現(xiàn)階段專升本已經(jīng)進(jìn)入到了非常關(guān)鍵的沖刺階段，如何把握好這個(gè)階段呢？我們一起來(lái)看一下學(xué)霸是怎么做的。

一、計(jì)劃管理——有規(guī)律

1、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排

在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保1到2個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、擠時(shí)間，講效率。

制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，形成習(xí)慣。

二、錯(cuò)題管理——反思

很多老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備錯(cuò)題本，錯(cuò)題本是為以后復(fù)習(xí)使用。我們的助教也這么建議大家，錯(cuò)題本這樣做比較好：第一部分是原題;第二部分是錯(cuò)因;第三部分是改正確與舉一反三;第四部分是歸納提醒：錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方。第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，蓋住原題自己重新做一遍。

三、難題管理——會(huì)溯源

一般來(lái)說(shuō)，難題大多在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系復(fù)雜，思維跳躍性大、邏輯性強(qiáng)。因此，對(duì)于難題，建議用溯源的方法整理。一是看書查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。再有問(wèn)題也可以問(wèn)我們精英專升本的班主任和老師，之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。

四、考試管理——抓重點(diǎn)

做一張?jiān)嚲韥G分統(tǒng)計(jì)表，按照暑期考試各科測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)排分，科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀等項(xiàng)目。這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。

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