2021年青海大學(xué)專升本招生專業(yè)共有三個(gè),護(hù)理學(xué)專業(yè)考試科目為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)綜合,英語(yǔ),護(hù)理學(xué)基礎(chǔ),樂(lè)貞教育帶大家看一下2021年青海大學(xué)專升本護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱的內(nèi)容。
《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱
使用范圍護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本入學(xué)考試
考試形式:閉卷
考試分值:100 分
前 言
護(hù)理學(xué)是一門在自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科,是研究有關(guān)預(yù)防保健與疾病防治康復(fù)過(guò)程中護(hù)理理論與技術(shù)的科學(xué)?!蹲o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課程和主干課程之一,也是護(hù)理學(xué)專業(yè)的核心課程之一。該課程主要介紹護(hù)理專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,注重護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和護(hù)理實(shí)踐的結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)懷和照顧病人的綜合能力。是學(xué)生學(xué)習(xí)各門臨床護(hù)理課程及日后從事臨床護(hù)理工作的重要基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容包括:包括護(hù)理學(xué)發(fā)展史、護(hù)理學(xué)基本概念、護(hù)理學(xué)理論及相關(guān)理論、衛(wèi)生服務(wù)體系、護(hù)理專業(yè)與法律、護(hù)理程序、護(hù)理基本理論、基本知識(shí)和操作技術(shù)。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)了解護(hù)理學(xué)專業(yè)發(fā)展的整體情況,掌握護(hù)理基本理論知識(shí)及各項(xiàng)護(hù)理操作技能,初步熟悉醫(yī)院工作環(huán)境,明確護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì),樹立為人類健康事業(yè)服務(wù)的理念和決心。同時(shí)通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)綜合分析和解決問(wèn)題的能力,能夠在對(duì)服務(wù)對(duì)象的基本需求進(jìn)行評(píng)估的基礎(chǔ)上,綜合所學(xué)相關(guān)知識(shí)和技能解決臨床實(shí)際護(hù)理問(wèn)題。為今后發(fā)展臨床??谱o(hù)理打下良好的基礎(chǔ)。
【參考教材】《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》第 2 版 清華大學(xué)出版社 景欽華 安秋月 主編
《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》第 6 版 人民衛(wèi)生出版社 李小寒尚少梅 主編
第一章 緒論
【考核知識(shí)點(diǎn)】
1.掌握護(hù)理學(xué)中人、環(huán)境、健康、護(hù)理的概念。
2.掌握整體護(hù)理的定義。
3.了解護(hù)理學(xué)的形成和發(fā)展。
4.了解我國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
【復(fù)習(xí)思考題】
1.簡(jiǎn)述護(hù)理學(xué)發(fā)展的階段及各發(fā)展階段的特點(diǎn)?
2.簡(jiǎn)述我國(guó)近代、現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展?
3 .護(hù)理學(xué)的研究對(duì)象是什么?
4.簡(jiǎn)述護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇?
5.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)對(duì)人的理解是什么?
6.簡(jiǎn)述護(hù)理學(xué)中對(duì)環(huán)境的概念及環(huán)境對(duì)人的影響?
7.健康的定義是什么?你如何理解健康的含義?
8.護(hù)理學(xué)中護(hù)理的概念是什么?簡(jiǎn)述 ANA 對(duì)護(hù)理的定義?
第二章 護(hù)理學(xué)理論及相關(guān)理論
【考核知識(shí)點(diǎn)】
1.掌握馬斯洛的人類基本需要層次理論及其在護(hù)理工作中的應(yīng)用。
2.掌握 Orem 自理模式及其在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。
3.熟悉應(yīng)激概念。
4.熟悉弗洛伊德德性心理學(xué)說(shuō)及其在護(hù)理上的應(yīng)用。
5.了解成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律
【復(fù)習(xí)思考題】
1.馬斯洛認(rèn)為人類基本需要包括內(nèi)容。及其需要層次論在護(hù)理中的應(yīng)用?
2. Orem 自理模式的三個(gè)理論結(jié)構(gòu)?
3.簡(jiǎn)述成長(zhǎng)與發(fā)展的規(guī)律?
4. 弗洛伊德德性心理學(xué)說(shuō)及其在護(hù)理上的應(yīng)用?
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附件:青海大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本考試大綱《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》.pdf
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