這些經(jīng)驗(yàn)帖大多來(lái)自你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，是一代代專升本人留下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。很多同學(xué)對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)帖奉若神明，對(duì)一些經(jīng)驗(yàn)貼中提到的備考方法深信不疑。但經(jīng)驗(yàn)帖中的方法真的全部有效嗎？

今天帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)細(xì)數(shù)一下，專升本過(guò)程中存在哪些不靠譜的經(jīng)驗(yàn)，哪些又值得借鑒呢？

這堪稱專升本第一大流言！專升本不宜拉太長(zhǎng)的戰(zhàn)線，但也絕不是不費(fèi)功夫便可一蹴而就的事情。除非天生智力超群。這無(wú)異于大伙齊心推到一棵樹(shù)，而當(dāng)最后一個(gè)人出來(lái)助力的時(shí)候，樹(shù)突然倒了，于是功勞就被那人領(lǐng)走一樣。

對(duì)于專升本，幾乎每個(gè)人都要準(zhǔn)備一年左右，準(zhǔn)備的時(shí)間少的，在最后的考試時(shí)間里很容易吃虧，因?yàn)榈阶詈蠛苋菀资置δ_亂，不知道自己該干什么。所以，想升本，要趁早，備考領(lǐng)先一小步，升本前進(jìn)一大步！

我不知道這句話會(huì)戳中多少過(guò)往好漢的淚點(diǎn)，但我還是調(diào)皮地把它擺在臺(tái)面上來(lái)。說(shuō)“這本書(shū)不用看”的人存在兩種可能的邏輯：一是這本書(shū)他自己看過(guò)，覺(jué)得價(jià)值不大；二是這本書(shū)他自己壓根沒(méi)看，也是聽(tīng)前人說(shuō)。

就前一種情況而言，不管這本書(shū)究竟好不好，至少他考上，他看過(guò)，所以你也應(yīng)該乖乖地看！沒(méi)準(zhǔn)書(shū)中某些精華早已潛移默化地融入了說(shuō)者的腦海中，只是他自己未曾好好發(fā)覺(jué)呢！而后一種情況，則更不具有說(shuō)服力，沿襲他人的理論，未經(jīng)過(guò)自身實(shí)踐便盲目給出判斷和定論的行為，那是耍流氓。

關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，是同學(xué)們問(wèn)的最多的。

有很多經(jīng)驗(yàn)貼提到說(shuō)英語(yǔ)真題閱讀必須要全文逐字逐句翻譯，這對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種提升英語(yǔ)能力的方法，但是，很多英語(yǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)也跟風(fēng)去逐字通篇翻譯甚至背誦，在這里只能給予你一個(gè)微笑。

如果文章理解到位，是沒(méi)有必要必須全部逐字逐句翻譯，甚至背下來(lái)的。無(wú)論何種手段，你的專升本英語(yǔ)閱讀要達(dá)到的目的是文章必須弄懂、錯(cuò)題的原因分析出來(lái)保證下次同樣的錯(cuò)誤不再錯(cuò)。不要讓自己陷入翻譯全文、背誦全文的形式主義之中，而忽略了專升本英語(yǔ)本身的應(yīng)試性質(zhì)。

很多大神的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)說(shuō)每天要至少?gòu)?fù)習(xí)13個(gè)小時(shí)以上。

但是，同學(xué)們，真的是“每天不復(fù)習(xí)13個(gè)小時(shí)以上就不足以談專升本嗎?”當(dāng)然不是啦!根據(jù)老師多年的觀察(其實(shí)是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))，基本上，每天能有8個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間是最多最多的了，剛開(kāi)始復(fù)習(xí)，最重要的是養(yǎng)成良好的能夠持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索出適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法。后期才能在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中更加高效，游刃有余。

如果專升本只考背書(shū)能力的話，那就不會(huì)有這么慘烈的淘汰率了。背書(shū)，其實(shí)是最省力的一種學(xué)習(xí)方法。腦子不用動(dòng)，強(qiáng)行將知識(shí)灌進(jìn)去，然后坐等考試那一天。這種方法看似很努力，其實(shí)最偷懶。

所以，同學(xué)們，專業(yè)課必須要理解?。”热绻芾韺W(xué)并不是背背背??！學(xué)習(xí)專業(yè)課的方法有很多，在這里推薦大家兩種方法：一是理清框架法，就是將知識(shí)的邏輯理清楚，將知識(shí)框架搭建起來(lái)；二是真題法，就是結(jié)合真題分清楚主次要知識(shí)點(diǎn)，有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

前輩們留下的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)有很多加工的成分，也有很多過(guò)于強(qiáng)化因果關(guān)系，而且成功也會(huì)有一定的偶然因素，并不完全是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法比別人更好。需要說(shuō)明的是，這些經(jīng)驗(yàn)在很大程度上，都是有道理的，對(duì)這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一定要“批判中繼承，批判中保留，批判性吸收”。

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