隨著互聯網的發(fā)展，遠程教育逐漸繁榮起來。那么，國家認可遠程教育的程度嗎？
1 .遠程教育啟動學歷教育招收社會學生，主要通過遠程教育完成學歷和學位教育的教學；對于全日制學生，將提供遠程教育課程，以獲得個別科目的學分。同時可以實現課程的相互選擇和學校之間學分的認可。
2 .遠程教育中非學歷教育的繼續(xù)教育課程包括課程培訓、在職培訓、證書考試和社會從業(yè)人員參加學習的自學考試輔助活動。
3 .遠程教育教學模式的探索逐步建立了包括課程體系、教學內容、教學方法、課件制作、自學、輔導、作業(yè)、實驗與實踐教學、在線測試、教學質量保證與監(jiān)控等在內的網絡教學模式。遠程教育加強了教學過程的管理。
4 .探索遠程教育教學方法管理機制通過試點，逐步建立和完善與網絡教學相當的招生、注冊、收費、學籍管理、考試組織、學分認證、證書發(fā)放、畢業(yè)等管理體系。我們還建立了遠程教育和教學管理機制，以滿足學習型社會的需要。
5 .在線資源建設者加大經費投入，減少重復建設，配合開發(fā)豐富優(yōu)質的在線教學資源、試題庫和在線考試系統(tǒng)，確保遠程教育教學工作的順利進行；依法保護知識產權，建立資源共享的形式和運行機制，形成遠程教育資源建設的滾動發(fā)展機制，促進我國信息產業(yè)的發(fā)展。關于自學的更多信息，請聯系在線老師

部分內容來源于網絡轉載、學生投稿，如有侵權或對本站有任何意見、建議或者投訴，請聯系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經本站授權，不得轉載、摘編、復制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責任！