雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授的漢語(yǔ)言文學(xué)教育到底屬于什么專業(yè)?

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雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授的漢語(yǔ)言文學(xué)教育到底屬于什么專業(yè)?

屬于文學(xué)院(中國(guó)語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)院),以前叫做中文系,現(xiàn)在不這么叫了。因?yàn)槲膶W(xué)院也有幾個(gè)系的,如中文系、對(duì)外漢語(yǔ)系等組成了文學(xué)院。比如我所在的教育技術(shù)與傳播學(xué)院共有兩個(gè)系,教育技術(shù)系、廣播電視系,每個(gè)系又有幾個(gè)專業(yè)或者一個(gè)專業(yè)的不同方向。如教育技術(shù)系有教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的2個(gè)方向,數(shù)字媒體工程、教育軟件工程。這些知識(shí)名稱而已,關(guān)鍵的不是這些,不知道也罷,關(guān)鍵的是你去到學(xué)校后,不管什么專業(yè)什么學(xué)院,都要努力學(xué)習(xí)努力鍛煉。希望對(duì)你有幫助,呵呵。

2011年

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授的漢語(yǔ)言文學(xué)教育到底屬于什么專業(yè)?(圖2)

高文懸賞...急急急!!!自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科和函授本科

大專文憑通過自考,成考、網(wǎng)絡(luò)教育,取得的畢業(yè)證是國(guó)家認(rèn)可的,學(xué)信網(wǎng)可查。學(xué)歷證書是可以考研、公務(wù)員等考編。

1、自考需要在當(dāng)?shù)刈钥季W(wǎng)站上進(jìn)行報(bào)名,沒有最低學(xué)歷的要求,難度較大,

2、成考學(xué)生必須通過每年一次的全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試,由各省、自治區(qū)統(tǒng)一錄取。會(huì)是面授的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),

3、網(wǎng)絡(luò)教育不用參加成考,只需參加學(xué)院組織的入學(xué)測(cè)試即可入學(xué),學(xué)習(xí)方式靈活,可以在家學(xué)習(xí),適合在職,考試難度不大。建議在中和網(wǎng)站報(bào)名。

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授的漢語(yǔ)言文學(xué)教育到底屬于什么專業(yè)?(圖3)

函授漢語(yǔ)言文學(xué)

1 操縱未來的100個(gè)專業(yè)(36) 漢語(yǔ)言文學(xué) 李歡成 考試(高考族) 2009/01

2 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)探討 黃怡 時(shí)代教育(教育教學(xué)版) 2009/03

3 漢語(yǔ)言文學(xué)對(duì)湘西民族文學(xué)的滲透和影響——以苗族詩(shī)人田名瑜為中心 張利玲 吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2009/02

4 民族院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)科建設(shè)的思考 楊榮 中國(guó)成人教育 2009/04

5 中級(jí)導(dǎo)游《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》試題分析 袁麗 山西旅游 2006/06

6 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)函授本科生畢業(yè)論文編排格式 西江教育論叢 2008/01

7 獨(dú)立學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探——以廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院中文系為例 鄭育琛 民辦高等教育研究 2008/02

8 高師“漢語(yǔ)言文學(xué)”專業(yè)主干課程體系重建——兼談中小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)化培養(yǎng) 杜揚(yáng) 當(dāng)代教育科學(xué) 2009/03

9 高師漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)生頂崗教育實(shí)習(xí)的調(diào)查與思考 李保革 河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版) 2009/03

10 關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)師范生的思考 夏紅星 語(yǔ)文教學(xué)與研究 2009/08

11 后現(xiàn)代教學(xué)觀照下的漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué) 潘家明 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2009/01

12 高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)芻議 余艷 硅谷 2009/04

13 思想的碰撞 智慧的融匯——全國(guó)民族院校和民族地區(qū)高校漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)召開 鐘克勛 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版) 2009/01

14 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教改思路——以邵陽(yáng)學(xué)院中文系為例 龍鋼華 邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2008/S1

15 談高校漢語(yǔ)言文學(xué)教育中的素質(zhì)教育 仇玉文 成才之路 2008/36

16 地方高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)面臨的問題與現(xiàn)代化建設(shè)的途徑 劉月新 三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版) 2008/S2

17 地方高等師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程改革的思考 涂昊 中國(guó)成人教育 2008/23

18 高職高專院校漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考 曹國(guó)輝 雞西大學(xué)學(xué)報(bào) 2008/06

19 應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的挑戰(zhàn)——泛論高師漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程及教學(xué)的改革 汪聚應(yīng) 天水師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2008/06

20 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高師漢語(yǔ)言文學(xué)“雙主式”教學(xué)模式的實(shí)踐探索 張海波 通化師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2008/09

21 泰山學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)情調(diào)查的統(tǒng)計(jì)分析 畢建模 泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)岱宗學(xué)刊 2008/04

22 全納教育對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的啟示 劉欣 泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)岱宗學(xué)刊 2008/04

23 關(guān)于大眾化教育背景下地方高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀分析——基于浙江萬里學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才社會(huì)適應(yīng)性調(diào)研 鄭健兒 牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào) 2008/12

24 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本思路 伍建華 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào) 2008/11

25 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中的英語(yǔ)滲透 趙佃強(qiáng) 臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2008/05

26 強(qiáng)化高師漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)芻議 劉之杰 中國(guó)成人教育 2008/19

27 西華大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)教學(xué)改革問卷調(diào)查報(bào)告 潘殊閑 高等教育研究(成都) 2008/03

28 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人文應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探 陳吉猛 中國(guó)電力教育 2008/18

29 《漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程實(shí)踐性教學(xué)的研究》課題研究報(bào)告 高嶺 北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2008/02

30 地方院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)教學(xué)改革芻議 潘殊閑 攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào) 2008/04

是否可以解決您的問題?

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授的漢語(yǔ)言文學(xué)教育到底屬于什么專業(yè)?(圖4)

函授漢語(yǔ)言文學(xué)都有哪些學(xué)校

開設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)有很多,但主要還是師范類學(xué)校,以吉林省為例,有東北師范大學(xué),吉林師范大學(xué),長(zhǎng)春師范大學(xué)以及延邊大學(xué)。

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授的漢語(yǔ)言文學(xué)教育到底屬于什么專業(yè)?(圖5)

云師大成人本科函授漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(20世紀(jì)西方文學(xué)復(fù)習(xí)資料)

給你一個(gè)大綱,供參考。你可以根據(jù)需要進(jìn)行縮減

自我鑒定

一,學(xué)習(xí)情況概述,學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況和取得的成績(jī)(詳細(xì)寫哦)

二,思想認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守情況等

三,存在問題和努力方向(少寫哦)

通過學(xué)習(xí),我具備XXX,掌握了XXX。我將在以后,嚴(yán)格要求,不斷提高

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授的漢語(yǔ)言文學(xué)教育到底屬于什么專業(yè)?(圖6)

九九級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的函授畢業(yè)證啥樣?

實(shí)際上自考試題本身并不難,都是基礎(chǔ)性知識(shí)內(nèi)容,根據(jù)自考大綱和教材出題的,一般考生只要在考前進(jìn)行周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃或者進(jìn)行針對(duì)性地學(xué)習(xí),通過考試是非常輕松的。

試題難度是根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)格要求來確定的,而不是主考學(xué)?;蚩荚嚥块T可以任意拔高或降低的。你是考本科的,就得用本科標(biāo)準(zhǔn)的試題來考試。你是考??频模偷糜脤?茦?biāo)準(zhǔn)的試題來考試。

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授的漢語(yǔ)言文學(xué)教育到底屬于什么專業(yè)?(圖7)

大專語(yǔ)文教育,函授考漢語(yǔ)言文學(xué),考什么?謝謝大家了

各個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置不完全一樣,最好上學(xué)校網(wǎng)站查一下,或者打電話咨詢。一般專業(yè)課有古代文學(xué),現(xiàn)代文學(xué),古代漢語(yǔ),現(xiàn)代漢語(yǔ),寫作,邏輯學(xué),英語(yǔ),政治(毛澤東思想概論,哲學(xué),中國(guó)革命史之類)。這些是必修課,各個(gè)學(xué)校基本一樣。還有選修課,各個(gè)學(xué)校差別很大。

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授的漢語(yǔ)言文學(xué)教育到底屬于什么專業(yè)?(圖8)

夜大 電大 函授 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,這幾種都有??疲究茊?/p>

都可以考大專,

遠(yuǎn)程教育簡(jiǎn)單好考,

可以選擇自考的方式考本科,

自考含金量,

認(rèn)可度比較高,

可以考公務(wù)員,考資格證,評(píng)職稱,出國(guó)留學(xué)等。

成人自考、成人高考報(bào)名已開始,請(qǐng)廣大考生盡快報(bào)名!


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