培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學、文化素養(yǎng)和高度的社會責任感，較系統(tǒng)地掌握地質(zhì)學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠在企業(yè)、科研院所等部門從事鈾及其它金屬非金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)等資源勘查評價、開發(fā)管理、科學研究工作或從事工程地質(zhì)勘察、地質(zhì)災害防治的規(guī)劃、設(shè)計、研究、施工和生產(chǎn)管理等工作的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)5年后，預期成長為礦產(chǎn)資源勘查或工程地質(zhì)勘察領(lǐng)域的技術(shù)與科研中堅力量或中高級管理人才。

業(yè)務范圍：主要從事區(qū)域地質(zhì)、水文地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、城市地質(zhì)、旅游地質(zhì)、礦山地質(zhì)調(diào)查與開發(fā)，包括地質(zhì)災害、地熱、水資源調(diào)查與評價、房屋建筑、水利水電、公路、鐵路等工民建相關(guān)的地質(zhì)工程設(shè)計及勘察等。

專業(yè)特色：強調(diào)傳統(tǒng)礦產(chǎn)地質(zhì)與工程地質(zhì)、城市地質(zhì)有機結(jié)合，以基礎(chǔ)地質(zhì)核心知識為基礎(chǔ)，理論與實踐并重。緊扣工程教育專業(yè)認證產(chǎn)出導向理念，注重培養(yǎng)學生的學習能力和獨立解決復雜地質(zhì)問題的能力以及相關(guān)的計算機應用能力、外語能力、團隊協(xié)作與人員交流溝通能力等。

就業(yè)前景：在我國大力實施“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，急需大量工程地質(zhì)勘察及資源勘探開發(fā)工程技術(shù)人才，因此本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域廣闊，發(fā)展空間大。畢業(yè)生主要在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環(huán)境科學和工業(yè)建設(shè)等相關(guān)企事業(yè)單位從事礦產(chǎn)勘查、工程地質(zhì)勘察和地質(zhì)災害防治的規(guī)劃、設(shè)計、研究、施工和生產(chǎn)管理等方面的工作。