寫好英語作文對高考英語高分很重要，了解今年高考英語作文評分的相關標準對大家提高英語作文水平很有幫助。

今天我?guī)Т蠹伊私庖幌赂呖颊Z文作文考試的重點和評分標準，以及各個層次的類別和規(guī)范。

高考語文作文的重點和評分標準

高考英語書面表達題(作文題目)考試要點及評分標準:準確運用英語語法、詞匯、拼寫、標點符號。用一些句型和句子把自己的意思表達清楚，寫一篇流暢易懂的短文。

評分關鍵從以下四個層面考慮:

1。contentpoints。

2 .應用詞匯和句法結構的總數(shù)。

3 .準確運用詞匯，掌握句子結構。

4 .語境與語境的一致性。

每個級別的類別和規(guī)格(100分，25分)

第一檔(偏差):0分

所有不能傳遞給讀者的信息內(nèi)容:內(nèi)容太小無法評價，書寫內(nèi)容與指定內(nèi)容無關或書寫內(nèi)容無法清晰識別。(可能是首字母背了，字跡潦草)。其實就像拿100分一樣，拿零分也挺難的。一般閱卷老師隨便寫幾個靠譜的字都會給一兩分。

第二檔(差):1- 5分

1。未能完成試題要求的日常任務。

2 .明顯忽視具體內(nèi)容，寫一些無關緊要的內(nèi)容，原因可能是你不懂考試規(guī)則。

3 .句法結構簡單，新詞匯項目有限。

4 .很多句法結構或詞匯層次不正確，危及對創(chuàng)意內(nèi)容的理解。

5 .句子之間沒有聯(lián)系，內(nèi)容斷斷續(xù)續(xù)。

6 .信息內(nèi)容不能傳遞給讀者。

評估:

1。拼寫錯誤多，基礎詞匯不夠；

2 .句子成分不細致，缺乏銜接；

3 .這篇論文有問題，陳述不正確。

建議評級:2-4

第三檔(較弱):6-10分

1。試題要求的日常任務沒有得到妥善執(zhí)行。

2 .跳過或未能描述清楚一些具體內(nèi)容，寫一些無關的內(nèi)容。

3 .句法結構簡單，新詞匯項目有限。

4 .有些句法結構或詞匯層次不正確，危及對創(chuàng)意內(nèi)容的理解。

5 .句子之間的聯(lián)系很少使用，內(nèi)容缺乏銜接。

6 .信息內(nèi)容無法清晰地傳遞給讀者。

評價:本文可以覆蓋所有的網(wǎng)絡交換機，嘗試應用不同的簡單句結構，語言表達能力不正確，但基礎可以表達信息。

建議評級:8-9

第四檔(中等):11-15分

1?；A完成了試題要求的日常任務。

2 .跳過部分內(nèi)容，但涵蓋所有具體內(nèi)容。

3 .使用的句法結構和詞匯可以考慮日常任務的規(guī)定。

4 .有些句法結構或詞匯水平不正確，但不損害理解。

5 .利用簡單的句子使整個內(nèi)容連貫。

6 .總的來說，基金會達到了預期的創(chuàng)作目的。

評估:

1。有一定的語言積累，努力嘗試運用一些常見的句型和詞匯，但表達過于復雜，實際意思不準確；

2 .覆蓋了所有要描述的內(nèi)容，表達還是不準確；

3 .語篇一般有連貫的概念，但找詞不準確。

建議得分:11.5-12

評估:

1。字體風格優(yōu)美，語言表達能力流暢通順，語言邏輯很好；語言比較簡單；高級句型運用準確，詞匯選擇豐富多彩、及時；

2 .覆蓋所有要描述的內(nèi)容，表達更準確；

3 .話語連貫流暢。

建議得分:14-15

第五檔(好):16-20分

1。完全完成了試題要求的日常任務。

2 .雖然跳過了一兩個子鍵，但涵蓋了所有具體內(nèi)容。

3 .使用的句法結構和詞匯可以考慮日常任務的規(guī)定。

4 .句法結構或詞匯運用準確，最輕微的不準確主要是嘗試復雜的句法結構或詞匯造成的。

5 .利用簡單的句子使整個結構緊湊。

6 .

第六檔(很好):21-25分

1。完全完成了試題要求的日常任務。

2 .涵蓋所有關鍵點。

3 .使用了更多的句法結構和詞匯。

4 .在句法結構或詞匯層面有輕微的不準確，但卻是因為不遺余力地應用更復雜的結構或更高級別的詞匯造成的；語言運用能力強。

5 .合理運用句子之間的連接成分，使整個結構緊湊。

6 .完全達到了估計的創(chuàng)作目的。

高分作文的首要條件和技巧

從上面可以看出，英語作文高分的第一條件和訣竅是三個重要要素(不偏離題目是前提):詞匯多樣性、英語語法多樣性和文章內(nèi)容銜接。書面表達的五個技巧:構思、措辭、造句、潤色和規(guī)劃文章

如果知道這個第一條件和高分絕招，怎么從這個層面入手？

意圖的定義

拿到試卷后，先去參觀書面表達的題目，約定科研題目。合適的立意內(nèi)容包括考試題目、考試內(nèi)容和考試重點。復習題目:看文章內(nèi)容是否規(guī)定有題目或題目風格，保證自己不偏不倚；復習身體負荷:真的可以設置文章內(nèi)容的健身訓練，給你展示創(chuàng)作的位置。復習重點:如果英語作文有重點，分數(shù)一般是卡分給的，準確把握重點是高分的一種技巧。

如何復習重點？確保以下兩個級別:

, , 總結整理要點:不一定要寫出內(nèi)容，要抓住重點，對接重點！

明確重點:按照邏輯順序(如時間相關性、邏輯關系、轉(zhuǎn)折關系等)重新考慮提取的重點。)，讓整篇文章看起來整體有序流暢。當然更容易接觸到打分老師，然后把優(yōu)秀作文分數(shù)提高一個檔次。

設計思路文章內(nèi)容提綱:根據(jù)題型的重點，分配段落，順序聯(lián)想。要想產(chǎn)生一個好的逐段概念，就要逐段創(chuàng)作(2到4段為宜)，這樣看起來文章的內(nèi)容不容易被堵塞和清晰。在寫作理念上，要注意突出重點。

注意事項

沒有不正確的語言，匹配單詞和句子，通過適當?shù)膽迷黾宇~外的詞匯，防止單詞和句子的重復，注意單詞和句子的匹配，通過適當?shù)膽迷黾宇~外的句子。

造句的標準

意思要清楚準確，各種表達方式要表達相同的意思，防止出現(xiàn)簡單句式(簡單句、復合句、復合句等)。)，而且意思要清晰準確:可以用抽象思維來表達(什么是抽象思維？比如你讀“很美”，用“大聲”來表達，就是抽象思維)

這篇文章的攻略

注意根據(jù)段落和細節(jié)匹配；寫作時注意連貫性，使用相關詞和引導詞；文章的內(nèi)容陳述根據(jù)各種聯(lián)想進行整合，達到布局、自由寫作、獲得高分的目的。

實際連接關系有:平行關系、遞進關系、邏輯關系、轉(zhuǎn)折關系、讓步關系、引用關系、條件關系、引用關系、時間關系等。

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本文標簽： 高中課程

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