湖南專升本大學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)人物介紹,萬(wàn)能人物作文素材

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時(shí)間:2022-06-11

??今天湖南專升本小編給的大家介紹的是湖南專升本大學(xué)語(yǔ)文??贾攸c(diǎn)人物,接下來(lái)就跟隨小編一起來(lái)看看杜甫、秦觀的詳細(xì)介紹吧~??

湖南統(tǒng)招專升本

??又呈吳郎

??堂前撲棗任西郊,無(wú)食無(wú)兒一婦人

??不為困窮寧有此?只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。

??即防遠(yuǎn)客雖事多,使插疏籬卻甚真。

??已訴征求貧到骨,正思戎馬淚盈巾。

??一、作者簡(jiǎn)介

??杜甫(712—770),字子美,唐代偉大的詩(shī)人。他出身于世代奉儒守官之家,對(duì)國(guó)家命運(yùn)和民生疾苦非常關(guān)注。他的眾多優(yōu)秀詩(shī)篇,深刻地反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰過(guò)程中的社會(huì)風(fēng)貌和時(shí)代苦難,他的詩(shī)被后人譽(yù)為詩(shī)史,本人被稱為詩(shī)圣。他的詩(shī)有極高的藝術(shù)成就,形成了沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。有作品《杜少陵集》。

??二、本詩(shī)背景

??安史之亂中,杜甫在成都草堂前后居住了五年左右,到永泰元年(765)離開(kāi)成都東行,在大歷元年(766)春天到達(dá)夔州,暫住西閣;大歷二年(767),他先遷到赤甲,又移居襄西的草堂,在這里主管公田。到這年秋末,他把草堂讓給年輕的吳姓親戚(即吳郎)居住,自己搬遷至十幾里外的東屯,但與吳郎時(shí)有往來(lái),在他詩(shī)集中留下了三首他 與吳郎交往的詩(shī)篇?!队殖蕝抢伞肥瞧渲凶钣袃r(jià)值的一首。

??二、杜甫家族素有““奉儒守官的傳統(tǒng),堅(jiān)持忠君、仁民、愛(ài)物的道德觀念。經(jīng)過(guò)安史之亂血與火的洗禮,杜甫與民族、人民更是共苦難,同呼吸,憂國(guó)憂民思想發(fā)展到了頂峰。本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)飽受戰(zhàn)亂之苦的下層人民的深切關(guān)懷與熱愛(ài)。詩(shī)人從西郊老婦一人的苦況,想到普通百姓水深火熱的生活,從表達(dá)對(duì)老婦的同情擴(kuò)展而為對(duì)時(shí)局艱難的憂慮。杜甫詩(shī)中的抒情主體,雖然不過(guò)是小我,但往往與國(guó)家、人民融為一體,將小我融人了大我。

??四、藝術(shù)特色

??(一)以詩(shī)代信,委婉勸誡

??本篇既是詩(shī)歌,也是書(shū)信,是以詩(shī)歌的形式,起到書(shū)信的作用,所以全篇便以議論為主。前四句說(shuō)自己,第五句轉(zhuǎn)到了吳郎身上,但語(yǔ)氣極其委婉。

??(二)寫(xiě)實(shí)真切,以小見(jiàn)大

??杜詩(shī)寫(xiě)實(shí)逼真,從小處、實(shí)處落筆,逐漸推廣到有關(guān)國(guó)家人民命運(yùn)的全局性問(wèn)題。作者能從小人物的現(xiàn)實(shí)遭遇引向全局性的關(guān)懷,這就是小中見(jiàn)大的藝術(shù)手法。

??秦觀

??鵲橋仙.纖云弄巧

??纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻、人間無(wú)數(shù)。

??柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。兩情若在久長(zhǎng)時(shí),又豈在、朝朝暮暮。

??一、作家簡(jiǎn)介

??秦觀(1049—1100),字太虛,一字少游,北宋婉約派詞人。秦觀少?gòu)奶K軾游,是蘇門四學(xué)士之一。其詞柔婉凄麗,情韻俱勝,被奉為婉約派正宗。

??二、層次結(jié)構(gòu)

??這首詞分上、下兩片,上片寫(xiě)牛郎織女在七夕相會(huì),下片寫(xiě)牛郎織女依依惜別。

??上片又可分為兩個(gè)層次:第一層是開(kāi)頭三句。前兩句描繪七夕天上的特定景色,第三句交代主要情節(jié),即牛郎、織女渡河相會(huì)。寫(xiě)景中融注了離愁別恨。第二層是第四、五兩句。表明作者對(duì)其離別與相逢的看法,贊頌了兩人每年相逢一次的珍貴。

??下片也分為兩個(gè)層次:第一層是前三句,寫(xiě)牛郎、織女相會(huì)的匆促及再次離別的痛苦。第二層是四、五兩句,作者正面發(fā)表看法,直接揭明全篇的題旨,頌揚(yáng)了兩人愛(ài)情的久長(zhǎng)和忠貞不渝。

??三、內(nèi)容述評(píng)

??古代歌詠牛郎織女七夕相會(huì)的詩(shī)詞甚多,其立意一般都是感嘆他們的長(zhǎng)期分離。惋惜他們的相聚難得,于是為他們代訴離別相思之苦,抒發(fā)悲憫之情。但秦觀的這首詞在立意方面卻是一反離別相思的纏綿感傷,自出機(jī)杼,化故為新,賦予老故事以新意義,表明了自己對(duì)牛郎織女愛(ài)情傳說(shuō)的新穎獨(dú)到的見(jiàn)解。

??兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮!作者對(duì)愛(ài)情的這一甚為警策的見(jiàn)解,在封建時(shí)代誠(chéng)然難能可貴,對(duì)今天的青年人樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀和正確的人生價(jià)值觀,也具有一定的啟發(fā)意義。

??四、藝術(shù)特色

??1.議論卓犖,又以情景為輔

??2.象征隱喻,天人合一 如果同學(xué)們還有不明白的問(wèn)題,可以隨時(shí)在線咨詢湖南專升本老師。

如果大家不熟悉湖南專升本政策,不知道該如何開(kāi)始專升本復(fù)習(xí)以及想要報(bào)班培訓(xùn)的同學(xué),

可以在網(wǎng)站下方留下姓名+電話”,或者直接添加樂(lè)貞老師微信:lezhen_edu,老師會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系到您,

讓你了解更多關(guān)于湖南專升本的詳細(xì)信息!

微信二維碼


湖南專升本最新資料領(lǐng)取

部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿,如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖?jiàn)、建議或者投訴,請(qǐng)聯(lián)系郵箱(1296178999@qq.com)反饋。 未經(jīng)本站授權(quán),不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像, 如有違反,本站將追究法律責(zé)任!


本文標(biāo)簽: 湖南專升本考試專升本備考專升本經(jīng)驗(yàn)分享

上一篇:湖南專升本英語(yǔ)單選練習(xí)題,越努力越幸運(yùn)                  下一篇:湖南專升本大學(xué)語(yǔ)文作文詞語(yǔ)活用寶典,速來(lái)學(xué)習(xí)

湖南3+2 統(tǒng)招專升本

一鍵查詢