一、課程編號

二、課程類別：中國語言文學(xué)專業(yè)專升本課程

三、編寫說明

1、本考核大綱參考童慶炳的教材《文學(xué)理論教程》進(jìn)行編寫。

2、本大綱適用于中國語言文學(xué)專業(yè)專升本考試。

四、課程考核的要求與知識點(diǎn)

第一章 文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)

1、識記：（1）文學(xué)理論的學(xué)科歸屬；（2）文學(xué)理論的對象和任務(wù)；（3）文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)。

2、理解：（1）文學(xué)理論的對象和任務(wù)；（2）文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)；（3）文學(xué)理論的應(yīng)有品格。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)。

第二章 馬克思主義文學(xué)理論與中國當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)

1、識記：（1）藝術(shù)活動(dòng)論；（2）藝術(shù)活動(dòng)論；（3）藝術(shù)交往論；（4）藝術(shù)生產(chǎn)論；（5）藝術(shù)反映論。

2、理解：（1）文學(xué)的審美意識形態(tài)論；（2）人民文學(xué)論。

3、運(yùn)用：（1）以馬克思主義作為理論指南；（2）中國特色；（3）當(dāng)代性。

第三章 文學(xué)作為活動(dòng)

1、識記：（1）文學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成；（2）文學(xué)活動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展。

2、理解：（1）活動(dòng)與文學(xué)活動(dòng)；（2）文學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)活動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展。

第四章 文學(xué)活動(dòng)的審美意識形態(tài)屬性

1、識記：（1）文學(xué)的含義；（2）文學(xué)的審美意識形態(tài)屬性；（3）文學(xué)與話語；（4）話語蘊(yùn)藉的典范形態(tài)。

2、理解：（1）文學(xué)的含義；（2）文學(xué)的審美意識形態(tài)屬性；（3）文學(xué)的話語蘊(yùn)藉屬性。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)的話語蘊(yùn)藉屬性。

第五章 社會(huì)主義時(shí)期的文學(xué)活動(dòng)

1、識記：（1）社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)；（2）高雅文藝與通俗文藝。

2、理解：（1）節(jié)社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的價(jià)值取向；（2）科學(xué)發(fā)展觀與文藝的繁榮。

3、運(yùn)用：（1）科學(xué)發(fā)展觀與文藝的繁榮。

第六章 文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的精神生產(chǎn)

1、識記：（1）文學(xué)創(chuàng)造的客體與主體。

2、理解：（1）文學(xué)創(chuàng)造與其他精神生產(chǎn)的區(qū)別；（2）文學(xué)創(chuàng)造中主客體關(guān)系的特點(diǎn)；（3）文學(xué)創(chuàng)造中主客體的雙向運(yùn)動(dòng)。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)創(chuàng)造中主客體的雙向運(yùn)動(dòng)。

第七章 文學(xué)創(chuàng)造過程

1、識記：（1）材料（信息）儲(chǔ)備；（2）藝術(shù)發(fā)現(xiàn)；（3）創(chuàng)作動(dòng)機(jī)；（4）藝術(shù)構(gòu)思及其心理機(jī)制；（5）構(gòu)思方式。

2、理解：（1）“形之于心”到“形之于手”；（2）語詞提煉與技巧運(yùn)用；（3）即興與推敲。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)創(chuàng)造的物化階段。

第八章 文學(xué)創(chuàng)造的價(jià)值追求

1、識記：（1）藝術(shù)真實(shí)的主要特征。

2、理解：（1）真實(shí)的發(fā)掘與表現(xiàn)；（2）善的判斷與人的情感；（3）審美理想的燭照；（4）文學(xué)形式的升華；（5）文學(xué)形式之美。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)形式之美。

第九章 文學(xué)作品的類型和體裁

1、識記：（1）文學(xué)作品的類型；（2）文學(xué)作品的基本體裁。

2、理解：（1）文學(xué)類型的發(fā)展演變；（2）理想型文學(xué)；（3）象征型文學(xué)。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)作品的基本體裁。

第十章 文學(xué)作品的文本層次和文學(xué)形象的理想形態(tài)

1、識記：（1）文學(xué)作品的文本層次；（2）文學(xué)典型；（3）意境；（4）文學(xué)意象。

2、理解：（1）文學(xué)作品的文本層次；（2）文學(xué)典型的美學(xué)特征；（3）典型環(huán)境中的典型人物；（4）文學(xué)意境的特征；（5）審美意象的基本特征。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)意境的特征。

第十一章 敘事性作品

1、識記：（1）敘事界定；（2）敘述內(nèi)容；（3）敘述話語；（4）敘述動(dòng)作。

2、理解：（1）文本時(shí)間與故事時(shí)間；（2）視角；（3）敘述者與作者；（4）敘述者與接受者。

3、運(yùn)用：（1）敘述話語與敘述動(dòng)作。

第十二章 抒情性作品

1、識記：（1）抒情界定；（2）抒情作品的構(gòu)成；（3）抒情方式。

2、理解：（1）抒情性作品的結(jié)構(gòu)；（2）抒情話語的修辭方式。

3、運(yùn)用：（1）抒情方式。

第十三章 文學(xué)風(fēng)格

1、識記：（1）風(fēng)格的諸種觀念與理論；（2）風(fēng)格的定義與內(nèi)涵；（3）文學(xué)風(fēng)格的類型與價(jià)值。

2、理解：（1）文學(xué)風(fēng)格的內(nèi)涵；（2）文學(xué)風(fēng)格的審美價(jià)值；（3）文學(xué)風(fēng)格與文化。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)風(fēng)格與文化。

第十四章 文學(xué)消費(fèi)與接受的性質(zhì)

1、識記：（1）文學(xué)消費(fèi)的二重性；（2）文學(xué)接受的文化屬性。

2、理解：（1）文學(xué)接受的文化屬性。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)接受的文化屬性。

第十五章 文學(xué)接受過程

1、識記：（1）文學(xué)接受的發(fā)生；（2）文學(xué)接受的發(fā)展；（3）文學(xué)接受的高潮。

2、理解：（1）填空、對話與興味；（2）還原與變異；（3）理解與誤解；（4）期待遇挫與藝術(shù)魅力；（5）共鳴；（6）凈化；（7）領(lǐng)悟；

（8）延留。

3、運(yùn)用：（1）文學(xué)接受的發(fā)展。

第十六章 文學(xué)批評

1、理解：（1）傳統(tǒng)批評模式；（2）現(xiàn)代批評模式。

2、運(yùn)用：（1）文學(xué)批評的實(shí)踐

五、課程考核實(shí)施要求

1、考核方式

本考核大綱為中國語言文學(xué)專業(yè)專升本學(xué)生所用，考核方式為閉卷考試。

2、考試命題

（1）本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

（2）試題對不同能力層次要求的比例為：識記的占20%，理解約占40%，運(yùn)用約占40%。

（3）試卷中不同難易度試題的比例為：較易占25%，中等占55%，較難占20%。

（4）本課程考試試題類型有名詞解釋、論述題、分析題和文學(xué)評論題等四種形式。

3、課程考核成績評定

考試卷面成績即為本課程成績。

六、教材和參考書

1、教材 童慶炳.《文學(xué)理論教程》（第五版）[M]. 北京：高等教育出版社，2015.

2、參考書目

[1] 王先霈.《文學(xué)文本解讀》（第三版）[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2012.（備注：《文學(xué)概論》專升本考核中有文學(xué)評論的題目，考生除教材外，可以參閱這本參考書。）

[2] 張德明．《批評的視野》 [M]. 上海：上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2004.