請(qǐng)問(wèn)康復(fù)治療可以專(zhuān)升本嘛？有點(diǎn)困擾，在線(xiàn)求問(wèn)，謝謝??！

康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本考這里面的知識(shí)：《組織學(xué)與胚胎學(xué)》、《免疫學(xué)》、《生理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《病理學(xué)》、《康復(fù)評(píng)定學(xué)》、《康復(fù)工程學(xué)》、《物理治療學(xué)》、《作業(yè)治療學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：呼吸治療、物理治療、作業(yè)治療，后期可以換食品專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)科升考本科一、二本都可以，看自己選擇。因?yàn)閷?zhuān)升本除了升本校的本科。列入當(dāng)年普通高校招生計(jì)劃，享受與普通四年制本科同等待遇。近年來(lái)，浙江省教育廳在招生工作重要會(huì)議中多次明確提出“專(zhuān)升本”生源計(jì)劃是浙江省內(nèi)一般高校的主要計(jì)劃增長(zhǎng)點(diǎn)，要求各高校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“專(zhuān)升本”考生的關(guān)心和培養(yǎng)。以上內(nèi)容參考：百度百科--康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)

可以，康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科也很好找工作的，因?yàn)榫涂祻?fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)而言，本科是最高學(xué)歷，所以目前很多醫(yī)院招聘時(shí)還是以專(zhuān)科為起點(diǎn)的，但一開(kāi)始待遇總歸會(huì)比本科低點(diǎn)。但是說(shuō)白了這個(gè)專(zhuān)業(yè)在醫(yī)院做時(shí)間長(zhǎng)以后可以靠著自己的技術(shù)和名氣多拉病人，自己可以做點(diǎn)私活賺錢(qián)，總之還有要靠自己靈活。

執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理的成績(jī)查詢(xún)時(shí)間每年每個(gè)地區(qū)的公布時(shí)間不同，預(yù)計(jì)都是在12月份左右，一般是在當(dāng)年的12月中下旬的樣子2014年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)已公布了，合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下：比如2014年的成績(jī)查詢(xún)時(shí)間是在12月31日；2015年的成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟谟?1月30日公布。反正相差時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)的歷年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試分?jǐn)?shù)線(xiàn)參考： 2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)：360分2014年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)：363分2013年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)：356分2012年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)：360分 2011年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)：356分2010年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)：351分

康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)能專(zhuān)升本，考生報(bào)名的專(zhuān)業(yè)方向不同，則需要參加考試的同學(xué)的考試科目也不同：康復(fù)方向要考：人體解剖學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)、政治、醫(yī)學(xué)綜合（含人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)總論）。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)、政治、高等數(shù)學(xué)（二）。相關(guān)政策法規(guī)1999年1月，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部起草的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》（以下稱(chēng)計(jì)劃）。 計(jì)劃提出：允許職業(yè)技術(shù)院校的畢業(yè)生經(jīng)過(guò)考試接受高一級(jí)學(xué)歷教育。為了構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和高等教育內(nèi)在規(guī)律相適應(yīng)、不同類(lèi)型普通高等教育相互銜接的教育體制。使部分優(yōu)秀高職高專(zhuān)（大學(xué)專(zhuān)科）畢業(yè)生能夠進(jìn)入普通本科階段學(xué)習(xí)。同年6月公布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)[1999]9號(hào)）再次重申：高職高專(zhuān)應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)過(guò)一定選拔程序可以進(jìn)入普通高等學(xué)校本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在還沒(méi)有康復(fù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)升本，針灸推拿，中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的有，成人專(zhuān)升本有康復(fù)專(zhuān)業(yè),康復(fù)本來(lái)就是個(gè)新專(zhuān)業(yè)，本科院校的發(fā)展都沒(méi)幾年，建議看看運(yùn)動(dòng)保健或運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)接本，康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作。資料參考來(lái)源：百度百科-康復(fù)專(zhuān)業(yè)

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院不主張升本，主張的是就業(yè)率，要想升本我勸你別去這個(gè)學(xué)校，沒(méi)有培訓(xùn)班不說(shuō)，也沒(méi)有人通知你，報(bào)名和購(gòu)教材，都是自己的事，只有個(gè)別學(xué)生搞社會(huì)自考升本，其他的你就跟本聽(tīng)不到升本這兩個(gè)字

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