湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)是不是核心期刊?
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)--期刊級(jí)別:省級(jí)期刊
《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》是由湖北省教育廳主管、湖北開放職業(yè)學(xué)院主辦,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的省級(jí)綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。曾榮獲“全車民辦高校優(yōu)秀期刊”。 《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》辦刊宗旨:堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向...
主管主辦:湖北省教育廳湖北開放職業(yè)學(xué)院
快捷分類:教育教育綜合社會(huì)科學(xué)II
出版發(fā)行:湖北半月刊A4
期刊刊號(hào):1671-5918, 1671-5918
創(chuàng)刊時(shí)間:1994年影響因子 0.113
審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
期刊級(jí)別:省級(jí)期刊
杭州購房入戶函授大學(xué)結(jié)業(yè)證可以用嗎
杭州購房入戶函授大專畢業(yè)證書可以,但是結(jié)業(yè)證書還要咨詢當(dāng)局,不過有高中學(xué)歷也可以。
結(jié)業(yè)證是指學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績未及格,不能達(dá)到畢業(yè)資格,或者所在學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有頒發(fā)國家或者地區(qū)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的證書能力,或者該項(xiàng)學(xué)習(xí)按照國家規(guī)定不應(yīng)或不能頒發(fā)畢業(yè)證。
則在學(xué)校已修完大綱規(guī)定課程后由其所在學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)所發(fā)的證書,以示其已修完該門課程。
在職研究生結(jié)業(yè)證書也稱研究生課程班結(jié)業(yè)證書。根據(jù)學(xué)校規(guī)定,修滿學(xué)分,通過校內(nèi)考試結(jié)業(yè)的在職研究生課程班學(xué)員,學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書,就是在職研究生結(jié)業(yè)證。
《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》的主辦單位是哪,評(píng)職稱是否有效?
來稿要求
稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性,論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。論文4000—6000字符數(shù)為宜,來稿請(qǐng)使用word排版,并請(qǐng)注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、電子信箱、聯(lián)系電話等。
論文的基本要素齊全,文章標(biāo)題、作者單位(全稱)、作者姓名、關(guān)鍵詞、摘要(中英文)、結(jié)語、參考文獻(xiàn)、作者簡介(出生年月、性別、籍貫、職稱、學(xué)位及研究方向等)。
本刊被中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄,《萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群》入網(wǎng)期刊,《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄期刊。
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上函授的大學(xué)有用嗎
當(dāng)然有用??! 如果你拿個(gè)函授大專證書或者本科證書去應(yīng)聘 公司對(duì)你的感覺也會(huì)不一樣的 覺得你是個(gè)用功的人,工作了還抽時(shí)間讀大學(xué)! 然后函授本科證書本身對(duì)你以后的發(fā)展也是很有幫助的!比如考公務(wù)員,考職業(yè)證書之類的!
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)版面費(fèi)要880,是不是太貴了
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)——基本都是2頁短文,有點(diǎn)貴。
像這樣的刊物很多,不知你的寫作內(nèi)容和水平如何,若付出了真正心血,不要超過400。還有很多黨校類、行政學(xué)院類學(xué)報(bào)是不收費(fèi)的。
復(fù)合影響因子:0.141
綜合影響因子:0.065
主管:湖北省教育廳
主辦: 湖北開放職業(yè)學(xué)院
周期: 月刊
出版地:湖北省武漢市
語種: 中文;
開本: 大16開
ISSN: 1671-5918
CN: 42-1453/G4
歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)
創(chuàng)刊時(shí)間:1994
我一直想考個(gè)文憑,所以函授大學(xué)文憑,父親特別反對(duì)怎么辦,說沒有用,可是我很想,怎么辦?
現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求越來越高,能夠擁有一個(gè)較高的文憑,對(duì)于個(gè)人的未來發(fā)展,無疑是非常重要的。相比全日制學(xué)習(xí)獲得的文憑來說,函授大學(xué)所得的文憑的含金量自然要低一些,但也是有較大作用的。盡管如今很多單位在招聘員工的時(shí)候并不看好這個(gè),但是你通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí),提升技能,還是有用的。建議你跟家人好好說說,爭(zhēng)取取得他們的支持,實(shí)在不行的話,你可以堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),相信能夠完成你的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)你的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。好好努力,祝你好運(yùn)!
北京人文函授大學(xué)學(xué)院網(wǎng)址是多少?
我是北京人文函數(shù)大學(xué)88屆法律系大專班畢業(yè)生,畢業(yè)證書號(hào)為(京文證法字47708號(hào))現(xiàn)在國家需要認(rèn)證學(xué)歷,要求我提交的材料有:1、由畢業(yè)院校檔案館提供的加蓋學(xué)校紅章的畢業(yè)院校錄取審批表復(fù)印件。2、由畢業(yè)院校學(xué)籍主管部門出具的學(xué)籍證明。請(qǐng)問我到哪里去辦理。多謝!
中國書畫函授大學(xué)的教學(xué)成果
1、2011年全年,網(wǎng)絡(luò)部繼續(xù)組織拍攝和制作遠(yuǎn)程教育講座。根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求拍攝了郭世平老師的楷書結(jié)構(gòu)84法講座及草書技法72法的系列講座,逐步制作完成。就學(xué)員提出的學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用意見,開發(fā)研制更加功能完善的學(xué)習(xí)系統(tǒng)升級(jí)版。
2、注重職工思想工作,增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),協(xié)作、互助、配合的氣氛大增,工作熱情空前高漲。
3、教學(xué)思路改革轉(zhuǎn)向成功。函授為主的辦學(xué)模式取代了我國傳承千年的師傅帶徒弟、面對(duì)面、手把手的傳統(tǒng)教育形式。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來,為開展書畫函授教育提供了新的技術(shù)條件,我們?cè)诮虒W(xué)形式上也由原來函件形式與遠(yuǎn)程教學(xué)結(jié)合的遠(yuǎn)程教育,轉(zhuǎn)變?yōu)橐袁F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)形式,即通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體與遠(yuǎn)程通訊技術(shù)相結(jié)合的形式實(shí)現(xiàn)的一種跨地區(qū)、跨學(xué)校的全新教育體制與教學(xué)模式。與之前的教學(xué)形式相比,在時(shí)間、空間上均有無可比擬的優(yōu)越性。網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育,使教師和學(xué)員能夠跨越空間進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交流。教師的講授與學(xué)員的學(xué)習(xí)可以在不同的地點(diǎn)進(jìn)行,師生之間可以進(jìn)行充分的交流,輔導(dǎo)部也能及時(shí)地了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)員對(duì)課程的理解程度,解答學(xué)員提出的問題。
4、教學(xué)改革取得的成果:批改作業(yè)的效率大大增加,節(jié)省了郵寄來回的時(shí)間,提高了教學(xué)計(jì)劃完成的質(zhì)量,由于教學(xué)輔導(dǎo)部作業(yè)批改的及時(shí)、認(rèn)真,也調(diào)動(dòng)了學(xué)員發(fā)送作業(yè)的積極性;明確的作業(yè)要求說明,使學(xué)員的練習(xí)和學(xué)習(xí)更有條理;學(xué)習(xí)系統(tǒng)資源的隨時(shí)使用,讓更多在職學(xué)員能自由安排學(xué)習(xí),又跟的上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
5、經(jīng)過大量的前期準(zhǔn)備,開通了書畫金石學(xué)習(xí)社區(qū),學(xué)員共享學(xué)習(xí)資料,上傳自己習(xí)作,品評(píng)同學(xué)習(xí)作,更好的完善學(xué)員與老師、學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與書畫愛好者的交流溝通。也使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)優(yōu)勢(shì)更加透明化。
6、“有比較才有進(jìn)步”,為了督促學(xué)員的學(xué)習(xí),學(xué)校對(duì)學(xué)員內(nèi)部開設(shè)學(xué)員相冊(cè),要求學(xué)員主動(dòng)開通并上傳習(xí)作,達(dá)到“習(xí)作切磋,取長補(bǔ)短,優(yōu)點(diǎn)借鑒,互助進(jìn)步”的良性學(xué)習(xí)氛圍,以此來提高我校整體的學(xué)員畢業(yè)質(zhì)量。
成人自考、成人高考報(bào)名已開始,請(qǐng)廣大考生盡快報(bào)名!
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