教育是時(shí)代的產(chǎn)物。時(shí)代的發(fā)展會帶來教育的相應(yīng)變化，教育的變化必然會轉(zhuǎn)嫁到教師身上。對于以傳播文化、培養(yǎng)孩子為使命的幼兒教師來說，教師的教育智慧和專業(yè)素養(yǎng)直接影響著孩子的健康成長。

為了不斷提升幼兒教師的教育智慧，提升幼兒教師的教育專業(yè)素養(yǎng)，近日，西安市未央?yún)^(qū)教育局幼教處、陜西民辦幼兒園聯(lián)盟、新概念幼兒小組等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和近百名教師齊聚新概念興樂幼兒園多功能廳，進(jìn)行為期四天的,amp; ，新概念學(xué)前教育第十講堂,amp; rdquo幫助教師成長為學(xué)習(xí)型、反思型和研究型的專業(yè)教師。

創(chuàng)新思維實(shí)踐,amp;員學(xué)習(xí)理念

開幕式上，新概念幼教集團(tuán)執(zhí)行總經(jīng)理俞張博進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)；全員學(xué)習(xí)理念,amp; ，以人為本打造核心競爭力”。他通過了兩點(diǎn):教師為什么要學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)是新時(shí)代新概念學(xué)前教育集團(tuán)的核心競爭力，并幫助教師明確學(xué)習(xí)是每個(gè)教育工作者專業(yè)成長和適應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)的必由之路。只有站在崗位上，不斷充電，提高教育智慧和專業(yè)能力，才能向?qū)W習(xí)型、反思型、研究型的專業(yè)學(xué)前教育人才邁進(jìn)。

陜西省民辦幼兒園聯(lián)盟副秘書長金女士發(fā)言說，安新概念學(xué)前班是在全省范圍內(nèi)的一次實(shí)踐,amp; ，6s ,amp; rdquo靠前家管理的民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)也是全省唯一一家設(shè)有黨支部的民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，堪稱全省民辦學(xué)前教育的領(lǐng)先品牌建設(shè)和核心品質(zhì),amp; ，黑馬,amp; rdquo同時(shí)也被新概念幼教集團(tuán)俞總經(jīng)理深厚的教育情懷、先進(jìn)的管理理念和獨(dú)特的個(gè)人魅力所吸引，有幸成為新概念幼教講堂的一員。金女士《陜西省民辦幼兒園的現(xiàn)狀與對策研究》：,amp; mdash品牌發(fā)展題為《在場教師》分析了我省民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的現(xiàn)狀和困境，以及對團(tuán)體、園區(qū)乃至教師發(fā)展的定位和要求。

智慧教育平臺提升職業(yè)能力

這個(gè)講堂從開幕日起持續(xù)四天。邀請文學(xué)、傳媒、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等行業(yè)的專家對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場個(gè)人指導(dǎo)。互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)也會給學(xué)生帶來新的參與體驗(yàn)。

據(jù)報(bào)道，新概念學(xué)前報(bào)告廳是新概念學(xué)前教育集團(tuán)每年定期為全集團(tuán)教職員工舉辦的大型集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容從群體文化、幼兒園綜合管理、教育與物流業(yè)務(wù)、服務(wù)素養(yǎng)、大型幼兒園活動(dòng)組織等專業(yè)知識逐步延伸到法律法規(guī)、文學(xué)攝影、社會禮儀、時(shí)間管理、情感管理、潛能開發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域?；顒?dòng)形式包括集中講座、游戲互動(dòng)、沙龍討論等。自集團(tuán)成立以來，講堂受到集團(tuán)全體教職員工的好評。它已經(jīng)連續(xù)舉辦了十屆，連續(xù)提供了近100次培訓(xùn)，參與者超過1萬人。

新概念幼兒教育小組自成立以來，結(jié)合自身特點(diǎn)和發(fā)展需要，不斷建立以人為本的小組學(xué)習(xí)型組織，開放、包容、科學(xué)、高效管理思想的指導(dǎo)下，集團(tuán)所有員工的培訓(xùn)理念和終身學(xué)習(xí)理念，通過出國留學(xué)、小組培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式的培訓(xùn)，培養(yǎng)活躍的終身學(xué)習(xí)者，使學(xué)習(xí)能夠滲透到每一位新概念幼兒教師的心中。每年新概念學(xué)前報(bào)告廳內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，形式靈活。通過多渠道、全方位、多角度、持續(xù)的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，集團(tuán)行政人員的管理和業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提升，集團(tuán)教職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到有效提升，為加快集團(tuán)員工隊(duì)伍的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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