英語(yǔ)成績(jī)要靠強(qiáng)大的詞匯量與大量習(xí)題練習(xí)來(lái)支撐，詞匯量想要累積起來(lái)可不是一朝一夕的，所以英語(yǔ)復(fù)習(xí)開始的越早越好，從單詞背誦、語(yǔ)法練習(xí)，讓自己慢慢進(jìn)入升本緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。像英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，詞匯量方面應(yīng)該不成問(wèn)題，可以自己判斷科目的復(fù)習(xí)順序，當(dāng)然這個(gè)肯定也是因人而異，總體上相較于專業(yè)課從公共課開始還是比較好的。

專升本復(fù)習(xí)過(guò)程中，知識(shí)點(diǎn)的整理也尤其重要。有同學(xué)可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：課上老師講完，感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了知識(shí)點(diǎn)，但課后一做題卻發(fā)現(xiàn)什么都不會(huì)，這就是知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)、整理不到位的結(jié)果。

課上學(xué)完知識(shí)點(diǎn)不代表掌握了，會(huì)靈活運(yùn)用到練習(xí)題中才算是自己的。很多同學(xué)說(shuō)自己學(xué)完一遍還是不怎么會(huì)，就是因?yàn)闆](méi)有把知識(shí)點(diǎn)很好的整理運(yùn)用，學(xué)完之后也沒(méi)有做一些練習(xí)題去幫助自己更好地記憶與消化所學(xué)的知識(shí)；所以一定要養(yǎng)成課后練習(xí)的習(xí)慣，以免浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

其實(shí)升本并不是像想象中的那么難，沒(méi)必要給自己太大的壓力。雖說(shuō)適當(dāng)壓力可以督促自己奮進(jìn)，但不要憑空增添不必要的壓力，欲速則不達(dá)。