德智體全面發(fā)展，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)踐工作能力(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))的小學(xué)教師、教育科研人員、各級(jí)教育管理者等教育者。在人們的傳統(tǒng)思維中，小學(xué)教育的就業(yè)方向是去學(xué)校當(dāng)老師。事實(shí)上，相當(dāng)多的學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)有從事小學(xué)教育。之前很多畢業(yè)生都申請(qǐng)了幼兒園工作，也有畢業(yè)生自己辦了幼兒園和社區(qū)文化學(xué)校，走上了創(chuàng)業(yè)之路。所以很多小學(xué)教育的從業(yè)者都在想辦法把自己的學(xué)歷從初中提升到初中。那么，小學(xué)教育你想考什么科目呢？

目前很多在職人員選擇網(wǎng)絡(luò)教育，從學(xué)習(xí)過(guò)程的靈活性和學(xué)歷的含金量來(lái)看，是在職人員的最佳選擇。已授權(quán)樂(lè)貞教育招生并開(kāi)設(shè)專升本至?？菩W(xué)教育專業(yè)的高校有東北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、西南大學(xué)、江南大學(xué)。我們以江南大學(xué)為例，談?wù)勑W(xué)教育這個(gè)課題。

關(guān)鍵課程設(shè)置

教育心理學(xué)、教育學(xué)、課程與教學(xué)理論、小學(xué)德育原理與方法、小學(xué)語(yǔ)文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法。

檢查

①入學(xué)考試科目:大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文。

②統(tǒng)考:統(tǒng)考是指教育部對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課實(shí)行的全國(guó)統(tǒng)一考試?？荚噷?duì)象是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)大學(xué)本科網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)的學(xué)生。統(tǒng)考科目根據(jù)不同的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和不同的專業(yè)類別確定。

?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生統(tǒng)考科目如下:

統(tǒng)考科目:大學(xué)英語(yǔ)(B)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

注:如果在大學(xué)起點(diǎn)本科教育入學(xué)考試(自考或成人高考)中沒(méi)有“大學(xué)語(yǔ)文”或“高等數(shù)學(xué)”的分?jǐn)?shù)，則必須根據(jù)不同專業(yè)增加“大學(xué)語(yǔ)文(B)”或“高等數(shù)學(xué)(B)”科目，附加科目的選擇與高中起點(diǎn)本科專業(yè)分類相同。

(3)課程考試(由當(dāng)前學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃決定)

課程成績(jī):課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考核成績(jī)兩部分組成。平時(shí)成績(jī)占總分的20%，期末考核成績(jī)占總分的80%。

注冊(cè)目標(biāo):

江南大學(xué)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育主要是以在職和從業(yè)人員的學(xué)歷教育為主。

要報(bào)讀“?？频酱髮W(xué)”的級(jí)別，必須有國(guó)民教育系列大專以上學(xué)歷。

報(bào)名參加“從?？崎_(kāi)始”和“從?？崎_(kāi)始”等級(jí)考試，必須具備普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校、中專及以上學(xué)歷。

以上是對(duì)小學(xué)入學(xué)考試科目的介紹。小學(xué)教育關(guān)系到孩子身心的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展。孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)為國(guó)家注入了新鮮的發(fā)展血液。如果小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷提升還有其他問(wèn)題，可以網(wǎng)上咨詢?cè)诰€老師。立即聯(lián)系在線老師

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