面對(duì)員工的選擇時(shí)，更容易選擇技術(shù)型人才。在國(guó)家強(qiáng)有力的扶持政策和對(duì)社會(huì)發(fā)展需求的回應(yīng)下，更多的學(xué)生可能會(huì)放棄上本科院校的機(jī)會(huì)，去技術(shù)學(xué)院接受技術(shù)教育。未來(lái)，社會(huì)可能會(huì)以技術(shù)人才為主流。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，還是會(huì)有公司還是認(rèn)同本科學(xué)歷的。小編建議，如果你申請(qǐng)一所大學(xué)，你可以選擇在技術(shù)優(yōu)勢(shì)下升級(jí)你的學(xué)位，這樣你既有學(xué)歷又有技術(shù)，你可以找到一份就業(yè)面更廣、有更多公司可供選擇的工作。豈不是很美？

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