我們在生活中，總會聽到這些聲音“讀?？茮]用，專升本的學歷沒有企業(yè)認可”這些片面的觀點，影響著很多?？粕倪x擇。專升本是否真的如某些人口中說的那么沒用嗎？我們還有報考的價值嗎？

那些對專升本學歷冷嘲熱諷，認為專升本學歷“一文不值”的人，是因為根本不了解統(tǒng)招專升本的培養(yǎng)方式和學歷形式。?？粕ㄟ^全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試進入本科院校就讀的，稱為普通專升本、統(tǒng)招專升本或全日制專升本，這類考試選拔的對象為全日制普通高校的高職高專應屆畢業(yè)生，實行3+2模式，就是：在普通?？迫罩茖W習三年，考入普通本科全日制學習學習兩年的模式（臨床醫(yī)學為三年）。這種方式獲得本科學歷為全日制本科學歷，在考研、公務(wù)員考試和事業(yè)單位招錄考試等方面享受與普通本科畢業(yè)生同等待遇。不過需要強調(diào)的是，非全日制?？粕鷽]有資格參加統(tǒng)招專升本考試，全日制專科生也只有一次參加該類考試的機會。

專升本學歷也有些事非全日制形式，通過高等教育自學考試專升本、成人高考專升本、遠程教育專升本、開放大學專升本等方式獲得的專升本學歷就屬于非全日制本科學歷。理論上，這種本科學歷會與全日制本科學歷被同等對待，但實際上有較大差距。

前面提到的那位?？粕粢匀罩破胀ǜ咝獙脤？飘厴I(yè)生的身份參加統(tǒng)招專升本考試，順利進入本科院校就讀，獲得的就是全日制本科學歷，這是一種非常好的提升學歷的方式。既然統(tǒng)招專升本學歷有一定的含金量，招生錄取標準自然就不會低。按照規(guī)定，各省統(tǒng)招專升本招生計劃人數(shù)會控制在當年普通全日制?？茟獙卯厴I(yè)生總?cè)藬?shù)的5%以內(nèi)，也就是說，每個省份，每年只有不超過5%的應屆?？飘厴I(yè)生有機會取得全日制本科學歷。

無論是全日制專升本學歷，還是非全日制專升本學歷，我們都不應該對它們做出“一文不值”的評價?；蛟S在某些方面，專升本學歷不算亮眼，但人們在獲得該學歷的過程中所做出的付出和努力，應該值得被肯定。

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