2022吉首大學張家界學院專升本《C程序設(shè)計》科目考試大綱現(xiàn)已發(fā)布！點此查看：2022吉首大學張家界學院專升本考試大綱（匯總）。以下是2022吉首大學張家界學院專升本《C程序設(shè)計》科目考試大綱的具體內(nèi)容：

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一、課程編號

二、課程類別：電子商務(wù)專業(yè)專升本課程。

三、編寫說明

1.本大綱參考譚浩強的教材《C程序設(shè)計（第5版）》進行編寫。

2.本大綱適用于電子商務(wù)專業(yè)專升本考試。

四、課程考核的要求與知識點

第1章 程序設(shè)計和C語言

1.識記：（1）C語言的發(fā)展及其特點。

2.理解：（1）C語言程序的基本結(jié)構(gòu)。

3、運用：（1）運行C程序的四個步驟 ；（2）利用不同的編譯器上機運行C程序的方法。

第2章 算法——程序的靈魂

1.識記：（1）算法的概念；（2）算法的特性。

2.理解：（1）結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法。

3、運用：（1）用傳統(tǒng)流程圖表示算法；（2）用N-S流程圖表示算法；（3）用計算機語言表示算法。

第3章 最簡單的C程序——順序程序設(shè)計

1.識記：（1）常量和符號常量；（2）變量；（3）整型數(shù)據(jù)；（4）浮點型數(shù)據(jù)；（5）字符型數(shù)據(jù)。（6）賦值語句。

2.理解：（1）標識符的命名規(guī)則；（2）各數(shù)據(jù)類型的含義、特點； （3）各類運算符的優(yōu)先級與結(jié)合性。（4）字符輸入函數(shù)（getchar）；（5）字符輸出函數(shù)（putchar）。

3、運用：（1）整型常量的表示方法；（2）字符數(shù)據(jù)在內(nèi)存中存儲形式及其使用方法；（3）變量賦初始值；（4）算術(shù)運算符和算術(shù)表達式；（5）賦值運算符和賦值表達式；（6）逗號運算符和逗號表達式。（7）賦值運算和復合賦值運算；（8）格式輸入函數(shù)（scanf）；（9）格式輸出函數(shù)（printf）；（10）順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計。

第4章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

1.識記：（1）關(guān)系運算符及其優(yōu)先次序；（2）邏輯運算符及其優(yōu)先次序；（3）條件運算符。

2.運用：（1）關(guān)系表達式；（2）邏輯表達式；（3）條件表達式 ；（4）if語句的三種形式；（5）switch語句。

第5章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

1.理解：（1）循環(huán)概念；（2）幾種循環(huán)的比較。

2.運用：（1）while語句；（2）do…while語句；（3）for語句；（4）循環(huán)的嵌套；（5）break語句和continue語句。

第6章 利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)

1.識記：（1）數(shù)組的基本概念；

2.理解：(1) 一維數(shù)組的定義；(2) 二維數(shù)組的定義；(3) 字符數(shù)組的定義和初始化；（4）不同類別數(shù)組的特點。

3、運用：(1)一維數(shù)組的初始化及元素的引用；（2）二維數(shù)組的初始化及引用；(3)字符數(shù)組的初始化及引用； (4)字符串和字符串結(jié)束標志；(5)字符數(shù)組的輸入輸出；(6) 字符串處理函數(shù)。

第7章 用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設(shè)計

1.識記：（1）無參函數(shù)的定義形式；（2）有參函數(shù)的定義形式； （3）空函數(shù)的定義形式。2.理解：（1）函數(shù)的形式參數(shù)和實際參數(shù)；（2）函數(shù)的返回值；（3）對被調(diào)用函數(shù)的聲明和函數(shù)原型 ；（4）局部變量和全局變量；（5）動態(tài)存儲方式與靜態(tài)存儲方式。

3、運用：（1）函數(shù)調(diào)用方式；（2）函數(shù)的嵌套調(diào)用；（3）函數(shù)的遞歸調(diào)用。

第8章 善于利用指針

1.識記：（1）地址和指針的概念；（2）字符串的表示形式。

2.理解：（1）指向變量的指針變量； (2)數(shù)組元素的指針；(3)通過指針引用數(shù)組元素；（4）指向字符串的指針變量 。

3、運用：（1）指針變量的定義和引用；（2）指針變量做函數(shù)參數(shù)；（3）數(shù)組名作函數(shù)參數(shù)；（4）字符串指針作函數(shù)參數(shù)。

第9章 用戶自己建立數(shù)據(jù)類型

1.理解：（1）定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法；（2）結(jié)構(gòu)體變量的初始化和引用；（3）共用體的定義和引用；（4）枚舉類型。

2.運用：（1）結(jié)構(gòu)體數(shù)組。

第10章 對文件的輸入輸出

1.識記：（1）C文件的概念。

2.理解：（1）文件的字符讀寫（fgetc函數(shù)和fputc函數(shù)）； （2）文件的字符串讀寫（fgets函數(shù)和fputs函數(shù)）；（3）二進制文件的數(shù)據(jù)塊讀寫（fread函數(shù)和fwrite函數(shù)）；（4）文件的定位（rewind函數(shù)和fseek函數(shù)）。

3、運用：（1）文件的打開與關(guān)閉（fopen函數(shù)與fclose函數(shù)）。

五、課程考核實施要求

1.考核方式

閉卷考試。

2.考試命題

（1）本大綱命題內(nèi)容涵蓋了教材的主要內(nèi)容。

（2）不同能力層次試題的比例為：識記知識點占20%，理解知識點占30%，運用知識點占50%。

（3）不同難易度試題的比例為：較易占35%，中等占50%，較難占15%。

（4）試題類型有選擇題、填空題、程序填空題、程序閱讀題、程序設(shè)計題五種形式，其分值分布如下表：

3、課程考核成績評定

考試卷面成績即為本課程成績。

教材和參考書

1.教材

譚浩強.C程序設(shè)計（第5版）[M].北京：清華大學出版社，2017.

2.參考書目

譚浩強.C程序設(shè)計題解與上機指導（第5版）[M].北京：清華大學出版社，2017.

李峰,謝中科.C語言程序設(shè)計(第2版)[M].上海：復旦大學出版社，2015.

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