今天我繼續(xù)分析福建專升本考生的語言考點。今天分享的文章是《祖國，我親愛的祖國》，考生可以看看。

具體考核點包括以下幾點:

體會詩人對祖國的深情，對祖國日益繁榮昌盛的熾熱感情。

掌握這首詩中多重顯性和隱性意象疊加的抒情手法。

了解詩中抒情主人公的情感變化過程，理清詩的情感邏輯層次。

重點分析

1.這首詩中多重顯性和隱性意象疊加的抒情手法:詩人帶著悲涼的情懷追溯了祖國幾百年的貧窮落后歷史?！拔摇笔恰捌婆f的舊水車”、“黑化的礦燈”、“干癟的稻穗”、“年久失修的路基”、“淤泥灘上的駁船”。這些生動而有內(nèi)涵的意象在詩歌的意義中占主導地位。展現(xiàn)了古老而艱難的祖國的歷史面貌，祖國的新形象就是隱藏的“你”的形象。

2.詩中抒情主人公的情感變化過程，并闡明詩的情感邏輯層次(這首詩一步步表達情感的特點)

全詩從一節(jié)到四節(jié)遞進，展現(xiàn)了祖國從苦難到重生的過程，詩人從迷茫、深思到沸騰到自我奉獻的過程。情感邏輯層次清晰，來回穿梭，唱著唱著嘆著，有著形式上的井井有條之美。

3.密集的意象群塑造著祖國:詩的靠前節(jié)，用了“破舊的舊水車”、“黑化的礦燈”、“枯米穗”、“年久失修的路基”、“淤泥灘上的駁船”。這些生動而有內(nèi)涵的意象在這首詩的含義中顯而易見。正是字里行間反復出現(xiàn)的“你”的隱性形象，展現(xiàn)了古老而艱難的祖國在“歷史隧道”深處“爬行、摸索”的歷史面貌。象征祖國新生的“新理想”、“雪披古蓮胚芽”、“笑渦含淚”、“白雪起跑線”、“絳曉”等一系列意象群，讓讀者看到祖國在新的歷史時期頑強崛起，奮力向前快速奔跑。

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