在普通專升本報考過程中，令大部分同學犯難的一件事就是選專業(yè)，甚至很多同學容易混淆，就把名稱相近的專業(yè)當成同一專業(yè)，但實際是兩個不同的專業(yè)，學的知識也會有差別。

看著一個個相似的名稱陷入沉思，不禁發(fā)出疑問:這些相似的專業(yè)有哪些區(qū)別呢？哪些專業(yè)更適合自己呢？

下面小編就給大家提供一些名稱相近的專業(yè)的區(qū)分，希望大家在選擇專業(yè)的時候少走彎路，選到自己滿意和心儀的專業(yè)。讓我們一起看看這些專業(yè)的區(qū)別吧！

會計學培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。

財務會計知識更精深些，培養(yǎng)目標是高級財會人才；其錄取分數(shù)比財務管理專業(yè)要高。

財務管理培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。財務管理專業(yè)屬于管理類專業(yè)，所學管理知識要深廣些，培養(yǎng)目標是高級財會管理人才。

漢語國際教育側重于外語水平，一般需要學習兩門以上的外語，培養(yǎng)目標是從事教授外國人學習漢語以及資料、書籍編審、翻譯等工作的高級人才。

漢語言文學所學文學知識比漢語國際教育更深更廣些，培養(yǎng)的目標是行政機關、企事業(yè)單位從事宣傳、文字工作以及文學創(chuàng)作的高級人才。

對外漢語培養(yǎng)具有較扎實的漢語基礎和較高的外語水平，對中國文學、中國文化以及中外交往有較全面了解的高層次對外漢語專門人才。

培養(yǎng)目標是在國內外相關部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學、涉外文秘、中外文化交流、大眾傳媒等工作。

3、教育學VS教育技術 教育學側重教育理論、教學方法的學習，培養(yǎng)目標是在中小學、社會教育機構從事教學、管理的高級專業(yè)人才。 教育技術側重于多媒體技術在教學中的應用，培養(yǎng)目標是在各類學校、行政機關、企事業(yè)單位、社會教育機構從事多媒體應用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設計與開發(fā)以及計算機網(wǎng)絡教學的高級專門人才。

通過以上的相似專業(yè)的區(qū)分對比，想必大家對自己所要選擇的專業(yè)更加明確，通過全面系統(tǒng)的分析找準方向，能在大學中學有所成。

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