語文科目考查的知識點內容都是需要同學們花時間去識記的，相信在知識點的掌握上來說，問題應該不大，但是在考試做題的時候，我們要注意哪些內容才能讓我們少丟分呢？

主要包括作家作品、中心論點、表現(xiàn)手法、修辭手法、章體裁等，這類題是最簡單的，相對容易得分。做單選題時一是要根據自己的識記，直接選出正確答案，既省時又有把握。二是把握不準時應采取排除法，把確定的錯誤答案先排除掉，再比較剩下的選項，確定唯一正確的答案。

考察綜合比較的內容，在5個答案中選擇出2到5個正確答案，多選、錯選、漏選均不得分，這類題難度較大，我們一定要選擇自己肯定的答案！ 做選擇題時，主要是看我們平常的積累，比如文學常識，這只能靠記憶，但也不能一整天都花在這一個知識點上，合理安排時間，不要給自己太大的負擔，每天記憶幾個就可以。

課文本身的古詩詞是一定要會背誦的，做到爛熟于心。平常我們要說+聽相結合，能達到更好的記憶效果！ 其次，在做古詩詞分析題目時，要掌握答題方法和技巧。1、這個字（詞）是什么意思，或指出該字（詞）運用了什么修辭手法；2、該字（詞）反映了的事物情狀（把該字放入原句中描述） ；3、點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表示了怎樣的情感。

對修辭手法表達效果的賞析方法: 1、用了哪些修辭手法2、具體分析表達了什么情感或創(chuàng)造了什么意境。掌握了以上答題技巧，在做文章分析時也不至于不知道寫什么內容，多做幾道題，你也能發(fā)現(xiàn)答題的規(guī)律。

閱讀理解考察語文基礎知識的綜合運用能力，要想在這類題上拿到高分，也有固定的答題模板。

在做句子分析題時，要注意修辭+修辭作用，常見的有比喻、擬人、排比、發(fā)問，設問五種。

1、比喻：用什么比喻什么，表現(xiàn)了（事物）的特點（情態(tài)），表達了（人物）的情態(tài)；

2、擬人：把什么擬人化（或賦予人的情態(tài)），生動形象地表現(xiàn)了什么的情態(tài)（描繪出什么的畫面，寫出了實物的某某特點）；

3、排比：使句子更整齊，氣勢更強調了（事物）某某特點，突出了（事物）的什么特點；

4、反問：這個反問句的意思是什么，以強烈的語氣表達了（人物）的什么感情；

5、設問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設置懸念，吸引讀者”，文中或結尾出現(xiàn)，其作用通常為 “引起了對什么問題的關注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨”。 閱讀理解答題應采取還原課文，段不離句的思維方法，結合課文的“提示”啟發(fā)思路。

作文是要多看多練的，可以先掌握一些作文模板，但是不要太過于依賴模板，你所掌握的模板，別人也能掌握，而閱卷老師看這些模板也會看煩，自然也不會給你個高分，平時學習的時候可以多積累一些好的句子，多看好的文章，多多練習，想想別人是怎么寫出來的，再從中學習方法。舉個優(yōu)秀的作文開頭例子：生命是一條長河，水波滔滔，激流勇進；生命是一片曠野，清泉噴涌，綠色蔓延；生命是一座高山，花繁葉茂，靜水深流。生命是一座寶藏，寶藏里有應有盡有的珍寶，等待人們去開墾與挖掘。如果生命是一片輕盈的羽毛，我們是要在天空飛舞，還是掉落地上變成垃圾？作文分數占比最大，難度也較大。需要主題鮮明、材料充實、結構清晰、表達得體、語言通暢、標點正確、書寫工整、行款規(guī)范。一定不要跑題！

這些是語文考試時答題的一些小技巧，相信對同學們一定有幫助的。