??2020湖南專升本眼看著離我們越來越近，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中也越來越緊張，總想著好好復(fù)習(xí)贏取高分，但在這個過程中會產(chǎn)生很多錯誤的復(fù)習(xí)方法，也在這個過程中出現(xiàn)了很多病癥，導(dǎo)致同學(xué)們浪費了不少寶貴的復(fù)習(xí)時間，下面咱們就一起去看看湖南專升本網(wǎng)老師總結(jié)的那些病癥吧!一起去分析分析找找病原，對癥下藥!

??1、瘋狂刷題木偶綜合癥

??【癥狀】：許多同學(xué)漫無目的做題，做得麻木了，效果也就差了。有時，基本的東西還模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題后，鞏固了或默認了某種不正確的認識，反而有害無益。

??【解藥】：只有基礎(chǔ)知識了如指掌，深刻理解了，做題才是有效的。要多做些基礎(chǔ)題，但基礎(chǔ)題一定要強調(diào)落實，動筆寫出，特別要注意規(guī)范的表述。

??【口訣】：回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒，量力而行。

??2、知識記憶缺失癥

??【癥狀】：這種癥狀的產(chǎn)生，歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致的后果。拼命做題，認為做多了，接觸的面廣了，題型見得多了，方法總會練到的。題海茫茫，能做完嗎?效率太低，效益太差。

??【解藥】：復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該總結(jié)歸納知識系統(tǒng);也要總結(jié)歸納存在問題，形成錯題檔案;又要歸納解題方法，如歸納某些問題的共同解題思路，并總結(jié)某種方法能夠解決相關(guān)的問題，和某個經(jīng)典問題多種解題途徑;并要歸納不同知識內(nèi)在聯(lián)系和相近知識的本質(zhì)區(qū)別，把知識學(xué)透，把方法用活。

??【口訣】：由表及里，總結(jié)得失、總結(jié)方法、舉一反三。3、手忙腳亂恐懼癥【癥狀】：有些同學(xué)糊里糊涂地過日子，摸摸這個，碰碰那個，或者完全從興趣出發(fā)，或者干脆將學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來，一直拖到不得不完成為止，但這時新的任務(wù)又來了，無所適從!

??復(fù)習(xí)計劃可以分為三種。其一是階段性計劃，即對一個時間段的學(xué)習(xí)的大體安排。其二是短期計劃，常?？梢岳斫鉃橹苡媱?，考生可以非常具體地設(shè)定自己的時間安排，它具有很強的操作性，制定好后，嚴格執(zhí)行，不輕易改動，只有這樣才能取得預(yù)期的效果。第三是即時性計劃，即通常說的日計劃，它是對現(xiàn)實時間的安排，完全控制一天的時間，知道自己相當(dāng)短的時間內(nèi)要做哪些事情，回頭一看，應(yīng)覺得今天很充實，效率很高。

??【口訣】：分段計劃、科學(xué)有序，保證落實，嚴格執(zhí)行。

??4、癡心妄想綜合癥

??【癥狀】：有些同學(xué)希望各學(xué)科、各個知識點面面俱到地學(xué)，最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓，樣樣抓不牢。

??【解藥】：當(dāng)基礎(chǔ)知識和方法復(fù)習(xí)一輪以后，我們應(yīng)該抓住重點來學(xué)。這里的重點，一方面要注意重點學(xué)科的學(xué)習(xí)，差的學(xué)科上升空間大，應(yīng)予以重視，促進學(xué)科間平衡。另一方面，要理清學(xué)科內(nèi)的重點內(nèi)容，進行強化訓(xùn)練，力爭觸類旁通，形成能力。再一方面，各個知識板塊中的重點內(nèi)容，要能夠在知識梳理過程中，有所把握，高質(zhì)高量地練幾道，不貪多，只求精，精益求精。還有，對重要的方法也要作為復(fù)習(xí)重點，爭取以少勝多，舉一反三。

??【口訣】：合理取舍，深化重點、追蹤熱點、有的放矢。

??5、疑難雜癥

??【癥狀】：許多同學(xué)認為攻堅階段，就是需要大量偏、難、怪的題目才能顯示水平，才能拿下專升本考試中的“壓軸題”。

??【解藥】：根據(jù)以往十余年專升本培訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)出，不考偏題、怪題。建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬變，即使是尖子生，花費很多的時間鉆研偏、難、怪題也不是一個好現(xiàn)象。

??【口訣】：重視雙基、淡化偏怪，針對訓(xùn)練，重點專練。這些癥狀你有沒有呢，希望每一個升本的同學(xué)有則改之，無則加勉!每一天都要問問自己，今天你努力了嗎，為夢想付出了多少?

??成功都是留給有準備的人，希望大家都能抓住最后的時間，找到這些病癥的源泉，努力治病，爭取考上自己想去的本科院校!

如果同學(xué)們還有不明白的問題，可以隨時在線咨詢湖南專升本老師。

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