青島的函授本科文憑含金量怎么樣？

函授本科和自考本科都屬于國家認可的國民教育序列成人本科學(xué)歷，函授本科要通過全國統(tǒng)一的成人高考后在學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習獲得，一般時間在2.5年~3年左右；自考本科則是通過自己通過參加主考院校的課程考試后被所在省自考辦以及主考院校頒發(fā)的學(xué)歷，時間一般在2年~8年。另因自考需要自己具有較強的自控力和學(xué)習力，所以在很多單位來說通過自考學(xué)歷可以判斷出證書獲得者具有較強的耐力而收到單位的較好的認可。

函授本科文憑全部通用嗎？

函授本科文憑全部通用，成考、函授文憑是國家社會普遍認可的；但因其報考學(xué)校的不同，而文憑認可度也有相應(yīng)的變化，像現(xiàn)在社會上比較普遍的一些二級院校，一般文憑認可度都不是很高。

就比如：如果是公司老板，有兩位同等學(xué)歷但一個是一級院校報考的函授生，一個是二級院校報考的函授生來面試，而且能力也相差不大，當然是選一級院校報考的學(xué)生，這似乎是一種慣性行為。所以，考生在報考院校時，盡量選比較有知名度的學(xué)校，不要被一些二級院校忽悠。

我在重慶，想報重慶大學(xué)工程造價函授本科文憑。誰能給個具體途徑，時間什么的。

可以的呀，去年，我姐姐就買了個本科的，檔案齊全，確實管用，單位都可以通過

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函授的本科，遠程教育的本科文憑，社會承認嗎？拿這個找工作單位認可嗎？

每天下午，孩子們放學(xué)后總喜歡到中和的花園里去玩耍。

這是一個很可愛的大花園，長滿了綠茸茸的青草，美麗的鮮花隨處可見，多得像天上的星星。草地上還長著十二棵桃樹，一到春天就開放出粉撲撲的團團花朵，秋天里則結(jié)下累累果實。棲息在樹枝上鳥兒唱著歡樂的曲子，每當這時，嬉戲中的孩子們會停下來側(cè)耳玲聽鳥兒的鳴唱，并相互高聲喊著，“我們多么快樂啊1”

一天，中和回來了。原來他到自己的妖怪朋友科尼西家串門去了，在妖怪家里一住就是七年。七年的時間里他把要講的話都講完了，便決定回自己的城堡。進了家門，他一眼就看見在花園中戲耍的孩子們。

“你們在這兒于什么？”他粗聲粗氣地

燕京函授本科2006年文憑能否報考衛(wèi)生職稱考試

成人高考大專文憑可以用職稱考試。

學(xué)歷

2005年成人高校仍停止免試招生第二專業(yè)?？茖W(xué)歷教育學(xué)生，考生需參加成人高校招生全國統(tǒng)一入學(xué)考試，錄取人數(shù)納入招生學(xué)校當年招生計劃總數(shù)。

我國教育部與加拿大魁北克省簽署的《關(guān)于互相承認學(xué)歷、學(xué)位和文憑的合作協(xié)議》，已經(jīng)生效，這是我國在中、北美洲國家中簽署的第一份互認學(xué)歷、學(xué)位的協(xié)議。協(xié)議簽署后，留學(xué)生在魁北克省學(xué)習所取得的學(xué)歷回國后將得到認可，學(xué)分換算將逐漸形成統(tǒng)一標準。而且，以前在原則上并不認可的成考學(xué)歷，在通過加拿大相關(guān)機構(gòu)的評估之后將逐漸得到認可。

成考學(xué)歷有?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷。本科學(xué)歷的，達到一定的條件也可以申請學(xué)士學(xué)位。

學(xué)位

應(yīng)屆本科畢業(yè)生由學(xué)生本人于當年1月、7月份提出申請，各院系（函授站、校外學(xué)習中心）填寫學(xué)位申請表，交遠程與繼續(xù)教育學(xué)院進行資格審查，對資格審查通過者，由遠程與繼續(xù)教育學(xué)院提出建議授予學(xué)位的名單，分別于當年3月中旬、8月底前將審定名單提交教務(wù)處，教務(wù)處復(fù)核后報學(xué)校學(xué)位評定委員會審批。對審批通過者頒發(fā)高等教育學(xué)士學(xué)位證書。

自考取得的文憑和函授取得的本科文憑哪個更好？這兩種方式取得的文憑有人承認嗎？

自考比函授的含金量要高，因為自考考試很嚴格，都是閉卷作答，不好好復(fù)習基本上不能及格，不及格要補考，需要自己努力，而函授比較靈活，差不多交上錢就能拿到證的，函授適合工作的人，拿個學(xué)歷加工資什么的，二者相比還是自考好一些。但是這兩種都不如直本的承認率高。

廈門理工學(xué)院函授本科有哪些專業(yè)

截止到2018年底，全世界學(xué)習漢語的人數(shù)將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。截止2015年底，全球孔子學(xué)院僅能滿足的中文學(xué)習者數(shù)量僅為65.5萬，到2015年底能滿足的中文學(xué)習者數(shù)量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2013年底全球孔子學(xué)院累計的中文教師數(shù)量僅為1.8萬人，到最新達到5萬人，而全球?qū)ν饨處熤辽傩枨?00萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內(nèi)都處于嚴重匱乏的局面！

自考本科和函授本科的文憑誰比較有說服力？比較受到社會的重視？

這事看怎么說了，因為自考難些，所以考過自考的人都會覺得自考含金量很高，很好，甚至有些人會以為比統(tǒng)招含金量都高，人本能的都會覺得自己的東西最好（何況自己確實付出了努力），不管怎么說，成教本科和自考本科都屬于非全日制教育，證書效力實際上差不多，只不過是取得證書的方式不同而已，都是國家承認的，具體還要看招聘企業(yè)的態(tài)度，以及企業(yè)文化，不可一概而論，以偏概全，憑心而論，兩種均不受社會重視

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