距離統(tǒng)招專升本考試是越來(lái)越近了，參加統(tǒng)招專升本考試的考生正處于最后的沖刺階段，在這個(gè)重要的階段有很多重要的階段需要注意，湖南專升本為大家整理了以下資料，希望對(duì)大家有用。

　　湖南專升本沖刺階段注意事項(xiàng)有哪些?

　　1.慌了神

　　專升本讓同學(xué)們站在了人生的又一個(gè)十字路口上，每個(gè)人都將為自己的前途做出選擇和努力，在進(jìn)入專升本最后的沖刺階段后，同學(xué)們的遠(yuǎn)大“志向”都開(kāi)始進(jìn)入白熱化階段。

　　每個(gè)同學(xué)都期望自己能從容不迫地跨進(jìn)考場(chǎng)，并在考試時(shí)沉著，冷靜，充分發(fā)揮自己的最高水平。然而，遺憾的是有不少人每逢重大考期臨近時(shí)，就陷入了極度的緊張和焦慮不安的狀況。

　　在這里小編溫馨提示大家：臨考前，心中偶有緊張、慌亂實(shí)為在所難免。保持適當(dāng)?shù)木o張能刺激大腦，使思維保持一定的活躍狀態(tài)，這是十分正常的，對(duì)考試也是有利的。但若是過(guò)度緊張，將影響考試發(fā)揮，因此需要在考前做適度的調(diào)節(jié)。

　　2.盲目采取題海戰(zhàn)術(shù)

　　復(fù)習(xí)時(shí)總有做不完的題，卻有考得完的知識(shí)點(diǎn)。

　　許多升本人，腦袋里聽(tīng)?wèi)T了高中老師的“題海戰(zhàn)術(shù)”，不顧三七二十一就開(kāi)始刷題。要知道，專升本不是高考，一路備考到現(xiàn)在它既沒(méi)有充足的時(shí)間、也沒(méi)有足夠簡(jiǎn)單的規(guī)律讓你靠刷題刷出來(lái)，泛讀十本不如精讀一本。

　　3.死記硬背

　　不少同學(xué)認(rèn)為專升本考試偏于記憶，但其實(shí)，沖刺階段靠死記硬背對(duì)分?jǐn)?shù)提升的效果并不大。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于最后沖刺階段來(lái)講，查缺補(bǔ)漏、勤翻“錯(cuò)題本”是非常重要的。建議同學(xué)們勤于思考知識(shí)之間的聯(lián)系，思考所學(xué)知識(shí)與所面臨問(wèn)題之間的聯(lián)系，并對(duì)頭腦中已有的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)歸納和概括。

　　一些同學(xué)在沖刺階段的模擬練習(xí)中表現(xiàn)并不理想，但也不要放棄，因?yàn)樵谶@段時(shí)間內(nèi)提分是最快的，要盡量多背一些知識(shí)點(diǎn)?；蛟S你背的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試的時(shí)候也就考到了呢~

　　4.過(guò)度疲勞，效率低下

　　升本人中最不缺的就是“玩命的”，那為什么有些人努力了卻還是沒(méi)有好結(jié)果?

　　因?yàn)樾实拖?，心緒波動(dòng)大。升本最難的不是專業(yè)課也不是英語(yǔ)，難就難在你能否抵制誘惑，做好合理的時(shí)間復(fù)習(xí)規(guī)劃。很多時(shí)候，大家不是被題目打敗，而是被自己打敗，比如時(shí)間不夠，競(jìng)爭(zhēng)太大，情緒對(duì)自己的影響等等，導(dǎo)致把自己逼得很緊，最后卻不見(jiàn)起效。

　　5.沒(méi)有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　沒(méi)有合理的計(jì)劃，你永遠(yuǎn)都在原地轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到五月份了，很多同學(xué)都說(shuō)自己一本書還沒(méi)看完，有的可能說(shuō)自己看的比較細(xì)致，但是當(dāng)老師隨機(jī)提了一個(gè)問(wèn)題后，好多同學(xué)都答不上來(lái)!其實(shí)這就涉及到復(fù)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題，如何制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)最后的沖刺是非常必要的。

　　也不要隨便從網(wǎng)上下載/直接復(fù)制別人的計(jì)劃，別人的不一定適合你，要根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定符合自己實(shí)際情況、幫助自己穩(wěn)固提分的計(jì)劃!如果你到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)可行的計(jì)劃，那你真的要好好想一想了，畢竟留給你復(fù)習(xí)的時(shí)間是真的不多了。

　　6.眼高手低，定位不準(zhǔn)

　　在眾多升本人中不乏這樣的同學(xué)，眼高手低，高估自己的能力。

　　這種原因主要是沒(méi)有能夠清楚的認(rèn)知自己，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，大部分同學(xué)在刷題的時(shí)候看到某道題做過(guò)或是做過(guò)相似的就直接跳過(guò)，只是草草看一遍解題思路，結(jié)果最后下筆時(shí)卻做不到“如有神”，甚至邏輯混亂。所以，還不如做個(gè)笨笨的自己，一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn)呢。

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