什么樣的人需要學(xué)歷提升？
總有人說(shuō)通過(guò)非全日制提升的本科學(xué)歷文憑沒(méi)啥用。但是在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，專(zhuān)科文憑已無(wú)法滿足自身發(fā)展的需要，很多工作上的學(xué)歷要求都越來(lái)越高。　越來(lái)越多的人為更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，都希望能夠通過(guò)獲取一個(gè)本科文憑而改變自己處于事業(yè)瓶頸的現(xiàn)狀。

隨著國(guó)內(nèi)職業(yè)化水平的提高，國(guó)內(nèi)很多專(zhuān)業(yè)崗位都實(shí)行了“職業(yè)準(zhǔn)入制度”。非全日制教育專(zhuān)升本文憑對(duì)希望從事這類(lèi)工作，而又沒(méi)有學(xué)歷的人是有用的。

１、非全日制教育專(zhuān)升本可以考取公務(wù)員。如果想拿個(gè)金飯碗的話，那考個(gè)公務(wù)員是再好不過(guò)的選擇了。非全日制教育專(zhuān)升本文憑可以用來(lái)參加公務(wù)員考試，有特殊崗位要求全日制學(xué)歷的除外。

２、非全日制教育專(zhuān)升本可以用來(lái)求職、晉升。學(xué)歷是入職知名企業(yè)的門(mén)檻，有了本科學(xué)歷就相當(dāng)于跨過(guò)了這道門(mén)檻。在一些企業(yè)職位晉升的時(shí)候，學(xué)歷也是考慮的因素。３、非全日制教育專(zhuān)升本文憑有用，可以用來(lái)考取更高層次的學(xué)歷。比如說(shuō)繼續(xù)考取研究生乃至博士，都是可以的。

４、非全日制教育專(zhuān)升本文憑在積分落戶的政策中是屬于加分項(xiàng)的，可詳見(jiàn)各城市積分落戶的相關(guān)政策。

因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多在職人士、在校學(xué)生都希望獲得除本身從事行業(yè)、本專(zhuān)業(yè)以外的其他專(zhuān)業(yè)技能。因?yàn)榉侨罩?a href="http://www.9ing.cn/ target=_blank" textvalue="專(zhuān)升本">專(zhuān)升本在學(xué)習(xí)上時(shí)間比較自由，即無(wú)須到校上課、無(wú)須按時(shí)上課，只要您有時(shí)間隨時(shí)可以學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間要求都相當(dāng)寬松。所以專(zhuān)升本對(duì)這部分希望獲得第二學(xué)歷的朋友們是有用的。

什么是成教成教是成人高等教育的簡(jiǎn)稱(chēng)，其中包括函授教育。成人教育是針對(duì)早期統(tǒng)招名額有限，國(guó)家又需要人才，在這樣的環(huán)境下出現(xiàn)的一種教育模式。雖然現(xiàn)在社會(huì)需求變了，但是這種教學(xué)模式還是沒(méi)有改變，所以成人教育畢業(yè)后可以拿到文憑，且國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，教育網(wǎng)上可以查到，可以作為學(xué)歷提升，應(yīng)聘，職位提升，加薪，評(píng)職稱(chēng)，資格考試等使用，用途極廣。成人高等教育是高等教育的重要組成部分。

經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)，普通高等學(xué)校成人教育學(xué)院可以招生，但必須參加全國(guó)統(tǒng)一的成人高考，達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)后，方可錄取，錄取后，教育網(wǎng)上可以查到在校學(xué)籍，修滿規(guī)定的學(xué)制后方可畢業(yè)。我國(guó)教育部學(xué)歷查詢(xún)唯一的網(wǎng)站（學(xué)信網(wǎng)）如何報(bào)考招生類(lèi)型分專(zhuān)科起點(diǎn)升本科（簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)升本）、高中起點(diǎn)升本科（簡(jiǎn)稱(chēng)高起本）和高中起點(diǎn)升專(zhuān)科（簡(jiǎn)稱(chēng)高起專(zhuān)）三種。招生對(duì)象初中、高中畢業(yè)生，中專(zhuān)、技校畢業(yè)生及專(zhuān)科本科畢業(yè)生，在職人員等。學(xué)歷學(xué)員錄取后，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的專(zhuān)、本科畢業(yè)證書(shū)，電子注冊(cè)，網(wǎng)上可查。

什么樣的人群需要提升學(xué)歷呢？

參加普通高考、高職招生統(tǒng)考落榜的考生中，但有繼續(xù)學(xué)習(xí)和成才目標(biāo)的人。在編、在崗或者想報(bào)考事業(yè)單位、希望評(píng)職稱(chēng)、升職加薪的這類(lèi)人。在廣大城鄉(xiāng)中低收入家庭的子女中，上某些自費(fèi)大學(xué)收費(fèi)高，負(fù)擔(dān)不起，希望少支付一些學(xué)費(fèi)的學(xué)生。在職人員中（不分年齡、性別），希望不脫離工作崗位，業(yè)余讀大學(xué)的求學(xué)者。在已有學(xué)歷資格的在崗人員中，希望業(yè)余讀第二學(xué)歷或讀單科，以求不斷給自己“充電”的知識(shí)青年。希望自由地選擇專(zhuān)業(yè)的考生。在未考入重點(diǎn)大學(xué)的考生和青年中，希望拿到有重點(diǎn)大學(xué)印章的畢業(yè)證書(shū)，可以通過(guò)成人教育達(dá)到目的。

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