在備考專升本的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)無論是專業(yè)課還是英語，避免不了的就是知識(shí)點(diǎn)的背誦記憶。掌握這樣幾個(gè)背誦小技巧，領(lǐng)先他人一步，一起來看下。

一、標(biāo)注句子結(jié)構(gòu)

背書的時(shí)候要做好規(guī)劃(哪天背哪些知識(shí))，并且準(zhǔn)備一支筆和一個(gè)本子。因?yàn)槲覀儽痴b的知識(shí)都是漢語文字，所以首先要熟悉句子結(jié)構(gòu)，用筆畫出句子的主干和修飾詞。這樣不但能清晰發(fā)現(xiàn)句子的內(nèi)在脈絡(luò)，長(zhǎng)期以往，掌握句子中常用的固定搭配，而且有利于句子和文章的理解。一旦理解了意思，再加上積累的一些詞組搭配，就特別容易記憶相關(guān)內(nèi)容。

二、大聲背誦

大聲朗讀并背誦剛才勾畫的內(nèi)容。大聲朗讀實(shí)際上是二次記憶的過程，不僅能在背的過程中讓大腦再次熟悉內(nèi)容和記憶內(nèi)容，而且這也是訓(xùn)練口才的過程。很多同學(xué)腦子里裝了很多知識(shí)，但就是說不出來，因此，大聲朗讀背誦就是一個(gè)一舉兩得的訓(xùn)練技巧。

三、默寫知識(shí)

覺得自己背的差不多了，那就按照上面兩步接著背誦下一題(段)，直至背完一天的任務(wù)。此時(shí)，不要急著合上書本，認(rèn)為自己已經(jīng)全都背會(huì)了。而是要拿出筆和本子，把剛才背的內(nèi)容的標(biāo)題抄在本子上，然后合上書本開始默寫。注意默寫的時(shí)候一定要有極高的自律性，一定不要偷看，也不要認(rèn)為剛剛背過的，現(xiàn)在全都想不起來而焦慮或者喪失信心。

四、檢查默寫

在這個(gè)過程中，要注意自己的默寫與原文的匹配度，尤其是詞語搭配，要嚴(yán)格要求自己詞語搭配的準(zhǔn)確度。過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且知道自己哪些內(nèi)容還沒有記住。然后繼續(xù)從第一步開始，逐步記憶，直到全部都背下來。這個(gè)過程剛開始有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，但是越堅(jiān)持到后面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背誦的速度越來越快。那是因?yàn)槟阋呀?jīng)熟悉了背誦內(nèi)容的詞匯搭配，形成了一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且自己做試卷時(shí)，也寫的越來越快了。

五、關(guān)鍵詞法背誦

更為準(zhǔn)確背誦是有方法的，尤其是需要大量背誦的專業(yè)，如果沒有一些背誦方法的運(yùn)用，簡(jiǎn)直是“生不如死”。運(yùn)用關(guān)鍵詞來背誦，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)于一段你需要背誦的文字，先用心去領(lǐng)會(huì)這段文字的關(guān)鍵詞是什么，把關(guān)鍵詞提煉出來，背關(guān)鍵詞，余下的部分，能讀熟悉，轉(zhuǎn)化成自己的語言就可以了。單詞同樣實(shí)用，選擇一個(gè)最主要的意思記住就可以，翻譯的時(shí)候考察的是語境里的含義。

六、聯(lián)想法記憶

當(dāng)一種事物和另一種事物相類似時(shí)，往往會(huì)從這一事物引起對(duì)另一事物的聯(lián)想。把記憶的材料與自己體驗(yàn)過的事物連結(jié)起來，記憶效果就好。在外語單詞里，有發(fā)音相似的，有意義相似的，這些都可以利用相似聯(lián)想法來幫助記憶。聯(lián)想的方法是多種多樣的。進(jìn)行聯(lián)想記憶，可采用相似聯(lián)想、接近聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想等不同方法。

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