2020年,湖南專升本考試結(jié)束。為了幫助2021年參加湖南專升本考試的考生取得優(yōu)異成績,樂貞老師為2020年考生編輯了長沙醫(yī)學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論考試大綱。2021年的考生可以做個參考。
2020年長沙醫(yī)學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論考試大綱
課程編號:
課程名稱:中醫(yī)基礎(chǔ)理論
課程類別:必修專業(yè)
分?jǐn)?shù):3.5學(xué)分
總時數(shù):64小時
理論時數(shù):64小時
實驗時間:0小時
預(yù)科:無
適應(yīng)專業(yè):中醫(yī)
教材:《鄭中醫(yī)基礎(chǔ)理論》(第九版)北京:中國中醫(yī)出版社,2014年
一、考試的目的
《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》考試要求學(xué)生掌握中醫(yī)基本概念、基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、思維規(guī)律和方法,不斷培養(yǎng)學(xué)生的中醫(yī)臨床思維,考核學(xué)生應(yīng)用中醫(yī)理論知識和綜合分析臨床常見疾病的能力。
二、命題指導(dǎo)思想和原則
命題的總體指導(dǎo)思想是全面考察學(xué)生對本課程的基本原理、基本概念和主要知識點的學(xué)習(xí)、理解和掌握情況。命題的原則是:題目數(shù)量多,權(quán)重足,范圍廣。最基礎(chǔ)的知識一般占60%左右,稍微靈活的題目重點占30%左右,難的題目占10%左右。大部分都是中小題目,再大的題目也不要占太多分。大題目在考試總成績中的比重要適當(dāng)降低。客觀性要給予更多的權(quán)重,客觀性和主觀性約占6:4、
三、考試內(nèi)容
前言
1.中醫(yī)理論體系的主要特點;
2.中醫(yī)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)理論體系基本概念、中醫(yī)學(xué)科屬性;
3.中醫(yī)理論體系形成和發(fā)展中的代表性著作。
靠前章是中醫(yī)的哲學(xué)基礎(chǔ)
靠前節(jié)齊一元論
1.哲學(xué)范疇中的精氣基本概念。
2.精氣理論的主要內(nèi)容。
3.精氣概念的形成。
4.精氣理論在中醫(yī)中的應(yīng)用。
第二節(jié)陰陽理論
1.陰陽的基本概念;
2.陰陽學(xué)說的主要內(nèi)容;
3.掌握事物陰陽屬性的劃分規(guī)則及其相對性和絕對性。
4.陰陽概念的形成過程;
5.陰陽理論在中醫(yī)中的應(yīng)用。
第三節(jié)五行學(xué)說
1.五行的特點和事物五行的分類。
2.五行學(xué)說的主要內(nèi)容(生育克制、占便宜、母子兼容等概念和規(guī)律)。
3.五料五行的基本概念。
4.五行學(xué)說在中醫(yī)中的應(yīng)用,側(cè)重于病理學(xué)和防治原理的應(yīng)用。
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第二章藏族形象
靠前節(jié)概述
1.藏族形象的概念。
2.五臟、六腑、奇常腑的分類及其主要區(qū)別。
3.五臟六腑的共同生理功能。
4.五臟、精氣、陰陽的概念和邏輯關(guān)系。
第二節(jié)五個贊
1.五臟(心、肝、脾、肺、腎)的主要生理功能。
2.五臟(心、肝、脾、肺、腎)的生理特點。
3.五臟(心、肝、脾、肺、腎)與修心時間的關(guān)系。
第三節(jié)六腑
1.六腑的傳遞過程(食物及其殘渣在六腑接受和傳遞水谷的過程中必須經(jīng)過消化道)
七道門“七門”)。
2.六腑(膽、胃、大腸、小腸、膀胱、三焦)的生理功能和特點。
3.三焦的生理功能、部位劃分及生理特點。
第四節(jié)奇怪的恒腑
1.大腦的生理功能和雌核發(fā)育。
2.內(nèi)臟和內(nèi)臟的關(guān)系。
第五節(jié)臟腑關(guān)系
1.臟和臟的關(guān)系。
2.臟腑的表里關(guān)系。
3.臟腑之間的傳導(dǎo)復(fù)合關(guān)系。
第三章氣血津液精華
靠前節(jié)本質(zhì)
1.人體本質(zhì)的基本概念;
2.人體精華的代謝和作用;
3.人體本質(zhì)分類。
第二節(jié)煤氣
1.氣的概念、產(chǎn)生、運行和功能。
2.氣體分類。
3.氣的運動及其基本形式。
4.元氣、氣、養(yǎng)氣、衛(wèi)氣的形成、分布及功能特點。
第三節(jié)熱血
1.血液的基本概念;
2.血液的產(chǎn)生、運行和功能。
第四節(jié)體液
1.體液的概念和體液與體液的區(qū)別。
2.體液的代謝(產(chǎn)生、分布和排泄)和功能。
第五節(jié)上帝
1.上帝的基本概念;
2.神的生成和神的作用;
3.神的分類。
第六節(jié)精、氣、血、津液與神的關(guān)系
1.氣血關(guān)系
2.血液和體液的關(guān)系
3.氣與津液的關(guān)系
4.精血關(guān)系
第四章經(jīng)絡(luò)
靠前節(jié)概述
1.經(jīng)絡(luò)的基本概念;
2.經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)成。
第二節(jié)十二經(jīng)脈
1.十二經(jīng)脈的名稱;
2.十二經(jīng)脈的走向、交接、分布、表里關(guān)系、流動順序。
第三節(jié)奇經(jīng)八脈
1.奇經(jīng)八脈之名;
2.奇經(jīng)八脈的主要功能;
3.督脈、任脈、沖脈、代脈的循環(huán)特點及生理功能;
第四節(jié)經(jīng)絡(luò)、經(jīng)絡(luò)、經(jīng)絡(luò)與皮膚
1.十二經(jīng)脈、十五經(jīng)脈、筋脈、皮膚的基本概念和作用;
2.不同經(jīng)絡(luò)的分布特點;
第五節(jié)經(jīng)絡(luò)的生理功能及應(yīng)用
1.經(jīng)絡(luò)的生理功能;
2.經(jīng)絡(luò)理論的臨床應(yīng)用。
第六章病因
1.病因?qū)W的概念和分類。
2.探索中醫(yī)病因的方法(辨癥求因)。
靠前節(jié)外源性病因
1.六惡的概念。
2.六惡的共同特征。
3.六淫(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火)的性質(zhì)和致病特點。
4.癰的概念和發(fā)病特點。
第二節(jié)內(nèi)傷的病因
1.七情的概念;
2.七情與內(nèi)傷的概念;
3.七情與內(nèi)臟本質(zhì)的關(guān)系;
4.七情內(nèi)傷的病機特點。
第3節(jié)病理產(chǎn)品病因
1.痰瘀的基本概念和病機特點。
2.痰瘀互結(jié)的成因;
3.結(jié)石的基本概念、病因及發(fā)病特點。
第四節(jié)其他原因
1.外傷、蟲災(zāi)、藥害、醫(yī)療和先天因素的概況。
第七章發(fā)病機制
靠前節(jié)發(fā)生率
1.疾病的概念和基本原理;
2.六種主要疾病。
第二節(jié)基本病機
1.病機的基本概念和層次。
2.惡的興衰與虛實的變化。
3.陰陽失調(diào)的病機(偏勝、偏衰、互失、排斥、死亡)。
4.精、氣、血、津液病機異常。
第三節(jié)內(nèi)生五害
1.內(nèi)生“五害”的概念和病機。
2.內(nèi)源性“五惡”與外源性“六惡”的區(qū)別與聯(lián)系。
第四節(jié)疾病傳播
1.疾病傳播的基本概念。
2.病位轉(zhuǎn)化、寒熱轉(zhuǎn)化、虛實轉(zhuǎn)化的規(guī)律。
3.影響疾病傳播的因素。
第八章保健和預(yù)防原則
靠前節(jié)養(yǎng)生
1.保持健康的基本原則。
第二節(jié)疾病的治療
2.病前預(yù)防,病中預(yù)防。
3.病前預(yù)防疾病的具體措施。
第三節(jié)管理規(guī)則
1.中醫(yī)治病的主導(dǎo)思想;
2.中醫(yī)治療的一般原則;
3.積極治療和消極治療的含義、適應(yīng)癥和臨床應(yīng)用;
4.標(biāo)本的概念,治標(biāo)治本的應(yīng)用原則;
5.扶正祛邪的含義、治療原則及臨床應(yīng)用;
6.調(diào)整陰陽治療原則;
7.調(diào)理精、氣、血、津液的治療;
8.基于三個因素的處理原則。
四.考試方法和試卷結(jié)構(gòu)
(一)理論課考試
1.考試方式:開卷□閉卷√筆試√口試□其他□
2.評分方式:百分制總分100分
3.考試時間:90分鐘
4.提問數(shù)量:80題左右
5.主題的類型和特點
(1)選擇題。就是從一個問題的幾個答案中選擇正確的答案。這類問題將正確答案與相似答案或似是而非的答案并列,簡單明了,客觀。得分容易,失分也容易。這類題目不要求學(xué)生復(fù)習(xí)時死記硬背,但基本結(jié)論要理解準(zhǔn)確。這類題目考試的目的是考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識理解的準(zhǔn)確性。
選擇題分為A型選擇題(五個選項中的一個是最合適的答案)、B型選擇題(每組對應(yīng)同組的備選答案,備選答案在前,試題在后)、X型選擇題(每題有多個正確答案)
(2)填寫空。每個問題的詞干只有一兩個空的缺口。只有當(dāng)單詞和意思正確時,你才能得分。主要考察學(xué)生記憶基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確性和熟練程度。計算機考試課程空題原則上只缺一個空,答案是唯一的。
(3)名詞解釋??偟膩碚f,具有解釋少,回答標(biāo)準(zhǔn)多的特點。這是一個容易得分的科目。一般來說,解釋多、意義多、可以用多種方式表達(dá)的名詞不做名詞解釋測試。但是,這些名詞可以用作其他類型的試題。這類題目考試的目的是考察學(xué)生對基本概念的理解和掌握情況。
(4)簡答題。是中等大小的題目。它主要要求學(xué)生理解問題的根源,然后用簡單的單詞和短語解釋答案。在純粹的主客觀問題之間,答案是半開放式的。這類題目的分?jǐn)?shù)與學(xué)生知識點的完整程度成正比。這種考試的目的是考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握情況,以及篩選、整合和語言表達(dá)能力。
(5)征文題。在大多數(shù)情況下,這是一個困難的話題。它具有內(nèi)容多、范圍廣、生動活潑的特點。這類題目的考試主要考察學(xué)生對所學(xué)基本概念和原理的全面理解和綜合分析,以及運用所學(xué)知識分析和研究實際問題的能力。一般這樣的題目分?jǐn)?shù)不會丟,但是很難全拿到。
(6)案例分析。這是個大問題,也是個難題。它首先給出一個病人的臨床癥狀和體征以及一些輔助檢查結(jié)果,然后學(xué)生綜合分析診斷,寫出分析思路,還有哪些檢查需要做,原因等。它具有內(nèi)容多、面廣、生動的特點。一般這樣的題目分?jǐn)?shù)不會丟,但是很難全拿到。這類題目的考試主要是考察學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的綜合理解,綜合分析,以及運用所學(xué)知識分析研究實際問題的能力。
(2)形成性評價結(jié)果
各類課程都要記錄形成性評價結(jié)果,形成性評價項目的內(nèi)容由教研室通過集體討論確定,經(jīng)教研室主任和系主任審核簽字后,報教務(wù)處審批實施。
課程考試中記錄形成性評價分?jǐn)?shù)的,形成性評價分?jǐn)?shù)占總評價分?jǐn)?shù)的比例一般不超過40%(開發(fā)與實訓(xùn)課程中形成性評價分?jǐn)?shù)的比例可根據(jù)具體情況增加,但需報教務(wù)處審批)。
動詞 (verb的縮寫)教科書和書目
1.鄭《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》(第十版)北京:中國中醫(yī)藥出版社,2016
2.李德新中醫(yī)基礎(chǔ)理論(21世紀(jì)課程教材)北京:人民衛(wèi)生出版社,2001
3.王新華中醫(yī)基礎(chǔ)理論(中醫(yī)高級系列)北京:人民衛(wèi)生出版社,2003
4.孫中醫(yī)基礎(chǔ)理論(“十五”國家規(guī)劃教材)北京:中國中醫(yī)藥出版社,2002
5.中醫(yī)術(shù)語審定委員會?!吨嗅t(yī)術(shù)語2004》(國家科技術(shù)語審定委員會出版)北京:科學(xué)出版社,2005
6.銀輝河,坦尼婭。中醫(yī)基礎(chǔ)理論。第二版。北京:人民衛(wèi)生出版社,2006
7.劉彥池李德新。中醫(yī)基礎(chǔ)理論。第二版。北京:人民衛(wèi)生出版社,2011
8.《鄧鐵濤中醫(yī)基礎(chǔ)理論》(全國中醫(yī)藥院?!笆濉币?guī)劃教材)北京:科學(xué)出版社,2012
9.孫、鄭、。中醫(yī)基礎(chǔ)理論(全國中醫(yī)院校“十二五”規(guī)劃教材第九版)。北京:中國中醫(yī)藥出版社,2012
2021年,湖南??粕鷪竺麜r間還沒有開始。準(zhǔn)備考試的考生可以耐心等待,小編會盡快更新。2021年湖南專科生視頻課程已經(jīng)更新,考生可以登錄樂貞教育觀看。
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