邁入專(zhuān)科校園的你，想知道專(zhuān)科和本科的區(qū)別嗎？不管你是因?yàn)楦呖际Ю€是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足，目前來(lái)說(shuō)你的生活已經(jīng)開(kāi)啟了一個(gè)新的篇章，只要你能足夠努力的學(xué)習(xí)，你總能抓住讓自己能夠更好發(fā)展的機(jī)會(huì)的。

專(zhuān)科和本科的區(qū)別一：學(xué)習(xí)氛圍   

本科的學(xué)習(xí)氛圍是要高于專(zhuān)科的。目前來(lái)說(shuō)主要因?yàn)樵诒究粕后w之內(nèi)，有一部分人有考研的打算，原因也有很多，包括本科擴(kuò)招、學(xué)歷貶值、就業(yè)壓力增加等等。再加上有些同學(xué)在高中時(shí)期就培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分本科同學(xué)都是愛(ài)學(xué)習(xí)的，而且是目標(biāo)的學(xué)習(xí)。相對(duì)來(lái)說(shuō)專(zhuān)科的同學(xué)因?yàn)樽陨韺W(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因，沒(méi)有辦法組成這樣的學(xué)習(xí)氛圍。這一點(diǎn)我們可以從圖書(shū)館的占座率來(lái)觀察。 

專(zhuān)科和本科的區(qū)別二：長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃   

本科生愛(ài)討論一些與現(xiàn)在階段有一定距離的話題。例如說(shuō)，考研、創(chuàng)業(yè)、出國(guó)留學(xué)、科研等等。因?yàn)樵诒究齐A段，有這樣打算的人是有一定數(shù)量的，他們湊在一起討論的時(shí)候更能體現(xiàn)出這個(gè)團(tuán)體的特點(diǎn)。而當(dāng)他們分散開(kāi)，把這些信息相互分享的時(shí)候，大家又在忙自己的事情的時(shí)候還能通過(guò)聊天了解別人的事情。這相對(duì)來(lái)說(shuō)要比專(zhuān)科生所聊的話題更具有延展性，所謂的格局也會(huì)更高一些，與此同時(shí)，這樣的話題也會(huì)潛移默化的改變大家的認(rèn)知進(jìn)而影響大家的行為。

專(zhuān)科和本科的區(qū)別三：管理更加嚴(yán)格   

專(zhuān)科院校在管理上是相對(duì)來(lái)說(shuō)更加嚴(yán)格，寢室每晚上都會(huì)查寢，這也迫使同學(xué)們每天晚上都能留在學(xué)校，而不是外出上網(wǎng)?；蛘咄獬鲇瓮?，增加了不安全性。而上課的時(shí)候也是肯定會(huì)點(diǎn)名的，老師們會(huì)通過(guò)點(diǎn)名的方式來(lái)評(píng)價(jià)大家的平時(shí)成績(jī)，從某種程度來(lái)說(shuō)也很公平，所以大家的出勤率也是很正常的。   

現(xiàn)在你知道兩者之間的區(qū)別了嗎？如果大家有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)的話，希望大家能趕緊行動(dòng)起來(lái)吧。

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