2021年，上海散打大學升任行政管理(人力資源方向)和酒店管理專業(yè)考試科目管理學?？荚嚧缶V如下:

一、考試的性質

《管理學》考試大綱是選拔優(yōu)秀高職畢業(yè)生進入本科學習的必修課。它是以管理學的基本規(guī)律和一般方法為主要研究對象的學科，在管理類專業(yè)的學科體系中占有專業(yè)基礎地位，是所有管理類專業(yè)的高等教育必修專業(yè)課。

第二，考試大綱適用于專業(yè)

本考試大綱主要適用于上海散打大學行政管理專業(yè)的高考。

三、考試的目的

主要是測試考生是否為行政管理的深造打下了理論基礎，是否具備本科學習的能力。

四、考試形式和題型

考試方式為閉卷考試，筆試時間120分鐘，滿分120分。題型為選擇題、名詞解釋、簡答、討論、案例分析。

動詞 （verb的縮寫）推薦教材

馬工程管理高等教育出版社，2019年9月

不及物動詞評估的范圍、內容和要求

(a)導言

1.考核內容:

管理的內涵和本質，管理的基本原則和方法，管理活動的時代背景

2.評估要求:

了解管理學的產生和發(fā)展以及時代背景。

了解管理的學習意義，組織和管理兩個概念的定義和內涵。

掌握管理學的研究對象；管理的本質、基本原則、基本方法和基本工具。

3.重點和難點:管理學的產生和發(fā)展；研究管理學的意義、理論指導、科學思維和基本方法。

(二)管理理論的歷史演變

1.評估內容:古典管理理論、現(xiàn)代管理學派、當代管理理論和當代管理理論

2.教學要求:了解古典、現(xiàn)代和當代管理理論產生和發(fā)展的歷史背景

了解不同時期的劃分特點，了解“管理理論叢林”的含義和主要流派的分類；理解組織趨同、合法性、企業(yè)再造等概念。

掌握古典管理學派的代表人物、代表作品、基本觀點、先進性和局限性；掌握現(xiàn)代管理各流派的代表人物、基本觀點、先進性和局限性；掌握組織融合的不同機制和業(yè)務流程再造的原則和流程。

3.重點和難點:管理各種學校的觀點

(三)決策和決策過程

1.評估內容:決策及其任務、決策的類型和特點、決策過程和影響因素

2.評估要求:了解決策的要素、職能和任務。

了解決策與計劃的關系，以及決策的不同分類標準；能夠區(qū)分不同的決策類型。

掌握決策的概念；把握決策的特點；掌握決策過程模型和決策準則，能夠在不確定的情況下根據(jù)不同的標準做出不同的決策。

3.重點和難點:

理解決策和計劃的關系。

不同的決策類型及其異同。

了解一般決策過程是如何制定的。

決策的影響因素有哪些？

根據(jù)不同的標準選擇最佳的決策方案。

(四)管理環(huán)境的分析方法

1.評估內容:組織內外部環(huán)境因素、理性與非理性決策、決策方法

2.教學要求:了解環(huán)境的動態(tài)性和復雜性；了解行為決策和非理性決策的主要模型；了解機會評估框架。

了解組織的總體環(huán)境、具體環(huán)境和內部環(huán)境的主要組成部分及其相互關系；了解腳本法的分析原理；理解工具理性和價值理性的關系。

掌握PEST、SWOT等環(huán)境分析工具；掌握西蒙的理性決策理論并掌握；掌握環(huán)境不確定性評估模型、決策背景分析步驟、活動計劃生成方法；能夠使用決策樹工具評估活動計劃。

3.重點和難點:環(huán)境分析的主要工具

(e)決策執(zhí)行和調整

1.考核內容:

制定實施決策的計劃，推進規(guī)劃過程和方法，跟蹤和調整決策

2.評估要求:了解不同的分類標準和計劃類型；了解不同的預算管理類型和主要預算方法；了解鼠標實驗室、眼動技術和決策窗口移動技術。

了解規(guī)劃流程；理解預算管理的內涵；了解決策跟蹤和調整的意義和程序。

掌握計劃的定義、內涵和作用；掌握滾動計劃法、項目計劃技術、項目評估與評審技術、甘特圖等計劃方法；掌握目標管理的基本觀點、特點、過程和評價；掌握PDCA循環(huán)的內涵和實施步驟；掌握魚骨圖、雷達圖、趨勢圖等決策跟蹤調整方法。

3.重點和難點:了解規(guī)劃和決策的區(qū)別；掌握目標管理的基本思想和特點。

(6)組織設計

1.考核內容:

組織設計任務與影響因素、組織結構與組織整合

2.評估要求:了解機械化組織和有機組織的表現(xiàn)形式；了解組織結構的演變趨勢。

了解組織整合過程中正式組織與非正式組織的關系、管理范圍與層次、集權與分權、直線與員工。

掌握組織設計的定義、任務、影響因素和原則；掌握組織結構的定義、內容和表達方式，能夠說出各種組織結構的優(yōu)缺點。

了解組織設計的主要任務和影響因素，更好地了解組織結構的選擇和組織力量的整合。

3.重點與難點:組織理論中的基本問題

(七)人員配備

1.教學內容:

人員配置任務、工作內容和原則、人員選擇、人員評價、人員培訓以及人力資源管理各要素和環(huán)節(jié)的發(fā)展

2.考核要求:掌握人力資源管理實務。

3.重點和難點:了解人員配備的主要任務；績效考核。

(8)組織文化

1.評估內容:組織文化概述、組織文化的構成和功能、組織文化的塑造

2.評估要求:理解組織文化的含義

3.重點和難點:了解影響組織文化的不同因素。了解組織文化的構成。理解選擇的價值是塑造良好組織文化的首要任務。

(9)領導力

1.教學內容:

領導的一般理論，領導的內涵和特征，領導與領導，領導與領導，領導與形勢

2.評估要求:了解領導力三要素。

了解領導和管理的關系；了解文化對領導力的影響。

把握領導力的內涵和特征；掌握領導特質理論、行為理論、團隊理論、情境領導模型、領導-成員交換理論、領導角色理論、權變領導理論和路徑-目標領導理論。

3.重點和難點:領導藝術

(10)激勵

1.考核內容:激勵基礎、激勵理論和激勵方法

2.考核要求:掌握激勵的相關理論

3.重點和難點:激勵原則

(11)管理溝通

1評估內容:溝通與溝通類型、溝通障礙及其克服、沖突與管理

2.考核要求:掌握有效的溝通方法，了解激勵的本質和理論，運用科學的方法規(guī)范和激勵人的行為。,

3.重點和難點:沖突管理

(十二、三)控制

1.考核內容:控制類型與過程、控制內涵與原則、控制類型、控制過程、控制方法與技術、分級控制、市場控制與集團控制、質量控制方法、管理控制信息技術

2.考核要求:了解控制系統(tǒng)的組成及主要管控信息技術。

了解不同的控制類型及其優(yōu)缺點。

掌握控制的定義、內涵、原則和過程；掌握常用的控制方法。

3.重點和難點:建立有效的控制體系、控制方法和技術。

(14)企業(yè)控制實踐

1.評估內容:風險控制與危機管理、風險識別與分析、風險評估與控制、危機管理

2評估要求:了解風險及其分類。

了解風險管理的目標；了解風險評估的標準；理解危機和風險的區(qū)別。

掌握風險識別、風險評估和風險控制的過程、主要方法和策略；掌握危機預警、應對和恢復的基本流程。

3.重點和難點:風險控制策略和危機管理

(15)管理創(chuàng)新

1.評估內容:創(chuàng)新原理、組織和管理的創(chuàng)新功能、管理創(chuàng)新的類型和基本內容、創(chuàng)新過程和管理

2.評估要求:了解創(chuàng)新的評估方法和技術。

了解管理創(chuàng)新與維護的關系；了解不同類型的管理創(chuàng)新。

掌握創(chuàng)新的定義和內涵；掌握創(chuàng)新的主要動力、創(chuàng)新管理決策和創(chuàng)新領導力。

3.重點和難點:管理創(chuàng)新戰(zhàn)略

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