培養(yǎng)掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數(shù)學教學研究能力和應用能力的中小學數(shù)學教師。
主要是中小學或教育培訓機構(gòu)企業(yè),行政,事業(yè),數(shù)學教學和管理崗位群,從事教學研究和管理,實踐等。
普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。
數(shù)學教育專業(yè)(高起專)學制一般為2-3年,具體參考各省標準;
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