2022年湖南女子學院統(tǒng)招專升本考試大綱:播音與主持藝術(shù)概論已經(jīng)公布,詳情如下:
2022年湖南女子學院統(tǒng)招專升本考試大綱:播音與主持藝術(shù)概論
一、課程基本信息
課程名稱 | 播音與主持藝術(shù)概論 | 適用專業(yè) | 播音與主持藝術(shù) | 考試總時間 | 120 | 總分 | 100 |
編寫人簽字 | 審核人簽字 | 院長簽字 | 編寫時間 |
二、考試對象
2022年所有參加播音與主持藝術(shù)專業(yè) “專升本”考試的專科學生。
三、考試形式
閉卷考試
四、考試范圍及比例分配
《播音與主持藝術(shù)概論》課程考試范圍 | |||||
章節(jié) | 內(nèi)容 | 比例 | |||
第一章主持人概述 | 1.節(jié)目主持人的概念 2.節(jié)目主持人的基本特征 3.節(jié)目主持人工作職責 | 4% | |||
第二講主持人節(jié)目的傳播學規(guī)律 | 1.物質(zhì)媒介的人際交流 2.面向大眾的群體互動交流 3.面對面的人際交流;嘉賓主持與人物訪談之間的關(guān)系 | 5% | |||
第三講主持人的科學用聲 | 1.主持人正確吐字歸音方法 2.主持人科學用氣發(fā)聲方法 3.主持人正確處理情、聲、氣的辯證關(guān) | 10% | |||
第四講主持人的演播工具 | 1.主持人演播中的聲學特性 2.傳聲器的聲學特性 3.廣播語言的清晰度和可懂度 | 5% | |||
第五講主持人的心理塑造 | 1.主持是一種審美藝術(shù)活動,需要培養(yǎng)美學心理 2.主持是一種藝術(shù)創(chuàng)作活動,需要遵循創(chuàng)作心理 3.主持是一種傳播交流活動,需要把握傳受心理 | 8% | |||
第六講尋求溝通的主持藝術(shù) | 1.主持人的基本傳播方法:語言傳播+非語言傳播 2.主持人“求通”的途徑:人相知、言相通、習相近、禮相隨、道相會 | 15% | |||
第七講整合節(jié)目的主持藝術(shù) | 1.人際交流特點的主持人節(jié)目 2.群體互動特點的主持人節(jié)目 3.廣泛參與特點的主持人節(jié)目 | 10% | |||
第八講引導輿論的主持藝術(shù) | 1.主持人節(jié)目是富集民意的“輿論場” 2.主持人是引導民意的“輿論領(lǐng)袖” 3.引領(lǐng)公眾意見導向既定的社會目標 | 15% | |||
第九講主持人的語言傳播藝術(shù) | 1.廣播電視語言的特點 2.理解主持人語言的藝術(shù) 3.主持人語言的具體運用(停頓、重音等) 4.主持人的語言藝術(shù)核心要素:口頭語言、朗讀藝術(shù)、闡說的藝術(shù) ;談話的藝術(shù) | 20% | |||
第十講主持人的非語言傳播藝術(shù) | 1.無聲動態(tài)非語言:體語、眼語服飾語言等 2.有聲語言非語言——類語言:聲音要素和功能性發(fā)聲 | 8% | |||
合計 | 100% | ||||
試題內(nèi)容層次與分值 | 難度分布 | ||||
知識記憶 | 20% | 較易試題 | 30% | ||
知識理解 | 30% | 適中試題 | 50% | ||
稿件分析 | 30% | 較難試題 | 20% | ||
綜合應(yīng)用 | 20% | 合計 | 100% |
五、題型及分值分配
總分(100分) | 所占 分 值 |
多項選擇題 | 20分 |
判斷題 | 10分 |
簡述題 | 20分 |
稿件分析題 | 30分 |
論述題 | 20分 |
六、其它(包括參考書等)
考試使用教材:畢一鳴.《當代播音主持藝術(shù)概論》[M].北京:中國傳媒大學出版社,2015年9月第1版。
參考用書:[1]金重建.《播音主持藝術(shù)導論(第二版)》[M].北京:中國傳媒大學出版社,2021.5.
[2]杜曉紅.《播音主持藝術(shù)簡明教程》[M].北京:中國傳媒大學出版社,2018.11.
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