隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育逐漸繁榮起來。那么，國家認(rèn)可遠(yuǎn)程教育的程度嗎？
1 .遠(yuǎn)程教育啟動(dòng)學(xué)歷教育招收社會(huì)學(xué)生，主要通過遠(yuǎn)程教育完成學(xué)歷和學(xué)位教育的教學(xué)；對(duì)于全日制學(xué)生，將提供遠(yuǎn)程教育課程，以獲得個(gè)別科目的學(xué)分。同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)課程的相互選擇和學(xué)校之間學(xué)分的認(rèn)可。
2 .遠(yuǎn)程教育中非學(xué)歷教育的繼續(xù)教育課程包括課程培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、證書考試和社會(huì)從業(yè)人員參加學(xué)習(xí)的自學(xué)考試輔助活動(dòng)。
3 .遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的探索逐步建立了包括課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課件制作、自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)、在線測(cè)試、教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控等在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)了教學(xué)過程的管理。
4 .探索遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法管理機(jī)制通過試點(diǎn)，逐步建立和完善與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相當(dāng)?shù)恼猩?、注?cè)、收費(fèi)、學(xué)籍管理、考試組織、學(xué)分認(rèn)證、證書發(fā)放、畢業(yè)等管理體系。我們還建立了遠(yuǎn)程教育和教學(xué)管理機(jī)制，以滿足學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。
5 .在線資源建設(shè)者加大經(jīng)費(fèi)投入，減少重復(fù)建設(shè)，配合開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的在線教學(xué)資源、試題庫和在線考試系統(tǒng)，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行；依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，建立資源共享的形式和運(yùn)行機(jī)制，形成遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的滾動(dòng)發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。關(guān)于自學(xué)的更多信息，請(qǐng)聯(lián)系在線老師

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