一、考試的目的

綜合評估高職院校藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的主要課程是否符合教學(xué)大綱規(guī)定的要求，考察其對《藝術(shù)概論》基本知識點、藝術(shù)理論和方法的掌握情況，所有考生都應(yīng)具備藝術(shù)審美的基本能力和要求，掌握藝術(shù)發(fā)展的起源、類別和特點，了解藝術(shù)創(chuàng)作的基本過程。

二、考試內(nèi)容

靠前章是藝術(shù)的本質(zhì)和特征

1.知識點:藝術(shù)的基本概念；“藝術(shù)生產(chǎn)”理論；藝術(shù)的基本特征。

2.評估要求:

(1)掌握中外藝術(shù)史上關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的三種主要觀點。

(2)理解馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論對藝術(shù)研究的意義。

(3)掌握藝術(shù)的基本特征，需要結(jié)合具體作品綜合闡述。

第二章藝術(shù)的起源

1.知識點:藝術(shù)起源的觀點；藝術(shù)的發(fā)生；藝術(shù)起源與人類活動的關(guān)系。

2.評估要求:

(1)要掌握關(guān)于藝術(shù)起源的五種主要觀點，應(yīng)該能夠回答理論命題、代表人物及其意義和局限性。

(2)明白藝術(shù)的發(fā)生是由多種因素決定的。

(3)理解并認(rèn)識到藝術(shù)源于人類社會實踐。

第三章是藝術(shù)與藝術(shù)教育的功能

1.知識點:藝術(shù)的主要功能；美育；藝術(shù)教育。

2.評估要求:

(1)要掌握藝術(shù)的主要功能，就要能夠用具體的藝術(shù)現(xiàn)象來闡述。

(2)了解美育和藝術(shù)教育的作用。

第四章是文化系統(tǒng)中的藝術(shù)

1.知識點:藝術(shù)與文化的關(guān)系；藝術(shù)與哲學(xué)的關(guān)系；藝術(shù)與宗教的關(guān)系；藝術(shù)與道德的關(guān)系；藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系。

2.評估要求:

(1)了解藝術(shù)與文化的關(guān)系，了解藝術(shù)在人類文化中的地位和作用。

(2)要掌握藝術(shù)與哲學(xué)的關(guān)系，需要綜合闡述具體的藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象。

(3)要掌握藝術(shù)與宗教的關(guān)系，需要綜合闡述具體的藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象。

(4)掌握藝術(shù)與道德的關(guān)系，需要綜合闡述具體的藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象。

(5)掌握藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系，需要綜合闡述具體的藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象。

第五章實用藝術(shù)

1.知識點:美術(shù)分類；實用藝術(shù)；實用藝術(shù)的審美特征。

2.評估要求:

(1)了解美術(shù)分類的主要方法。

(2)了解實用美術(shù)的主要類型。

(3)了解實用藝術(shù)的主要審美特征。

(4)實用藝術(shù)的價值功能

第六章造型藝術(shù)

1.知識點:造型藝術(shù)；造型藝術(shù)的審美特征；中國畫的民族特色；宗教繪畫的主題和技巧。

2.評估要求:

(1)掌握造型藝術(shù)的定義和主要類型。

(2)了解造型藝術(shù)的主要審美特征。

(3)掌握中國畫的民族特色。

(4)掌握宗教繪畫的主題和技術(shù)特點。

第七章表現(xiàn)藝術(shù)

1.知識點:表現(xiàn)藝術(shù)的主要類型；表現(xiàn)藝術(shù)的審美欣賞；音樂藝術(shù)的主要類型；音樂形象。

2.評估要求:

(1)了解表現(xiàn)藝術(shù)的主要類型。

(2)了解表現(xiàn)藝術(shù)的主要審美特征。

(3)掌握音樂藝術(shù)的主要類型和音樂形象的主要特征。

第八章綜合藝術(shù)

1.知識點:綜合藝術(shù)的意義；綜合藝術(shù)的主要類型；綜合藝術(shù)的審美特征；

2.評估要求:

(1)掌握綜合藝術(shù)的定義和主要類型。

(2)掌握綜合藝術(shù)的主要審美特征。

第九章語言藝術(shù)

1.知識點:了解語言藝術(shù)的類型；了解語言藝術(shù)的審美特征；小說的“三要素”

2.評估要求:

(1)了解語言藝術(shù)的主要類型。

(2)掌握語言藝術(shù)的主要審美特征。

(3)把握小說的“三要素”。

第十章藝術(shù)創(chuàng)作

1.知識點:藝人的特點；藝術(shù)家和社會生活；藝術(shù)創(chuàng)作過程的階段；藝術(shù)風(fēng)格；藝術(shù)思潮；藝術(shù)學(xué)校；藝術(shù)風(fēng)格多樣化的原因。

2.評估要求:

(1)掌握藝術(shù)家的特點。

(2)把握藝術(shù)家與社會生活的關(guān)系。

(3)掌握藝術(shù)創(chuàng)作過程的三個階段，需要能夠展開和闡述。

(4)掌握藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)思想、藝術(shù)流派的概念。

(5)要掌握藝術(shù)風(fēng)格多樣性的成因，就要能與具體的藝術(shù)現(xiàn)象和作品進(jìn)行探討。

(6)掌握藝術(shù)類學(xué)校的三種主要類型。

第二章XI藝術(shù)作品

1.知識點:藝術(shù)品的定義；藝術(shù)作品水平；藝術(shù)意蘊；藝術(shù)形象分類。

2.評估要求:

(1)掌握藝術(shù)品的定義。

(2)掌握藝術(shù)作品的三個層次(藝術(shù)語言、藝術(shù)形象、藝術(shù)意蘊)，需要能夠結(jié)合藝術(shù)作品全面闡述。

(3)把握藝術(shù)形象的分類。

(4)掌握典型和意境的定義，并結(jié)合藝術(shù)作品進(jìn)行分析。

(5)把握藝術(shù)造型與藝術(shù)意境的區(qū)別與聯(lián)系。

第十二章藝術(shù)欣賞

1.知識點:藝術(shù)欣賞的一般規(guī)律；藝術(shù)欣賞的審美心理；藝術(shù)批評的雙重性。

2.評估要求:

(1)了解藝術(shù)欣賞的一般規(guī)律。

(2)了解藝術(shù)欣賞的審美心理。

(3)理解藝術(shù)批評的兩重性。

三、試題的難度

1.容易題50%左右，中等難度題30%左右，難題20%左右。

2.考題:填寫空、名詞解釋、簡答、討論、作品分析等。

四.解釋

試卷滿分200分，考試時間120分鐘。

動詞 （verb的縮寫）書目

1.《藝術(shù)概論》(第五版)，彭吉祥主編，北京大學(xué)出版社，2019年9月。

2.《藝術(shù)概論》(第二版)，劉福平主編，上海交通大學(xué)出版社，2018年5月第二版

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