請(qǐng)問(wèn)2021年專(zhuān)升本建檔立卡能干嘛？有點(diǎn)困擾，在線求問(wèn)，謝謝！！

專(zhuān)升本建檔立卡政策是單獨(dú)錄取，單獨(dú)劃線，不占校薦、自薦名額，好處是比校薦錄取率高10%，如果上浮10%該專(zhuān)業(yè)錄取率不足40%，按40%算，比如你報(bào)的本科專(zhuān)業(yè)校薦錄取率是20%，那建檔立卡錄取率按40%算，如果校薦錄取率60%，那建檔立卡錄取率按70%算。壞處是假如你既滿(mǎn)足校薦又滿(mǎn)足建檔立卡，成績(jī)出來(lái)之后報(bào)志愿只能選其中一個(gè)，選了建檔立卡就不能選校薦，而每個(gè)專(zhuān)業(yè)建檔立卡的名額固定的，他是根據(jù)校薦錄取率定的，就比如一個(gè)專(zhuān)業(yè)校薦招40人，然后有100人報(bào)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，校薦錄取率為40%，那建檔立卡錄取率為50%，如果建檔立卡的報(bào)了10人，那就錄5人。我見(jiàn)今年有的專(zhuān)業(yè)建檔立卡錄8個(gè)的，名額比較少，有的專(zhuān)業(yè)錄的多一些，比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，好像一個(gè)學(xué)校都錄15個(gè)，今年全省建檔立卡好像一共四千多人。還有，不要以為建檔立卡分?jǐn)?shù)線一定比校薦低，他是單獨(dú)劃線的，是根據(jù)當(dāng)年各個(gè)專(zhuān)業(yè)建檔立卡水平定的投檔線，今年有的專(zhuān)業(yè)建檔立卡的分?jǐn)?shù)線反而比校薦高，也有考三百多的，我認(rèn)識(shí)一個(gè)建檔立卡學(xué)臨床醫(yī)學(xué)的，考了316，當(dāng)然大部分專(zhuān)業(yè)建檔立卡比校薦分?jǐn)?shù)線低一些或者和校薦分?jǐn)?shù)線持平。很多建檔立卡的學(xué)生本身基礎(chǔ)也不差，專(zhuān)科期間也都在努力學(xué)習(xí)，我們專(zhuān)業(yè)有六個(gè)建檔立卡的，其中有五個(gè)也同時(shí)滿(mǎn)足校薦，還拿過(guò)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，所以說(shuō)，就算是建檔立卡，也不能放松，也要加倍努力，都知道有這個(gè)好政策，都想試試看，競(jìng)爭(zhēng)力還是不小的，建檔立卡之間也是相互競(jìng)爭(zhēng)的，能否錄取就看自己的分?jǐn)?shù)了。專(zhuān)升本貴在堅(jiān)持，專(zhuān)升本考試60%都是基礎(chǔ)題，認(rèn)真學(xué)學(xué)差不多能在240分以上，我們的智力都是差不多的，剩下的就要看自己的努力程度了，也許比別人多掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多做一道高數(shù)題，就能比別人都考一點(diǎn)分，同學(xué)加油！

回答您好，很高興能為您解答這個(gè)問(wèn)題，所謂建檔立卡，其目的就是對(duì)貧困戶(hù)和貧困村進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別，了解貧困狀況，分析致貧原因，摸清幫扶需求，明確幫扶主體，建立健全農(nóng)村貧困村和貧困戶(hù)檔案，希望我的回答對(duì)您有幫助！感謝！提問(wèn)我問(wèn)的是專(zhuān)升本……河南考生專(zhuān)升本有什么好處加分項(xiàng)什么的？？？回答您好，我回答的也是專(zhuān)升本，其實(shí)說(shuō)白了，就是有相當(dāng)于一個(gè)專(zhuān)門(mén)的通道，但是真的落實(shí)起來(lái)，通常各省的政策會(huì)有不同提問(wèn)河南省的去年今年都有什么優(yōu)惠河南省去年和今年都有什么政策對(duì)于建檔立卡有沒(méi)有優(yōu)先錄取或者減分回答您好，說(shuō)了您別不高興，沒(méi)有具體優(yōu)惠政策，提問(wèn)那為什么我在網(wǎng)上看到的都有，說(shuō)了您別不高興請(qǐng)問(wèn)您是真的了解嗎？回答您好，通常什么聲音都有，不足為奇，但是所謂的建檔立卡，通常各省在落實(shí)上區(qū)別很大，涉及敏感話題，所以不可以在網(wǎng)上討論，您如果對(duì)我的說(shuō)法不認(rèn)同，您可以咨詢(xún)所在地的教育部門(mén)，相信會(huì)得到準(zhǔn)確答案，但是我所知道了，我會(huì)以嚴(yán)禁的態(tài)度告訴您，同時(shí)不會(huì)添枝加葉也不會(huì)夸大其詞，抱歉！更多9條

回答目前山西實(shí)施的是符合建檔立卡戶(hù)專(zhuān)升本錄取計(jì)劃單列，單獨(dú)劃線，根據(jù)考生成績(jī)和所報(bào)志愿單獨(dú)錄取，各省每年的錄取政策可能會(huì)有不同，所以建議你可以關(guān)注一下本地的招生kao?shi?wang或者你也可以告訴我你是哪個(gè)省的，我可以幫你看一下

是的，就是指建檔立卡學(xué)生， 可以降分招，可上心儀的學(xué)校招生網(wǎng)查看，也可詢(xún)問(wèn)學(xué)校招生辦，“建檔立卡家庭貧困生專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”是一個(gè)全國(guó)性的政策，教育部要求安排適量招生計(jì)劃，專(zhuān)項(xiàng)用于招收建檔立卡貧困家庭高職（專(zhuān)科）畢業(yè)生。基本信息建檔立卡貧困戶(hù)是各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在已有工作基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)和農(nóng)村最低生活保障制度有效銜接，按照縣為單位、規(guī)模控制、分級(jí)負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理的原則，對(duì)每個(gè)貧困戶(hù)建檔立卡，建設(shè)全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。專(zhuān)項(xiàng)扶貧措施要與貧困識(shí)別結(jié)果相銜接，深入分析致貧原因，逐村逐戶(hù)制定幫扶措施，集中力量予以扶持，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到穩(wěn)定脫貧目標(biāo)。

就是指建檔立卡學(xué)生， 可以降分招，可上心儀的學(xué)校招生網(wǎng)查看，也可詢(xún)問(wèn)學(xué)校招生辦，“建檔立卡家庭貧困生專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”是一個(gè)全國(guó)性的政策，教育部要求安排適量招生計(jì)劃，專(zhuān)項(xiàng)用于招收建檔立卡貧困家庭高職（專(zhuān)科）畢業(yè)生?；拘畔⒔n立卡貧困戶(hù)是各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在已有工作基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)和農(nóng)村最低生活保障制度有效銜接，按照縣為單位、規(guī)?？刂?、分級(jí)負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理的原則，對(duì)每個(gè)貧困戶(hù)建檔立卡，建設(shè)全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。專(zhuān)項(xiàng)扶貧措施要與貧困識(shí)別結(jié)果相銜接，深入分析致貧原因，逐村逐戶(hù)制定幫扶措施，集中力量予以扶持，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到穩(wěn)定脫貧目標(biāo)。

回答值得一提的是，江蘇省籍的建檔立卡幾乎不具備資格，至少要是貧困縣的戶(hù)籍。去年江蘇省籍的同學(xué)幾乎沒(méi)有一個(gè)有資格，所以你如果是江蘇省以及非貧困縣戶(hù)籍的即使你有建檔立卡也不用想了提問(wèn)可我就是建檔立卡 而且輔導(dǎo)員通知我 四月十五號(hào)填志愿還在嗎 請(qǐng)問(wèn)江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本2021年建檔立卡學(xué)生有多少個(gè)回答今年就200個(gè)左右更多3條

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本文標(biāo)簽： 2021年專(zhuān)升本建檔立卡能干嘛

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