師范類函授的畢業(yè)證申請教師資格證用不用參加筆試？

要

教師資格認(rèn)定條件 :1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

2、具備中國公民身份。

3、具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

即：取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校及其以上學(xué)歷；

取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校及其以上學(xué)歷；

取得初級中學(xué)教師資格（初級中學(xué)教師資格、初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格），應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格（中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格），應(yīng)當(dāng)具備高等師范院?；蛘咂渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝者，報經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷可放寬至高中畢業(yè)；

取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；

取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

按《教師法》規(guī)定，申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格者必須具備中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專畢業(yè)的學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。換言之，非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生申請幼兒園、小學(xué)教師資格，必須具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

4、具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。

（1）具有選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法、設(shè)計教學(xué)方案、掌握和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識的能力，語言表達(dá)能力，管理學(xué)生的能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，以及教育教學(xué)研究能力。 BR 非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員、在學(xué)期間缺乏相應(yīng)的教育教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，應(yīng)參加教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試并達(dá)到合格水平。

（2）系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育學(xué)、心理學(xué)課程，并考試合格。

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)按《浙江省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)考試辦法（試行）》規(guī)定，參加教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試，取得《浙江省申請教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》。以下非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認(rèn)定教師資格，可免予參加相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試：一是2001年底前已在高等學(xué)校、中等師范學(xué)校、教師進(jìn)修院?；蛘咄ㄟ^國家自學(xué)考試等途徑，補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)或者高等教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得單科合格證書者；二是2001年底前已參加高校教師崗位培訓(xùn)并取得合格證書者；三是高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格可免予相應(yīng)的教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試。

（3）普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，具體按省語委和省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡1955年1月1日以后出生的人員，除符合免試條件者外，在申請認(rèn)定教師資格時，均需參加普通話測試，達(dá)到二級乙等及以上水平；其中1965年1月1日以后出生的語文（漢語言類、對外漢語）教師應(yīng)達(dá)到二級甲等及以上水平。1955年1月1日以前出生的人員及高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者，普通話水平也可免予測試。

5、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

我函授大專文憑有一年半了，不過不是教師專業(yè)的！是行政管理?？?。我可以參加教師資格證考試嗎？

您好，很難過的回答您的問題。考教師資格證需要有師范類專業(yè)畢業(yè)證才可以。所以“行政管理”專業(yè)肯定不可以參加教師資格證考試。

無論是函授或者是自考、網(wǎng)教等什么教育形式，只要是學(xué)歷層次達(dá)到大學(xué)。而且是師范類專業(yè)，就可以參加教師資格證考試。取得教師資格證后，就可以應(yīng)聘上崗任教了。學(xué)校不會歧視的。

祝你早日如愿哦。

希望我的回答能幫助到你。謝謝！如有疑問，請繼續(xù)追問哦。

你好 我想問下。開放式教育和函授有什么區(qū)別。在各個方面哪種稍好些？尤其是畢業(yè)證的含金量么得哪個高些？

這兩個都沒普招類的本科畢業(yè)證有用

如果在學(xué)校能有機(jī)會專升本的話，還是考普招的

這兩個說不上誰的含金量高，適合工作以后單位要文憑

沒啥用

18年函授大專畢業(yè)！可以馬上考一級造價師嗎？2020開始一直從事建筑工程類工作，有8年了！

考試側(cè)重考查哪些方面的能力

基礎(chǔ)知識，語法當(dāng)然要掌握好。考試時語法不好是致命的。

就目前來看，綜合素質(zhì)考核的重點是學(xué)生的注意力、觀察力、找尋規(guī)律和想像力能力。

最新電大函授之類的學(xué)歷能在廣州考公務(wù)員嗎

公務(wù)員考試，在錄取條件上是不會限制成人學(xué)校如電大、自考等的文憑的，除非你考試成績突出，否則，在相同成績的情況下，名牌大學(xué)和全日制大學(xué)的錄取率要高一些。

在校函授本科生能參加最新的研究生考試嗎

樓上的說函授不是學(xué)歷，你不懂就不要裝懂 到網(wǎng)上來禍害他人。不懂的東西，請閉上嘴。

函授畢業(yè)后，是有學(xué)歷的，國家也承認(rèn)的，近期國家還出臺了函授，夜大生考研的相關(guān)規(guī)定，這個你上網(wǎng)都搜索下就有。

考研，如果你要已本科作為起點去考試，就必須等拿到畢業(yè)證。

如果，你之前的學(xué)歷是大專，現(xiàn)在也可以去考研，但是得多考一門或者幾門專業(yè)課，這個由招生的學(xué)校決定。你可以搜索下各大學(xué)校的研究生招生簡章，就可以知道報考的條件。

高中畢業(yè)函授大專有什么用

高中畢業(yè)是可以函授大專，

但是含金量不是很高，

可以選擇自考的方式，

自考含金量比較高，

自考的認(rèn)可度也比較高，

可以考公務(wù)員、職稱、資格認(rèn)證、研究生、出國留學(xué)、司法考試、辦理北京居住證均可用，

選擇比較熱門的專業(yè)報考，

比如北京大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，中國人民大學(xué)的商務(wù)管理專業(yè)，

北京建筑大學(xué)的能源管理專業(yè)，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的采購與供應(yīng)管理專業(yè)，

北京師范大學(xué)的金融管理專業(yè)，中央財經(jīng)大學(xué)的項目管理專業(yè)，

希望回答能幫助到你，你也可以追問。

函授大專畢業(yè)證怎么認(rèn)證?

函授的大專證可以說是成人教育中較低等的，

這個需要國家給注冊學(xué)籍，

考試通過后國家給畢業(yè)證，

希望回答能幫到你，

你也可以追問。

成人自考、成人高考報名已開始，請廣大考生盡快報名!

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