湘教發(fā)〔2010〕3號

各市州教育局、職業(yè)技術學院、獨立設置的成人高等學校：

　　　為做好2010年對口招生工作，根據(jù)教育部《關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》（教職成〔2008〕8號）、我廳《關于印發(fā)<湖南省中等職業(yè)學校2007年秋季主要公共課教材用書目錄>的通知》（湘教通〔2007〕203號）精神和《2009年湖南省普通高等學校對口招生考試基本要求及考試大綱》使用情況，我廳在廣泛征求意見后，組織專家組對語文、數(shù)學、英語三門公共課以及種植類等14門專業(yè)綜合知識對口招生考試基本要求和考試大綱進行了修訂，在此基礎上，編制了《2010年湖南省普通高等學校對口招生考試基本要求和考試大綱》（以下簡稱《基本要求和考試大綱》），現(xiàn)印發(fā)給你們，作為2010年我省普通高等學校對口招生考試命題和學校備考的基本依據(jù)。《基本要求和考試大綱》已登載在湖南教育網（http://www. hnedu.cn/），各地、各?？蓮木W上下載。請各市州教育局將本通知精神迅速傳達至轄區(qū)內的中等職業(yè)學校。

附件:1、2010年湖南省普通高等學校對口招生考試基本要求和考試大綱（點擊下載） 　　２、2010年湖南省普通高等學校對口招生考試基本要求和考試大綱修訂說明

2010年湖南省普通高等學校對口招生考試基本要求和考試大綱修訂說明

　　一、修訂原則

　　1、基礎知識和應用能力兼顧，以應用能力為主的原則。公共課（語文、數(shù)學、英語）重點考核考生綜合運用能力和解決實際問題的能力。公共課考核應用能力的內容要達到60％左右，如語文加大應用文和口語交流能力測試的比重、加大閱讀理解和常用文體寫作以及普通話知識的測試比重，英語加大語言交際能力的測試比重、加大實際用語和綜合技能的測試比重，數(shù)學加大綜合運用能力和運算能力測試比重?；A知識部分的考試內容依據(jù)教學大綱編制，考試范圍不超出大綱的要求，著重選取主要的知識點或最重要的原理，不過分強調知識體系的完整性和系統(tǒng)性。應用能力部分的考試內容以教學大綱為基本依據(jù)，是教學大綱基本要求的擴展，著重體現(xiàn)職業(yè)教育公共課教學的應用性特點。在考試材料的選取上，突出思想性、時代性、科學性、實用性，材料選取的視野應開闊、典型，結合現(xiàn)代社會經濟、文化、科技、生活的現(xiàn)實。此外，數(shù)學根據(jù)不同專業(yè)大類對數(shù)學的要求編制選考內容。

　　2、專業(yè)基礎知識和專業(yè)能力兼顧，以專業(yè)能力為主的原則。專業(yè)綜合知識重點考核考生解決專業(yè)領域實際問題的能力，加大實習實訓內容的測試比重。專業(yè)基礎知識、專業(yè)能力各占50％左右。專業(yè)基礎知識考試內容依據(jù)專業(yè)教學指導方案編制，考試范圍不超過教學指導方案的要求，著重選取重要的原理。專業(yè)能力部分的考試內容以教學指導方案為基本依據(jù)，選取本專業(yè)典型的實習實訓項目，考查實習實訓的教學效果，考核學生的職業(yè)崗位工作過程。同一專業(yè)大類典型的實習實訓項目和核心的應用技術列為考試內容，并在考試大綱中明確測試比重。

　　3、教學大綱知識和專業(yè)新知識兼顧，注重補充專業(yè)新知識的原則。在職業(yè)崗位已經廣泛應用的新知識、新技術、新工藝、新標準要納入專業(yè)綜合知識考試內容?，F(xiàn)行考試內容與國家的法規(guī)、技術標準有沖突的，及時更新和調整。

　　4、以專業(yè)大類為主，兼顧專業(yè)差異的原則。重點選取專業(yè)大類中各專業(yè)通用的專業(yè)基礎知識和專業(yè)技術作為考試的主要內容。同時，為體現(xiàn)專業(yè)特點，通過編制選考內容，體現(xiàn)同一考試門類中不同專業(yè)教學內容的差異，選考內容占考試內容的10%左右。同一專業(yè)大類中需要通過選考內容區(qū)分的專業(yè)門類應予以明確，需要作出區(qū)分的專業(yè)門類一般不超過3個。

　　二、修訂重點

　　1、進一步明確考試范圍。一是完善《考試大綱》的知識點和技能點，公共課嚴格仍按照教育部2000年頒發(fā)的中等職業(yè)學校課程教學大綱；專業(yè)綜合知識按照典型工作崗位的要求，進一步明確考試內容和考試要求。二是在強調基礎知識和基本技能的同時，重點考查核心知識和核心技能。如語文明確基本課文篇目；數(shù)學明確各專業(yè)均需掌握的基本知識內容；英語明確日常交際用語的36個項目和18個話題；專業(yè)綜合知識明確專業(yè)的公共理論知識、基本技能和典型工作崗位的核心技術、技能。

　　2、進一步明確考試內容的難度。首先要全面明確考試內容的程度要求；其次要全面明確考試內容的主次要求，分清基礎知識、基本技能、核心知識、核心技能；根據(jù)考試內容的程度要求和主次要求，對命題試題的難易度做出原則規(guī)定，如“基礎知識”、“基本技能”的知識點和技能點以較易試題為主，“核心知識”、“核心技能”的知識點和技能點以中等難度試題為主，“綜合運用”以較難試題為主。根據(jù)對口升學考試特點，一般較易占30%、中等難度占40%、較難占30%。

　　3、進一步優(yōu)化和創(chuàng)新題型。根據(jù)學科和專業(yè)特點設計考試題型，其中，考核識記的題型比重應減少，考核知識運用和應用能力的題型比重應適當增加。

　　三、修訂科目

　　2010年我省普通高校對口招生考試仍設置師范類、種植類、養(yǎng)殖類、機電類、電子電工類、計算機應用類、建筑類、旅游類、醫(yī)衛(wèi)類、財會類、商貿類、文秘類、英語類、服裝類、美術類、音樂類、服飾藝術與表演類、表演類、影視節(jié)目制作類等19個專業(yè)類別，仍實行“3＋X”考試模式，即3門公共課（語文、數(shù)學、英語）加專業(yè)綜合知識。服裝類、美術類、音樂類、服飾藝術與表演類、表演類、影視節(jié)目制作類專業(yè)綜合知識考試為技能考試（其中美術類、音樂類、服飾藝術與表演類、表演類、影視節(jié)目制作類仍按照參加普通高考術科考試的要求和辦法進行，服裝類仍按照2009年專業(yè)綜合知識的基本要求及考試大綱進行），其余13個專業(yè)大類專業(yè)綜合知識考試為筆試。公共英語聽力測試和英語類專業(yè)口語測試均參加普通高考聽力測試和口語測試。

　　2010年我省普通高校對口招生考試基本要求和考試大綱修訂范圍包括： 　　1、語文、數(shù)學、英語3門公共課考試基本要求和考試大綱； 　　2、師范類、種植類、養(yǎng)殖類、機電類、電工電子類、計算機應用類、建筑類、旅游類、醫(yī)衛(wèi)類、財會類、商貿類、文秘類、英語類13個專業(yè)綜合知識考試基本要求和考試大綱； 　　3、服裝類專業(yè)綜合知識考試基本要求和考試大綱（供2011年使用）。

　　四、考試大綱的結構與編寫體例

　　考試大綱包括考試基本要求、考試內容、考試形式與試卷結構。其中，語文、數(shù)學、英語三門公共課程卷面分值由原來的每門150分調整為120分，專業(yè)綜合知識卷面分值由原來的300分調整為390分。

　　以種植類專業(yè)綜合知識考試大綱為例，體例如下： 　　種植類專業(yè)綜合知識 　　1、考試基本要求：分三部分表述，第一部著重闡述對基本知識和基本技能的考試要求，第二部闡述應用能力的考試要求，第三部分闡述如何體現(xiàn)職業(yè)教育特點的考試要求。 　　2、考試內容：明確到主要的知識點和技能項目，不同專業(yè)的選考內容單獨作一部分予以特殊說明。 　　3、考試形式與試卷結構 　　(1)考試形式：閉卷筆試（操作技能考試） 　　(2)內容比例 　　(3)題型比例 　　(4)考試難度：原則上每門課程的考試難度為較易的占30％，中等難度的占40％，較難的占30％。

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