改錯(cuò)是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的調(diào)查，但很多學(xué)生基礎(chǔ)不是很好。所以下面從樂(lè)貞學(xué)院提拔上來(lái)的老師，給大家講一些具體的如何改正錯(cuò)誤，如何做的例子。

靠前，用詞不對(duì)

(1)固定搭配的錯(cuò)誤在英語(yǔ)中，固定搭配主要包括動(dòng)詞、形容詞、名詞和介詞，還有很多成語(yǔ)。

(答案是a . none ,；nor ,都不是,Nor ,，是固定搭配。)

(答案是D.be forced to do某事:forced to do ,，以滿足不定式。所以應(yīng)該改成放棄。)

(2)代詞和替代詞的錯(cuò)誤

(答案是c .應(yīng)該改成我們的，指的是我們之前的那些。)

(答案是d，應(yīng)該改成his，名詞活代名詞。)

(三)連詞錯(cuò)誤

(答案是c .應(yīng)該改成:what.what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句成為句子中介詞about的賓語(yǔ)。)

(答案是b .應(yīng)該改成:其中兩個(gè)。非限制性定語(yǔ)從句，指從函授學(xué)院升本的句子中的五十個(gè)狀態(tài)。)

第二，語(yǔ)法錯(cuò)誤

句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤是另一種常見(jiàn)的錯(cuò)誤。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(一)主謂一致問(wèn)題，主要表現(xiàn)為一些不一致。

(答案是b .一副好眼鏡作為主語(yǔ)，動(dòng)詞要單數(shù)。所以應(yīng)該改成was。)

(答案是c .應(yīng)該改成is.news .形式為復(fù)數(shù)，意義為單數(shù)。)

(二)語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)問(wèn)題

(答案是d .應(yīng)該改成:待解決。因?yàn)楸唤鉀Q的和其他邏輯主語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系。任何東西都不允許帶出大樓。什么都不能帶出大樓。)

(答案是c .應(yīng)該是有過(guò)困難。因?yàn)楫?dāng)when ever引導(dǎo)一個(gè)句子時(shí)，當(dāng)從句是過(guò)去時(shí)，主句應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)。)

(三)平行結(jié)構(gòu)誤差

(答案是c .應(yīng)該改成:享受。因?yàn)橄硎芎突貓?bào)是并列的，它們都跟著最好，所以我們應(yīng)該用動(dòng)詞的原始形式。)

(答案是c .應(yīng)該改成砰，因?yàn)槌鋈ズ团樵诰渲胁⒘小?

(四)翻轉(zhuǎn)誤差

(答案是b，應(yīng)該改成we shall we。)

虛擬語(yǔ)氣中的錯(cuò)誤

c在這個(gè)句子里是錯(cuò)的，這里虛擬語(yǔ)氣的正確用法應(yīng)該是go或者should go

(6)某些肯定和否定的不定代詞的用法

這句話c錯(cuò)了。現(xiàn)在雙重否定變成肯定。前半句還在夸歷史教授學(xué)識(shí)淵博，后半句卻突然變得不學(xué)無(wú)術(shù)。什么都不應(yīng)該變成什么。)

要糾正錯(cuò)誤，必須結(jié)合具體的例子來(lái)區(qū)分我們?cè)谔囟ǖ恼Z(yǔ)言環(huán)境下學(xué)習(xí)的是哪個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。這樣我們遇到這樣的問(wèn)題就會(huì)從過(guò)去吸取教訓(xùn)，出錯(cuò)率自然會(huì)降低。樂(lè)貞老師也祝大家2017高考狀元！

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