最近教育部發(fā)文:不能把全日制就業(yè)作為限制性條件?？吹竭@個新聞，我一打開腦子就往下沉。當時擠破頭，賺了一個全日制考試，最后有了個空？？？

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如果全日制不再是限制性條件，就意味著非全日制本科生可以和全日制本科生競爭工作，學(xué)制的等級性就會被削弱。然而，與此同時，這一措施也相對忽視了全日制學(xué)生的努力。

對于非全日制學(xué)生來說，這是希望的曙光。在國考和一些工作崗位上，“只有全日制學(xué)生才能報考/投遞”的情況將不再出現(xiàn)。

對于全日制學(xué)生來說，這似乎是一種“不平等”的規(guī)定，似乎是剝奪了自己的利益。

但是社會太復(fù)雜了，

一切真的那么簡單嗎？

當然不是！[平等機會]不等于[平均結(jié)果]

就像招聘網(wǎng)站上總能看到“?？粕鷵駜?yōu)”，然而在擇優(yōu)的原則下，用人單位總是有權(quán)利去解讀誰更“優(yōu)秀”，這是一個超出權(quán)威部門規(guī)定范圍的領(lǐng)域。

統(tǒng)招含金量不會因此下降

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從四個方面分析:

1.社會認可

教育部的規(guī)定和要求旨在倡導(dǎo)和創(chuàng)造平等的就業(yè)機會，這就是形式上的平等。最終的就業(yè)權(quán)還是在企業(yè)。不在乎是否全職的公司還是不在乎，在乎學(xué)歷的公司還是有自己的考慮。淘汰的原因不一定是學(xué)歷，而是任何原因。這個沒有錯。企業(yè)應(yīng)該考慮自己的需求和利益，而不是做慈善和分配工作。

總有一天兩種教育制度會并存，學(xué)歷不會完全消失。參加統(tǒng)招也是為了給我們的未來尋求更多的可能性和機會。全日制本科教育將幫助你獲得公眾的認可。

2.教育背景

我曾經(jīng)看到過這樣一句話:如果自學(xué)和期末考試的資質(zhì)可以和統(tǒng)招相比，那么整個高等教育的建設(shè)不僅會被烏云籠罩，還會坍塌！統(tǒng)招和特招 不如四年制本科，但至少是統(tǒng)招，在畢業(yè)的時候效果最大。畢竟本科文憑和專科文憑至少可以從學(xué)歷上直接區(qū)分你的學(xué)習能力。

即使全日制不再有其明顯的優(yōu)勢，改變每個專科生靠前學(xué)歷的唯一辦法就是把一個學(xué)院的學(xué)生全部招到另一個學(xué)院 ，不受影響。在很多地方，靠前學(xué)歷都是在轉(zhuǎn)靠前人才或者戶口的過程中要求是本科學(xué)歷，所以含金量還是很高的。

3.環(huán)境大氣

不同于自考和函授，統(tǒng)招升官 和統(tǒng)招升官 之后，讀本科院校真的是兩年。和普通本科生一樣，他們在大學(xué)校園里學(xué)習、生活、交友。你可以接觸到更廣闊的世界，有更多的機會讓你實踐，校園可以為你提供無限的可能性。可以參加以前沒聽過的比賽，可以在更好的企業(yè)孵化器基地實現(xiàn)自己的理想。你身邊都是對未來充滿理想的年輕人，而不是整天拉著你躺在宿舍里，看著你學(xué)習，嘲諷室友。

4.費用

相比之下，兼職學(xué)費更貴。還有全日制獎學(xué)金，國家補助，住宿，這些都不是兼職。如果你家庭條件一般，你要花很多錢去讀兼職。

教育部發(fā)布這樣的文件已經(jīng)不是靠前次了。它發(fā)布了各種文件，如性別、年齡、地區(qū)、國籍和宗教。但是沒有實質(zhì)性的變化，唯一的變化就是企業(yè)會把招聘手冊上的要求刪除，然后hr會收到更多的簡歷，默默的扔進垃圾桶。

寫完，心情也平靜下來。用今年國考的一句話:一切都不是假的，但必須有理有據(jù)。既然統(tǒng)招還存在，那就合理存在。只有真正提高自己的能力，無論學(xué)歷還是實力，無論出臺什么新規(guī)定，都沒有必要害怕！

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