語文學習武功秘籍如下所示：

反復讀，據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

強記，就是有目的地克制自己進行記憶。像語文中的音形義、外語中的單詞等不記不行。理解過的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

理解后再背誦，理解的基礎(chǔ)上背誦還會記得更牢固。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

勤寫，寫作是其中一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。你一定會有這樣的體會：寫作先打腹稿，再寫成初稿，待到往本上寫時，不看初稿就能寫完?！昂糜浶圆蝗缳嚬P頭”不無道理。

當然想要學好語文還要養(yǎng)成這幾個習慣：

● 熟讀、背誦的習慣

●閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣

●推敲語言文字的習慣

●積累語言材料的習慣

●記日記的習慣

附武功秘籍

課文背誦“兩法“

背誦，有助于大家加深對課文的理解與感受，為說話和寫作積累豐富的語言材料。但在平時的背誦活動中，很多同學拿起課文就忙于去讀，急于背誦，結(jié)果往往收效甚微。其實，背誦也要注意講究方法。

線索法，是在老師的指導下理清課文的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯關(guān)系，把結(jié)構(gòu)層次作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡(luò)。再如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游—太守宴—眾賓歡—太守醉，利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

欣賞法，有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋覓優(yōu)美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。

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