河南專升本公共英語(yǔ)閱讀理解答題技巧

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時(shí)間:2021-05-04

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河南大學(xué)公共英語(yǔ)閱讀理解答題技巧

1.先看問(wèn)題,看有問(wèn)題的文章。回答問(wèn)題前,請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文。遇到不懂的生詞、短語(yǔ)、句子不要心急。跳過(guò)去,試著根據(jù)上下文理解它們的意思。要讀懂題干,首先要掌握題型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以直接在文章中找到;主觀判斷題考察文章的情感基調(diào)、作者未陳述的觀點(diǎn)以及對(duì)貫穿全文的中心主題的理解等。這樣的問(wèn)題必須經(jīng)過(guò)作者的態(tài)度和意圖,以及整篇文章的深層推理。其次,了解試題和各種選項(xiàng)所包含的信息,然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃描,快速定位相關(guān)信息,然后對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行整合、篩選、分析、比較,從而排除干擾項(xiàng),選擇正確答案。

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2.快速閱讀全文,了解大意和主題。讀書(shū)的目的是獲取信息。一個(gè)人的閱讀能力決定了他能否快速高效地吸收有用的信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力。閱讀速度是最基本的閱讀能力。沒(méi)有一定的閱讀速度,就無(wú)法流暢地輸入信息,更不用說(shuō)使用英語(yǔ)了。抓住主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句通常出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。歸納法寫(xiě)的文章都是先表達(dá)細(xì)節(jié)的句子,最后總結(jié)細(xì)節(jié)的句子。這時(shí),話題句就是文章的最后一句。一般用演繹法寫(xiě)的文章,遵循從一般到個(gè)別的寫(xiě)作程序,即先從概述開(kāi)始,再詳細(xì)講解。這時(shí),主題句就是文章的靠前句。當(dāng)然也有一些文章沒(méi)有主題句,需要讀者自己總結(jié)。主題句往往對(duì)全文起到提示、啟發(fā)、總結(jié)、歸納的作用。主旨是概括主題,中心思想可以直接在主題句中找到。

3.仔細(xì)閱讀細(xì)節(jié),理順?biāo)悸泛臀恼旅}絡(luò)。一篇文章絕不是一堆毫無(wú)關(guān)聯(lián)的句子。作者是作家,有脈搏可循。比如敘事以人物為中心,以時(shí)間或空為線索,根據(jù)事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開(kāi)故事;議論文體包括論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論三個(gè)要素,通過(guò)解釋和舉例加以說(shuō)明。根據(jù)文章特點(diǎn),可以仔細(xì)閱讀細(xì)節(jié),找出以動(dòng)詞、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、因果為線索的關(guān)鍵詞,運(yùn)用“畫(huà)表法”,勾畫(huà)出完整清晰的文章主題和細(xì)節(jié)認(rèn)知圖。

4.邏輯推理,做好深度理解。在實(shí)際閱讀中,有時(shí)作者并沒(méi)有說(shuō)出自己的意圖。讀者應(yīng)該根據(jù)字面意思研究細(xì)節(jié)的含義,通過(guò)文本的邏輯關(guān)系,權(quán)衡作者的態(tài)度,理解文章的含義。這通常被稱為深度理解。深度理解主要包括歸納概括題(中心思想,加標(biāo)題等。)和推理判斷題,這是閱讀理解中的難點(diǎn)。深刻理解是一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)。必須忠實(shí)于原文;基于文章提供的事實(shí)和線索,要在已知的基礎(chǔ)上推斷未知,不能靠空想象和隨意猜測(cè);它要求讀者對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理,而不是講事實(shí)。只有透徹理解文章的字面意思,推理才有前提和基礎(chǔ)。

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