請問專升本考完之后放假嘛？有點困擾，在線求問，謝謝?。?p>

專升本成功以后，就是在本科階段，跟著應屆的大三和大四讀兩年，和正常的大學生一樣，學習，考試，放假

耶魯專升本為你解答：河南專升本每年的考試時間與高考是同一天，也被稱為“人生長得第二次高考”。河南理工專升本考完之后放假與否還是看自己學校的安排！

寒假回家學習沒有方向的時候，應該自我放棄還是？？？今年也因為疫情的原因很多院校都提前放假，而這不代表專升本考試會有延遲，反倒是還有可能提前的可能，那么在還剩120天左右的時間里，我們有將近一個月也就是30天都在家中度過，沒有老師的監(jiān)督和系統(tǒng)的學習方法，該如何熬過慢慢冬天？相信你也不想寒假回學校兩眼一抹黑，別人的升本春天可能會是你有一個噩夢-----忘的干凈，這時候我們的學習效率應該如何保證呢？回歸課本本身[紅燈籠]之前我們一直在討論時間安排和做題型技巧等方面，那除此之外我們不能忽略的是什么呢？那就是下真功夫?；貧w課本本身。因為題目不管出的有多五花八門，它的基礎知識點都源自于書本，只有把書本的知識點吃透了，知道它講的是什么，才有可能真正理解它，做題也會輕松很多?；貧w課本時特別要注意以下細節(jié)：概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術語、數(shù)字、符號、過程或步驟的特別記憶，在理清知識脈絡后，也要注意自己容易混淆和易遺忘的知識點。回顧試題查漏補缺[紅燈籠]1. 關注已做過的試題中的錯題，也是考前復習的重點之一。分數(shù)的增長點就在錯題上，對那些容易錯易混的知識點，要摸清摸透，直到不再失分。2.小編建議利用大概兩個月的時間進行專題的復習。要有對考試大綱進行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進行腦部思維能力的培養(yǎng)，但是要避免僵硬的慣性思維形成。生理病理知識的復習，名詞解釋要多記多看多體會，平時多刷題，改錯時清楚自己錯在哪不能只做不看，那樣將會毫無效果；英語重點在于英語語法運用和復習，不能盲目的練習，要注意?？键c，多加背誦記憶，作文每周都要練至少一篇，注意寫作框架和復雜句的精準使用，會對提高分數(shù)有很大幫助。潛心研究專升本試題[紅燈籠]1.“做”。做題的目的是找感覺，感受專升本試題的深廣度，這有助于我們在三輪復習把握好“度”，要防止在訓練題中片面追求偏、難、怪；2.“比”。對比歷年的專升本考試卷，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復習的目標更明確，可以使自己的思想更為開闊；3.“找”。通過對近三年的專升本試題的重點反復做，找出試題解題的趨勢、方向和規(guī)律，還可以排查出專升本的重點、難點、熱點，從而提高復習的效果。做題時規(guī)范答題時間答題標準[紅燈籠]要養(yǎng)成書寫工整的好習慣，使用規(guī)范的專業(yè)學科術語來進行答題。很多考生題一看都會，但是一做就費，他們很大的原因是知識點都已經(jīng)掌握了，但是表達的還是不夠準確、不到位，不會用科學的語言回答問題。所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規(guī)范，要會用專業(yè)術語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。且整齊規(guī)范的書寫還可以給自己加分。調(diào)整應試心態(tài)[紅燈籠]在沖刺階段復習中要實現(xiàn)巨大的跨越，就要學會培養(yǎng)良好的心態(tài)，心態(tài)決定命運。平時和同學老師要多多交流交流，和別人好好相處，相信自己，笑口常開，這些對保持好的備考狀態(tài)都是很重要的。沖刺階段復習階段很多的測驗和考試比較多，很多同學總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學習水平、近期的復習效果有所擔心，會影響自己心態(tài)，一旦成績有所波折，便對自己的學習復習能力產(chǎn)生懷疑，增添很大的心理壓力。得不償失，緊張不緊張其實結果都取決于你的真實水平。所以你只要是努力去做了盡全力去提升自己了，就沒什么可擔心的，踏踏實實把自己吸收的知識體現(xiàn)在考試卷上就ok了。寒假就是鞏固提升給自己加班的好時候，誰能熬過寒假誰就會升本成功。

不會的，專升本和高考是同一天，而高考大學在校生是不允許請假的。況且有很多考點分散隨機并不會占大學教室。

專升本之后一切辛苦就結束了嗎？那你想多了，相對于本科生來說，升本的同學在考研上存在一些劣勢。這主要有兩方面，一方面是升本同學的基礎知識相對薄弱，特別是那些基礎學科，比如高數(shù)、英語之類的科目，由于專科教育制度的原因，升本同學對一些基礎學科掌握的不是那么全面。另外一方面在于時間上，?？仆瑢W來到本科后都會大量地補學分，那么相對的備考時間就會比本科的同學少很多，這又進一步加大了大家的考試難度。那么面對學習基礎相對較差，復習時間又較短的尷尬處境，升本的同學又該如何處理和應對？接下來是幾點建議。一、充分利用好升本后的間隙期一般來說，升本考試在6月份就結束了，今年以為疫情原因和教育部發(fā)布有關公告，預計考試會提前，6月底以前完成全部招錄工作。那么對于有把握成功升本的同學來說，大概有不到3個月的間隙時間。如果你是要考研的， 那就一定不能浪費這段時間，龜兔賽跑里就算烏龜起步晚但是它一直在為自己的目標努力因此最后還是贏得了比賽，道理是一樣的。大家升本后可能會大量地補修學分，所以你要做的就是提前做好準備?？荚嚱Y束后就趕緊找各種資源了解自己需要補課的科目內(nèi)容，盡自己最大的努力搞懂這些教材的內(nèi)容，當然重點放在你們的專業(yè)課上一般科目，我認為能保證不掛科就行了因為平衡起來可能會困難所以采用高效方法去做時就應分清主次側重進行。這樣一來你就可以更好的銜接上本科的課程，不至于兩眼一抹黑不知道老師在講什么。并且你能在本科期間節(jié)省出時間進行考研準備，因為你在假期已經(jīng)對這些補修科目有了一個充分地了解，這樣可能大量節(jié)省你的時間，而這些時間就可以用到你的考研準備上去，畢竟時間還是不充裕的，所以要充分利用各種資源。二、升本后考研的各種準備現(xiàn)在考研的時間都是每年的12月底，也就是說你們升本后還有一年半的時間進行備考。時間是非常緊迫的，因為你上主課的時間就占掉了很多。所以那些升本的同學，小編最好的建議就是一升入本科就啟動考研準備，一分鐘都別浪費。就拿工科來說，一般公共課就是數(shù)學、英語和政治。政治因具有時效性，大家不用著急，等到大四來復習即可，而數(shù)學和英語這兩門課程大家就要重視了。大三的時候一定要把公共課的基礎抓好，好好復習英語和數(shù)學，英語要每天進行練習背單詞讀文章提升題感，數(shù)學也要多刷題多練習。這兩門課程都是需要大家腳踏實地去復習的，而且對于基礎薄弱的同學來說，考研戰(zhàn)線一般會拉得很長，在大三的時候最好把這些基礎課程的知識框架搭建好，形成基本的解題思路。在此基礎上，到了大四的鞏固和沖刺階段，不至于一點思路都沒有，總的來說是補小漏洞提升自己大量刷題應試的好時候。1、還是要好好地利用升本后3個月的間隙期，建議大家去找公司實習，最好是去大公司實習。因為對于應屆生來說，企業(yè)一般比較青睞那些實習經(jīng)歷比較豐富的學生。如果你在實習期間有幸參與到一些大型項目，那么HR對你的肯定會另眼相看。2、在校期間，把自己的專業(yè)課學扎實，對于畢業(yè)找工作的同學來說，你要知道，你的專業(yè)知識是你的一個飯碗。把自己專業(yè)知識學得越扎實，你在日后的工作中越容易上手和創(chuàng)新，特別是那些專業(yè)性比較強的同學。想要畢業(yè)找工作的同學應該把自己的精力主要放在專業(yè)課和實踐上面，這樣更利于你找到一份好的工作。并且一般學校在大四的時候不會安排太多課程以便學生實習工作或者自我發(fā)展等，如果你的學校也是這樣的安排你就更應該抓住機會去好一點的公司或者是好一點的項目，這樣會對自己以后的工作發(fā)展有很大的幫助。對于是否歧視這個問題，我們實話實說，它是存在的。但是我們可以有效處理它的負面影響。對于?？瞥錾淼耐瑢W來說，歧視的現(xiàn)象較為明顯，特別是一些大公司，因為有很多的優(yōu)秀畢業(yè)生都會向這些公司投簡歷，所以企業(yè)從學歷和出身來刪選掉一批人也是無可厚非的。 但對于一些中小型公司和創(chuàng)業(yè)公司來說，這種現(xiàn)象相對較少，因為這些公司更看重的是一個人解決問題的能力以及未來的潛力，對于你的出身，只是一個次要因素而已。不論是考研還是直接工作，在我們完成升本工作之后都不能松懈，考研就努力吸收理論知識多練習在期間尋找好的導師，如果是工作在學習過程中注重實踐，實踐和理論相結合對工作總是大有幫助的。據(jù)統(tǒng)計每年都有百分之十的同學在升本之后頹廢掉，那這不就是失去升本的意義了嗎，先進一步再退一步不如不費那么多功夫，所以既然你選擇升本肯定都是有自己的目的的，別忘了最初的目標是什么。所以，升本人升本之后也要加油鴨。[/cp]

大學專升本后要繼續(xù)上學，普通本科全日制學習二年的模式（臨床醫(yī)學為三年），普通高等學校專升本考試，簡稱“普通專升本”，是合格的普通高校應、往屆專科畢業(yè)生參加的選拔性考試。普通專升本選拔考試屬于省級統(tǒng)一招生標準選拔性考試，由各省教育廳領導，各省教育考試院統(tǒng)一組織管理，各設區(qū)市招考機構具體組織實施，考試選拔對象為全日制普通高校的高職高專（?？疲獙卯厴I(yè)生。實質(zhì)是大學專科階段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接?？荚囆问狡胀▽Ｉ究荚囍饕怨P試為主。大部分省份為省教育考試院組織的統(tǒng)一考試，小部分為省教育廳高教處。分文科，理科。部分省份考基礎課程和專業(yè)課程兩大部分，各省市的出題方式不同，以當年各省教育考試院或教育廳公布的政策為主。

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