4月28日上午9點，湖南省教育廳主辦、湖南省教育科學研究院職成教研究所承辦、湖南現代物流職業(yè)技術學院協辦的2010’湖南省職業(yè)院校春季技能競賽——現代物流技能競賽在湖南現代物流職業(yè)技術學院體育藝術館隆重開幕。湖南省教育廳副廳長王鍵，湖南省物資事務工作辦公室主任、黨組書記、湖南省物流與采購聯合會會長劉平，湖南省教育廳職成處處長張大偉等出席會議。

王廳長指出，近幾年來，隨著我國經濟的快速發(fā)展，物流產業(yè)作為經濟發(fā)展的“加速器”，其重要性日益顯現。2009年，國務院把物流產業(yè)列入國家十大產業(yè)振興規(guī)劃，為物流產業(yè)的進一步發(fā)展開辟了更為廣闊的前景。產業(yè)的發(fā)展離不開人才，物流人才的匱乏，已成為制約我國物流產業(yè)發(fā)展的瓶頸。注重理論與實踐兩種能力的發(fā)展、增強對學生實際業(yè)務操作能力和綜合能力的培養(yǎng)是高職教育發(fā)展的必然要求。今年，教育部已將物流技能競賽列入由政府統(tǒng)一組織的職業(yè)技能競賽。技能競賽也是我省職業(yè)教育的一項重要的制度性安排，各級教育主管部門和各職業(yè)院校都非常重視。這一重要舉措，必將為促進物流職業(yè)教育注入新的活力、增添新的動力，對物流人才的培養(yǎng)產生深遠的影響。他認為，本次物流技能競賽為物流職業(yè)教育搭建了一個交流的平臺，將促進職業(yè)院校師生就物流職業(yè)教育進行廣泛的交流，提高物流人才培養(yǎng)質量，滿足物流行業(yè)需求，使物流職業(yè)教育真正實現對接產業(yè)、工學結合，意義重大。

本次物流技能競賽共有4支中職隊伍和22所高職院校的37支高職隊伍參賽。競賽為期三天，高職組和中職組分開比賽。高職組競賽內容為：儲配方案的設計與執(zhí)行，由制定儲配方案和實施儲配方案兩部分組成。首先由選手根據所獲取的企業(yè)的儲存、配貨等相關信息，進行分析處理，并進行分工；編制可實施的儲配作業(yè)方案；計算出所設計方案的各項作業(yè)成本與時間；安排工作計劃；預測出實施方案可能出現的問題和應對方案。接著選手根據上述儲配方案的設計結果，在競賽場地實施方案。中職組的競賽內容為：進出庫作業(yè)。比賽采取團隊的方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，并可配1名指導教師。儲配方案設計場地設在湖南現代物流職業(yè)技術學院的教學樓6樓機房，方案執(zhí)行場地設在該院的物流實訓工廠。

本次現代物流競賽旨在適應國家物流業(yè)調整與振興對高素質技能型物流人才的需求，以物流業(yè)的核心環(huán)節(jié)之一——儲配作業(yè)為背景安排競賽，引導相應高職專業(yè)明確物流人才的培養(yǎng)定位與規(guī)格，引導物流管理專業(yè)的教育教學改革；展示參賽選手在組織管理、專業(yè)團隊協作、現場問題的分析與處理、工作效率、質量與成本控制、安全及文明生產等方面的職業(yè)修養(yǎng)；吸引企業(yè)參與，促進校企深度融合，提高高職教育的社會認可度。

根據“2010年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組“現代物流——儲配方案的設計與執(zhí)行”項目技術規(guī)范要求，湖南現代物流職業(yè)技術學院在本次競賽活動中將開展“做一日物流人”活動。所有參加本次現代物流技能競賽的學生和企業(yè)職工代表憑相關證件均可參加“做一日物流人”活動。29日上午，參加活動人員依次開展物流視頻欣賞、聽取供應鏈一體化沙盤講解、軟件實訓室操作、立庫操作演示、叉車操作表演及體驗等活動；下午，分批次參觀招商局物流公司；30日上午，召開現場招聘會與校企交流座談會。

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