??對于大三學(xué)生來說,刷題是很必要的,但是刷題的草稿紙用了一疊又一疊,為什么分?jǐn)?shù)始終提不上去呢?你可能存在以下幾個誤區(qū)。
??1.用在學(xué)習(xí)上的時間越多成績越好 ??這通常是大家容易陷入的最大誤區(qū),保證學(xué)習(xí)時間并不一定能保證成績。有效學(xué)習(xí)不在于用了多少時間,而在于真正學(xué)會了多少。不少學(xué)生經(jīng)常“挑燈夜戰(zhàn)”,熬到凌晨,但那時大腦已經(jīng)處在過度疲勞的階段,可想而知效率也不會太高。 ??懂得勞逸結(jié)合、適時休息才是智者,也是能否走出茫茫題海的關(guān)鍵。 ??2.做習(xí)題重結(jié)果不重過程 ??部分同學(xué)在做題時以為得出正確答案就結(jié)束了,沒有反思,也沒有歸納和總結(jié),更不會舉一反三,過分追求結(jié)果而不重視解題的思維過程。 ??實(shí)際上,將思維過程整理和展示出來才是學(xué)習(xí)的好方法。要學(xué)會用慢鏡頭展示思維的關(guān)鍵在于學(xué)會用放大鏡放大思維的細(xì)節(jié)。平時復(fù)習(xí)時要在這些地方多花時間“感悟”,逐漸將思維方法形成習(xí)慣,才會達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。 ??3.課堂上聽明白了就真會了 ??老師在課堂上講過的題目,考試時很可能出現(xiàn)類似的,但條件稍微一變,很多同學(xué)就又不會了。問題就在于“聽明白”的是老師的講授,而學(xué)生在聽課時屬于被動的接受,沒有經(jīng)過自己積極主動的思考,只知其然不知其所以然,因此貌似聽明白了,但碰到新問題、新情境時還是不會。 ??4.題目做得多,重數(shù)量輕質(zhì)量
??不少同學(xué)潛意識中認(rèn)為試題多做就多得,其實(shí)不然。反思一下,一年要做多少題?又有多少題是白做的?在這個過程中,我們不要一味地去追求題目的數(shù)量,并不是比誰的題目刷的多,誰就可以得高分。
對自己刷過的題負(fù)責(zé),也是對自己負(fù)責(zé)。真正吃透一道題,才是刷對了題,學(xué)會思考、分析才是刷題關(guān)鍵所在,要重題目的質(zhì)量而非數(shù)量。
相信在改正以上問題后,你的專升本復(fù)習(xí)才能進(jìn)入正軌,成績也會隨之提高。
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