為了幫助陜西學院的考生更好的備考，樂貞的王老師。分享了對陜西學院語言的簡要分析。今天，他分享了“八生干周”。

讀柳永《八音贛州》；

面對著從天而降的河面上的Yī雨，一場雨過后的秋色，格外的清冷。蕭瑟的霜風一陣緊，山河的河水冷清，夕陽的光照在高樓上。到處都是凋零的紅花，所有美麗的風景逐漸消失。只有長江無字向東流。不忍心爬得遠，遙望遠方的家，回家的欲望難以聚集。感嘆這些年的行蹤，為什么要在一個陌生的土地上艱難的長期停留？想起美女，看看妝樓，錯過幾次，天就回到船上。為了解我而戰(zhàn)，靠在吧臺上，憂心忡忡。

請回答:

(1)總結單詞的思想感情。(3分)

(2)在這個詞中，哪一句話與上一個故事和下一句歌詞有關？(2分)

(3)單詞的下一部分被轉錄成“美”來表達情感有什么作用？(4分)

答案分析:

(1)總結單詞的思想感情。(3分)

答:主要描述旅行和旅行的痛苦；

傾訴事業(yè)失敗帶來的內心苦悶；它反映了封建時代中下層知識分子的生活經歷和思想情感。

(2)在這個詞中，哪一句話與上一個故事和下一句歌詞有關？(2分)

我不忍心爬到山頂

(3)單詞的下一部分被轉錄成“美”來表達情感有什么作用？(4分)

a:換個角度想象一下；

從“反面寫作”，從為自己著想到為自己著想；

這樣，流浪和不回家的感覺就可以表達得淋漓盡致。

以上是王老師從樂貞分享的。離2021陜西高考越來越近了?？忌仨毣〞r間準備考試。

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