2022年湘南學院專升本《社會學概論》科目考試大綱現(xiàn)已發(fā)布，以下具體內(nèi)容：

《社會學概論》考核大綱

適用專業(yè)：社會工作

考核對象：社會工作專業(yè)專升本

三、參考用書

《社會學概論》(第二版），《社會學概論》編寫組，人民出版社，2020年版

四、考核目的及要求

本課程的考核目的是檢查學生對該課程的掌握情況。本課程貫徹理論和應用相結(jié)合的原則，要求學生全面了解并掌握社會學的基本理論、基本知識和基本方法，認識各種社會現(xiàn)象和社會問題產(chǎn)生和發(fā)展的一般規(guī)律，領(lǐng)會和掌握我國社會建設政策的基本精神和具體規(guī)范內(nèi)容，并借以提高學生認識和研究甚至解決社會問題的能力。因而本課程的考核既注重理論知識的考察，又兼?zhèn)鋵I(yè)方法和應用能力的審視。本大綱在考試目標中，按照認知能力，分為“了解”、“理解”、“掌握”三個層次，規(guī)定其應達到的能力層次要求。三個能力層次是遞進等級關(guān)系，其含義

了解：能知曉社會學有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述。這是低層次的要求。

理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。這是較高層次的要求。

掌握：在領(lǐng)會的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法去分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題。這是最高層次的要求。

五、考核內(nèi)容

導論

（一）社會學及研究領(lǐng)域

了解：社會學定義；社會學的研究對象。

理解：社會學的研究領(lǐng)域。

（二）社會學發(fā)展的歷史

了解：社會學產(chǎn)生的背景和條件；西方社會學的形成和發(fā)展。

掌握：社會學在中國發(fā)展的概貌。

（三）中國化馬克思主義與社會學

掌握：毛澤東思想中的社會學思想；中國特色社會主義理論體系中的社會學思想。

第一章社會學研究方法

（一）馬克思主義社會學的方法論

了解：馬克思主義社會學研究的基本觀點和方法；

理解：馬克思主義社會學的特點

掌握：馬克思主義社會學方法論的主要原則，尤其是其實踐原則。

（二）社會學研究的具體方法

了解：社會學研究的準備工作有哪些要素；

理解：定量研究的范式

掌握：定性研究的范式和具體方法

（三）社會調(diào)查方法與實踐

了解：馬克思主義經(jīng)典作家的社會調(diào)查

理解：中國共產(chǎn)黨人的社會調(diào)查方法，尤其是毛澤東主席常用的幾個調(diào)查方法；

掌握：詳細掌握早期社會學家如費孝通先生、李景漢、陶孟和等人的調(diào)查理論與實踐。

第二章個人與社會

（一）人的屬性和社會本質(zhì)

了解：人的屬性；

理解：社會的本質(zhì)；

（二）社會結(jié)構(gòu)與社會交往

了解：社會形態(tài)及社會類型；

理解：社會結(jié)構(gòu)是什么；

掌握：社會交往的概念及類型、功能。

（三）人的社會化

了解：社會化的重要性，社會化的必要條件，社會化的意義，社會學研究社會化的三個角度。

理解：社會化的過程（兩種劃分），社會化的基本內(nèi)容。

掌握：早期社會化定義；再社會化定義；代差定義。早期社會化的特點及困境，社會失范及青少年犯罪，成年人的繼續(xù)社會化與人的現(xiàn)代化，代差問題。

第三章社會網(wǎng)絡與社會群體

（一）社會網(wǎng)絡

了解：社會關(guān)系的形成動力及其含義

理解：社會網(wǎng)絡形成的前提，對人的社會化的價值

掌握：社會網(wǎng)絡的類型及其功能，學會運用社會網(wǎng)絡分析方法分析社會問題的成因。

（二）社會群體概論

了解：社會群體的特征，社會群體存在的基礎及條件，社會群體的類型。

理解：社會群體定義；初級群體與次級群體定義；正式群體與非正式群體定義；內(nèi)群體與外群體定義；所屬群體與參照群體定義；血緣群體、地緣群體和業(yè)緣群體定義。

掌握：影響群體凝聚力的因素，群體規(guī)范的作用，分析群體內(nèi)部關(guān)系，群體領(lǐng)導與決策及其類型；初級群體定義；初級社會群體的基本特征、形成條件及功能，當代我國社會初級群體的變化；掌握群體的作用、過程和功能；通過對初級群體發(fā)展趨勢的把握

重點掌握家庭等初級社會群體的結(jié)構(gòu)與社會功能。

第四章社會組織

（一）社會組織概述

了解：社會組織定義。

理解：社會組織的特征、構(gòu)成要素及分類。

（二）組織構(gòu)成與組織體系

理解：組織目標的定義。

掌握：組織目標的分類，制定原則及實施，影響因素；組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容、基本形式，非正式結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生及其作用，我國當前組織結(jié)構(gòu)的特點（與社會轉(zhuǎn)型的關(guān)系及如何調(diào)整）。

（三）社會組織的管理

掌握：組織管理定義；家長制；科層制管理定義；三種組織管理理論及三種組織管理方式；掌握組織的基本理論，學會有效地管理組織。

（四）當代中國社會組織的變革

了解：中國社會組織的歷史發(fā)展；

理解：中國民間組織的發(fā)展及其在社會治理中的作用。

第五章社會制度

（一）社會制度概述

了解：社會制度定義。

掌握：社會制度的特征、類型、構(gòu)成及功能。

（二）社會制度的構(gòu)成與功能

了解：社會制度的構(gòu)成要素；

掌握：社會制度的多重功能

（三）社會制度的變遷與創(chuàng)新

了解：社會制度變遷的動力。

掌握：社會制度的變遷過程：社會控制的手段、過程（四個環(huán)節(jié)）以及社會控制的度（需要重點掌握）。認識社會制度的復雜性，把握改革社會制度的基本社會要求。

第六章階級、階層與社會流動

（一）階級與階層

理解：社會差別定義；社會地位定義；社會分層定義；社會分化定義；水平分化定義；垂直分化定義；西方社會學的分層理論；對西方社會分層理論的評析

掌握：馬克思主義階級、階層理論的基本觀點；中國化馬克思主義階級、階層理論，階級、階層與社會不平等；M．韋伯三位一體的分層模式、帕雷托的精英理論、帕森斯的分層理論。

（二）中國社會階級、階層結(jié)構(gòu)的演變

了解：舊中國的階級、階層狀況；新中國成立后的階級、階層；改革開放以來階級階層的變化。

（三）社會流動

掌握：社會流動定義。

社會流動的意義、社會流動的類型、影響人們獲得社會地位的條件、合理社會流動的影響因素以及如何實現(xiàn)。了解社會分層和社會流動的狀況和功能，思考如何建立合理有序的社會流動機制。

第七章社區(qū)與城市化

（一）社區(qū)概述

掌握：社區(qū)定義；社區(qū)的特征（四要素）、分類。社區(qū)發(fā)展各要素（人的因素、社區(qū)的地域環(huán)境、文化的發(fā)展）之間的相互關(guān)聯(lián)，以及對社會發(fā)展的影響和作用。

（二）中國的農(nóng)村社區(qū)及其問題

了解：中國農(nóng)村的變遷；

理解：社會主義新農(nóng)村建設

掌握：鄉(xiāng)村振興的要義

（三）城市化與中國的社區(qū)的發(fā)展；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

理解：社區(qū)的演變、城市化的定義；

掌握：城市社區(qū)出現(xiàn)的新特點；城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展研究（兩種理論）和轉(zhuǎn)型期社區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展問題（基本特點）；了解影響社會與社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的因素，尋求促進社會整體協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑。

第八章社會發(fā)展與社會公正

（一）社會發(fā)展概述

了解：社會變遷定義；社會變遷的類型、內(nèi)容、社會變遷的原因及影響變遷的因素

理解：社會發(fā)展的基本原理、可持續(xù)的發(fā)展觀以及社會發(fā)展的基本類型。

（二）社會發(fā)展中的社會問題

掌握：社會問題產(chǎn)生的原因；我國當代面臨的社會問題是什么?社會問題（如毒品問題）的特點，產(chǎn)生的主要的、根本的原因，其危害性，如何有效地防范等；熟悉關(guān)于社會問題的幾種主要理論，探討解決社會問題的合理途徑；如何處理應對社會問題。

（三）社會公正

了解：社會公正的含義；社會公正的基本理論；社會公正的基本內(nèi)容。

第九章社會建設與和諧社會

（一）社會建設

掌握：社會建設的概念及相關(guān)理論。

（二）社會政策

了解：社會政策形成的背景及其發(fā)展過程；

理解：社會政策的制定和實施的理論與現(xiàn)實依據(jù)；

（三）社會管理

了解：社會管理的基本格局；社會管理的組織和制度；社會工作在社會管理中的角色扮演；

掌握：社會治理的相關(guān)理論；

（四）構(gòu)建社會主義和諧社會

了解：構(gòu)建和諧社會主義社會的背景和意義；

理解：構(gòu)建社會主義和諧社會的目標和任務；構(gòu)建和諧社會主義社會的途徑和過程；社會建設的艱難性。

六、考核方式

（一）考核類別：閉卷筆試。

（二）記分方式：百分制，滿分為100分

（三）考試時量：90分鐘。

（四）試題總數(shù)：約6大題，40個小題。

（五）命題指導思想和原則

1、《社會學概論》課程的命題考試，根據(jù)本課程教學大綱所規(guī)定的教學內(nèi)容與教學目標及本考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容與考試目標來確定考試范圍和考核要求?？荚嚸}要覆蓋到各章，并適當突出重點章節(jié)，體現(xiàn)出本課程的內(nèi)容重點。

2、本課程試卷中對不同能力層次要求的分數(shù)比例，一般為：識記占60%，領(lǐng)會占25%，應用占15%。

（六）題目類型

試卷采用填空題、單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、案例（材料）分析題七種題型。

（七）各類題目的特點及考核目的

1、填空題

以陳述句和判斷句提出問題，要求考生直接在空格處作答。重點考察學生的基本知識記憶理解能力。該題考察知識點多，容易混淆，容易失分。要想獲得較好成績必須熟悉和記住相關(guān)知識點。

2、單項選擇題

單項選擇題題干常以陳述句或問句提出解題依據(jù)、目標、要求和方法等，要求考生在四個選項中選出一個正確的或者最為合適的選項。其難點在于幾個備選答案多是相似的，極易混淆。此類題的目的是測試考生分辨正確和錯誤的能力，檢查考生對課程基本內(nèi)容，特別是基本概念掌握的程度和準確性。解答單項選擇題的關(guān)鍵在于對課程內(nèi)容和基本概念的熟悉和掌握程度，但同時也要注意看清楚題目和選項，一定要看明白問的是什么問題再做回答，以免無謂的丟分。

3、多項選擇題

這種題型與上述單項選擇題相似，其特點是，在給定的5個備選答案中，至少有2個是符合題意的正確答案。選對的得分，少選、多選和錯選均不得分。

4、名詞解釋題

此類題型要求考生對課程中的一些重要概念作出解釋，目的在于考核考生對這些名詞概念的理解程度和掌握的準確性。

5、簡答題

這類題型一般是根據(jù)課程中的有關(guān)理論、觀點、方法原理等，直接提出問題，要求考生簡明扼要地回答。

6、論述題

論述題考查學生對所學內(nèi)容的基本原理的掌握，在此基礎上要求學生能夠有一些自己的發(fā)揮，闡明一些自己的觀點。解答論述題一定要注意從宏觀上做總體把握，要有一個答題的清晰思路，邏輯層次要明確，能夠清楚有力的表達自己的基本觀點和態(tài)度。

7、案例分析題

案例分析題就是要考察考生的這方面能力，即要求考生能夠?qū)⒆约核鶎W的知識正確地運用。案例分析題要求考生能夠根據(jù)所給的案例，綜合運用其所學的基礎知識和基本原理，對該案例進行正確的分析，并得出正確的結(jié)論。它是全面考察考生基礎知識和分析、解決問題的能力的一種考試題型。

（八）答題要求

對于填空每題，要求知識點準確；對于選擇題，要求選擇正確；對于名詞解釋題和簡答題，要求回答準確完整；對于案例分析和綜合型題目要求理論與實際相結(jié)合。

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