初中考試的科目有課程與教學(xué)論、中外教育史、教育心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論、小學(xué)生心理咨詢(xún)、小學(xué)教育研究方法、小學(xué)教學(xué)技能等。

德智體全面發(fā)展，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)踐工作能力(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))的小學(xué)教師、教育科研人員、各級(jí)教育管理者等教育者。在人們的傳統(tǒng)思維中，小學(xué)教育的就業(yè)方向是去學(xué)校當(dāng)老師。事實(shí)上，相當(dāng)多的學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)有從事小學(xué)教育。之前很多畢業(yè)生都申請(qǐng)了幼兒園工作，也有畢業(yè)生自己辦了幼兒園和社區(qū)文化學(xué)校，走上了創(chuàng)業(yè)之路。小學(xué)教育畢業(yè)生就業(yè)方向多元化。

可以申請(qǐng)推進(jìn)小學(xué)教育的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)有東北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、西南大學(xué)、江南大學(xué)等。

東北師范大學(xué)的繼續(xù)教育始于1953年，發(fā)端于中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、教育家程倡導(dǎo)的中國(guó)師范大學(xué)函授教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為繼續(xù)教育的主體，經(jīng)過(guò)60多年的探索和沉淀，已經(jīng)完全覆蓋了基礎(chǔ)教育除音樂(lè)教育以外所需的專(zhuān)業(yè)。學(xué)校立足教師教育特點(diǎn)，圍繞“培養(yǎng)學(xué)用結(jié)合、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、職業(yè)發(fā)展能力強(qiáng)的實(shí)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，大力加強(qiáng)課程資源建設(shè)，逐步完善模塊化網(wǎng)絡(luò)教育課程體系和培養(yǎng)方案，探索形成符合成人教育特點(diǎn)的教學(xué)管理模式，以高效、便捷、規(guī)范的教學(xué)支持服務(wù)贏得業(yè)界廣泛贊譽(yù)。截至2017年底，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育招生人數(shù)已超過(guò)12萬(wàn)人，培養(yǎng)了數(shù)十萬(wàn)名基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師和各級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育始終以“以學(xué)生為中心”為指導(dǎo)思想，確立“一心、兩分、三學(xué)”(一心即“以學(xué)生為中心”；這兩點(diǎn)側(cè)重于解決學(xué)生的“學(xué)業(yè)問(wèn)題”和“非學(xué)業(yè)問(wèn)題”；三學(xué)是全方位、多渠道的學(xué)習(xí)支持服務(wù)模式。利用網(wǎng)絡(luò)的同步和異步互動(dòng)手段和措施，可以為學(xué)生提供學(xué)前、中學(xué)和課后的指導(dǎo)、促進(jìn)和幫助等學(xué)習(xí)支持服務(wù)。同時(shí)，通過(guò)7*24小時(shí)400學(xué)生服務(wù)熱線、在線客服、微信客服、平臺(tái)專(zhuān)欄、投訴郵箱等五位一體的信息渠道。，在學(xué)習(xí)過(guò)程中為學(xué)生提供問(wèn)題處理和提醒服務(wù)。

北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育在過(guò)去的18年里取得了很大的進(jìn)步，取得了豐碩的成果。為社會(huì)培養(yǎng)了11萬(wàn)多名合格的畢業(yè)生，為我國(guó)的人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)?！笆濉逼陂g，北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育將認(rèn)真貫徹落實(shí)西安總書(shū)記“辦好網(wǎng)絡(luò)教育、繼續(xù)教育、加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的核心理念和“打造一流網(wǎng)絡(luò)教育”的辦學(xué)定位，以打造“一流教師、一流專(zhuān)業(yè)、一流課程資源、一流支撐服務(wù)”為目標(biāo)，努力培養(yǎng)更多符合社會(huì)需求、符合北京師范大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

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