至于會不會陸續(xù)一直實行建立這一專升本政策。不過這個建立時間還是未知的,就如同退役士兵專升本政策,實施這么多年來仍不是全面普及。具體通知還是以官方發(fā)布為準。
2020年是第一次在專升本考試中引入建檔立卡措施,從發(fā)布會發(fā)言可以了解,國家要要進一步針對建檔立卡貧困高職畢業(yè)生,實施專項計劃,幫助他們接受到高等教育,進入本科層次進行培養(yǎng)。專升本考試當中針對建檔立卡貧困戶的專項招生計劃會越來越多培養(yǎng)方案會越來越完善。
河南:
“2020年啟動實施“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃”,納入決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅總體工作框架統(tǒng)籌安排,按全省建檔立卡貧困家庭高職(???畢業(yè)生數(shù)的一定比例,單列適量專升本招生計劃,對招收本地建檔立卡貧困家庭高職(???畢業(yè)生進行單獨錄取?!?/span>
河北:
建檔立卡家庭貧困生專項招生計劃”在我省2020年普通高校??平颖究平逃荚囘x拔總計劃規(guī)模內(nèi)設立,招生計劃數(shù)額按照建檔立卡家庭貧困生報考考生總人數(shù)的70%單獨設定,單獨錄取?!?/span>
新疆:
“建檔立卡貧困家庭應屆畢業(yè)生按自治區(qū)教育廳有關要求向生源學校進行申請?!?/span>
湖北:
“建檔立卡貧困家庭考生。根據(jù)教育部要求,實施“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃”,安排適量招生計劃,專項用于招收建檔立卡貧困家庭高職(???畢業(yè)生。報考“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃”的考生(以下簡稱“建檔立卡考生”),應是符合“普通考生”報考條件,且經(jīng)扶貧部門確認并錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)的建檔立卡貧困家庭學生?!?/span>
重慶:
“按全市建檔立卡貧困家庭高職(???畢業(yè)生數(shù)的一定比例,單列適量專升本招生計劃,專項用于招收建檔立卡貧困家庭高職(???畢業(yè)生,單獨組織錄取?!?/span>
江西:
“安排10%作為建檔立卡項計劃,單獨組織錄取!”
寧夏:
“各高校要主動摸排掌握建檔立卡貧困家庭、城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭、貧困殘疾人家庭的應屆高校畢業(yè)生和在寧高校就讀的湖北籍畢業(yè)生等群體的就業(yè)狀況,按照“一生一策”原則建立臺賬、精準幫扶,為有就業(yè)意愿的畢業(yè)生至少提供3個以上就業(yè)崗位信息,推動有就業(yè)意愿的貧困家庭畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)。”
貴州:
“設立建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃”
陜西:
“報考建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專項計劃和退役士兵單列計劃的考生,還可填報職業(yè)教育本科專業(yè)志愿和普通高校專業(yè)志愿??忌疃嗫商顖?0個學校志愿……建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本實行專項計劃錄取?!?/span>
甘肅:
“考生屬于建檔立卡貧困家庭的畢業(yè)生,由本人申請,其證明材料由畢業(yè)院校提供給報考的招生院校。”
海南:
“設立“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃”和“退役大學生士兵專升本專項計劃”由省考試局根據(jù)報考情況統(tǒng)籌使用,專項計劃如有剩余,可根據(jù)各高校招生計劃執(zhí)行情況調(diào)劑使用,提高計劃使用效率?!?/span>
山東:
“啟動“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃””
四川:
“實施建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃,各本科院校通過增量計劃,招收建檔立卡貧困家庭應屆專科畢業(yè)生,進行提前單獨錄取,錄取比例 20%。各本科院校要督促選送院校嚴格專項計劃資格審核,對不符合條件的考生,取消專項計劃報名和錄 取資格?!?/span>
云南:
“對通過資格審核的建檔立卡戶貧困戶考生(以上一年度12月31日前省教育廳扶貧辦比對數(shù)據(jù)為準),在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上增加10分投檔。”
江蘇:
“省教育考試院負責組織建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專項計劃錄取和監(jiān)督。錄取工作將在普通批次投檔前完成,按平行志愿投檔,投檔比例1:1。 有關接收院校根據(jù)公布的計劃和考生志愿,從高分到低分順序錄取。投檔后不再進行征平和降分錄取。若考生達到省控線但未在建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專項計劃中被錄取,可繼續(xù)參加普通批次錄取, 志愿以普通批次填報志愿為準?!?/span>
遼寧:
“按照教育部專升本文件要求,實施“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生高職升學(專升本)專項計劃”,由省招考辦單獨組織對我省建檔立卡貧困家庭高職(專科)畢業(yè)生高職升學錄取工作?!?/span>
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