備考要注意方法。雖然有同學(xué)一直在學(xué)習(xí)，但是成績(jī)不是很好，成績(jī)也沒(méi)有提高。評(píng)估不佳可能由以下原因造成

1.長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)沒(méi)有有效休息。大多數(shù)人認(rèn)為只要努力就會(huì)受益。即使累了，也要堅(jiān)持下去。但是當(dāng)你累了，你的想法就變得模糊了。面對(duì)大量的知識(shí)，你會(huì)感到厭倦，甚至失去興趣。有時(shí)候上課和自習(xí)很容易分心，學(xué)過(guò)的東西會(huì)忘記。由于長(zhǎng)期缺乏有效的休息，一些學(xué)生的身體素質(zhì)也在下降。所以想高效復(fù)習(xí)的可能性不大。

2.重復(fù)做了很多同樣的內(nèi)容，卻沒(méi)有精簡(jiǎn)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，如果你想把你做過(guò)的論文、作業(yè)、資料拿出來(lái)，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)你重復(fù)做了很多相同的內(nèi)容，甚至是原題目，把有限的精力和時(shí)間投入到了很多問(wèn)題上。雖然你花了很多時(shí)間做了很多題，但是你沒(méi)有對(duì)教材有透徹的理解，沒(méi)有考慮做這些題的規(guī)則。

盲目練習(xí)是絕對(duì)不可取的。

3.死記硬背太多，缺乏獨(dú)立思考。事實(shí)上，入學(xué)考試很少考查需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，大部分側(cè)重于理解和應(yīng)用。

如果知識(shí)不能系統(tǒng)化，一個(gè)人只需要記住它。即使一個(gè)人對(duì)考試地點(diǎn)了如指掌，考試結(jié)果也未必令人滿意。

4.復(fù)習(xí)進(jìn)度不是根據(jù)他們的實(shí)際情況來(lái)規(guī)劃的。許多學(xué)生被動(dòng)地跟隨高年級(jí)的經(jīng)歷或別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度。他們的問(wèn)題沒(méi)有得到重視，沒(méi)有得到解決。問(wèn)題就在那里，一直沒(méi)有解決。如何才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)和進(jìn)步？這次考試的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度可想而知。誰(shuí)能最大限度的解決復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題，誰(shuí)的收益最大。

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