一天只有24小時

卻要完成48小時的事情

每每想到這里也是很扎心

明明就是時間不夠用！

不要轉(zhuǎn)移話題

你不是明明

你怎么知道他時間夠不夠用？

既然你說自己的時間不夠用

那么問題來了

那為什么別人的時間夠用？

實際上

時間不夠用不是因為事情太多

而是時間管理不當

那么到底該如何做好時間管理呢？

且跟隨樂貞一塊來找答案~

一、學(xué)會舍棄

學(xué)習(xí)的壓力很大，很多人被弄的應(yīng)接不暇。我們在學(xué)習(xí)的時候，面前總是要放一大堆書，可你每次只可以拿起一本書，而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽（這是一種最浪費時間的學(xué)習(xí)方法）。只有讀完一本之后，再去拿起另一本來閱讀。

那么，該選擇哪一本呢？答案很簡單：最重要的那本。對于第二重要的那本，堅決不看。當然了，把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就變成了最重要的了。

保證自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是保證了自己的時間一直都在被高效的利用。

◆既緊迫又重要的事，馬上去做

這些事在短期內(nèi)會帶來較大的收益，需要優(yōu)先在當下完成。

◆重要但不緊迫的事，抽時間也要做

這些事雖然不會在短期產(chǎn)生明顯的收益，但確是長期發(fā)展不可或缺的任務(wù)。例如制定學(xué)習(xí)計劃、歸納知識結(jié)構(gòu)、分析錯題錯因、背單詞、課外閱讀等。

◆緊迫但不重要的事，能不做就不做

這些事看似十萬火急，但對自己短期和長期的收益有限，卻往往會占用非常多不必要的時間。例如突然的一個電話、社團的一個臨時任務(wù)，需要給自己制定一個處理規(guī)則（比如拒絕或?qū)で髱椭?/span>

◆既不緊迫也不重要，想做也不要做

這些事暫時放下或是削減必要的時間投入，是最合理的決定。

如果總是覺得時間不夠用，不妨在每天結(jié)束的時候，安靜下來思考一下自己一天的時間是如何花掉的，按照15-30分鐘的最小時間單元記錄下自己的時間安排。

二、做自己力所能及的事

我們想要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目不要去做，太難的題目也不要去做。

三、根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排時間

每一個小時都是很獨特的，在每一個小時里面，我們周圍的環(huán)境、我們自己的生理心理狀態(tài)，都會發(fā)生變化。

◆“黃金時間”：高強度的主動學(xué)習(xí)

大段完整的高效率時間的“黃金時間”，是非常寶貴的學(xué)習(xí)時間，學(xué)生可以完成一些高強度的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如限時訓(xùn)練、難題的重點突破、復(fù)雜問題的深入思考。

◆“反饋時間”：歸納、總結(jié)、調(diào)整、計劃

完整的低效率時間是一天當中的“反饋時間”，適合進行對白天所學(xué)知識方法的總結(jié)、錯題的分析與歸納、反思自己的學(xué)習(xí)計劃、思考下一階段自己努力的方向。

◆“積累時間”：背誦、記憶、復(fù)習(xí)、提升

碎片化的高效率時間是一天當中的“積累時間”?！胺e累時間”，適合進行與記憶和積累相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如鞏固英語單詞、背誦專業(yè)課知識點。

四、注意適當?shù)男菹?/span>

但在制定時間計劃的時候，保證必要的休息還是應(yīng)該的。有很多同學(xué)喜歡熬夜，因為夜里安靜，有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會影響白天的精神，上課老想打瞌睡，又怕被老師發(fā)現(xiàn)。想靠幾晚上的突擊來快速取得好成績，卻走了不知比別人多多少的彎路。

五、學(xué)會執(zhí)行

無論做了什么事情，每天睡覺前都回想一下，哪些該做哪些不該做，該做的事情又有哪些做得不好，該怎樣改進。這樣才能不停的進步，而不至于停滯不前。我們制定了計劃，就需要每天都檢查自己的完成情況，這樣才能督促自己不斷改進，真正做到制定好計劃、執(zhí)行好計劃。

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