2022年湖南文理學(xué)院專(zhuān)升本《動(dòng)物微生物學(xué)》科目考試大綱現(xiàn)已發(fā)布！湖南文理學(xué)院專(zhuān)升本《動(dòng)物微生物學(xué)》科目考試大綱主要分為：一、課程性質(zhì)及其基本要求；二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)；三、課程考試方式與試題結(jié)構(gòu)；四、教學(xué)參考書(shū)；。由專(zhuān)升本網(wǎng)整理，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

《動(dòng)物微生物學(xué)》專(zhuān)升本考試大綱

一、課程性質(zhì)及其基本要求

（一）課程性質(zhì)

《動(dòng)物微生物學(xué)》課程是獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，其任務(wù)是使學(xué)生牢固掌握動(dòng)物微生物的形態(tài)觀察、分離培養(yǎng)、分類(lèi)鑒定等方面的基本原理、基本理論和基本技能，了解該學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和新技術(shù)、新方法，掌握獸醫(yī)臨床常見(jiàn)的動(dòng)物病原微生物特性及其微生物學(xué)診斷方法，為我國(guó)獸醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的健康發(fā)展培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人才。

（二）課程基本要求

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到以下要求：

1．理解動(dòng)物微生物的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生理生化、生長(zhǎng)繁殖、生態(tài)分布。

2．掌握動(dòng)物病原微生物的分離培養(yǎng)、分類(lèi)鑒定，免疫學(xué)檢測(cè)技術(shù)。

3．熟悉環(huán)境因素對(duì)動(dòng)物微生物的影響。

4．能夠?qū)?dòng)物微生物學(xué)知識(shí)運(yùn)用于動(dòng)物生產(chǎn)及動(dòng)物疾病防控等實(shí)踐領(lǐng)域中。

（三）課程選用教材

《動(dòng)物微生物學(xué)》（第三版），河南農(nóng)業(yè)大學(xué)主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2013年。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

緒論

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了什么是微生物，微生物學(xué)的研究任務(wù)、內(nèi)容和目的，通過(guò)對(duì)微生物學(xué)及免疫學(xué)發(fā)展史的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解微生物與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系并認(rèn)識(shí)該課程的基本概貌。

（二）學(xué)習(xí)要求

1．熟悉微生物的主要成員，了解微生物學(xué)的學(xué)科發(fā)展及與其他學(xué)科的交叉、滲透和融合。

2．掌握微生物的基本特征。

3．理解微生物學(xué)的發(fā)展史和為人類(lèi)進(jìn)步所做的貢獻(xiàn)。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1．領(lǐng)會(huì)微生物學(xué)的任務(wù)與研究微生物的意義，我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)和利用，微生物的發(fā)現(xiàn)和微生物學(xué)的奠基人。

2．掌握微生物的類(lèi)型。

3．重點(diǎn)掌握微生物的概念及其在生物學(xué)分類(lèi)中的地位。

第一章 原核微生物

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了細(xì)菌的大小、形態(tài)、排列、結(jié)構(gòu)，細(xì)菌的觀察方法，細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖，細(xì)菌的人工培養(yǎng)，細(xì)菌的分類(lèi)與命名，簡(jiǎn)單介紹螺旋體、支原體、立克次體、衣原體的概念、形態(tài)與結(jié)構(gòu)特性。

（二）學(xué)習(xí)要求

1．熟悉原核微生物的分類(lèi)，掌握細(xì)菌的大小、形態(tài)及其細(xì)胞的一般構(gòu)造與特殊構(gòu)造，掌握微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型。

2．掌握微生物細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其通過(guò)細(xì)胞的方式，掌握常用的細(xì)菌培養(yǎng)方法和觀察方法。

3．理解螺旋體、支原體、立克次體、衣原體的概念、形態(tài)與結(jié)構(gòu)特性；了解微生物的分類(lèi)與命名原則。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1．領(lǐng)會(huì)原核微生物的分類(lèi)與命名原則，螺旋體、支原體、立克次體、衣原體的概念、形態(tài)與結(jié)構(gòu)特性。

2．掌握原核微生物的特征；細(xì)菌的大小、形態(tài)、排列、營(yíng)養(yǎng)需要、生理生化、生長(zhǎng)和繁殖規(guī)律；細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞的方式。

3．重點(diǎn)掌握細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)與特殊結(jié)構(gòu)；革蘭氏染色法；細(xì)菌的人工培養(yǎng)。

第二章 真核微生物

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了真菌的分布與分類(lèi)、形態(tài)和結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)和培養(yǎng)特性、繁殖方式、抵抗力以及真菌病的微生物學(xué)診斷。

（二）學(xué)習(xí)要求

1．熟悉真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，真菌的繁殖方式，菌落特征和真菌的抵抗力。

2．掌握真菌的分類(lèi)，真菌的生長(zhǎng)要求，常見(jiàn)真菌病的微生物學(xué)診斷方法。

3．理解真菌的觀察、培養(yǎng)方法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1．領(lǐng)會(huì)真菌的分布與分類(lèi)，真菌病的微生物學(xué)診斷。

2．掌握真菌的生長(zhǎng)要求、菌落特征和真菌的抵抗力，掌握真菌的觀察、培養(yǎng)方法。

3．重點(diǎn)掌握真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，真菌的繁殖方式。

第三章 病毒

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、病毒的化學(xué)組成，病毒的抵抗力，病毒的增殖與人工培養(yǎng)，病毒的致病作用，簡(jiǎn)單介紹噬菌體和亞病毒，病毒的分類(lèi)與命名。

（二）學(xué)習(xí)要求

1．熟悉病毒的形態(tài)大小、結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分及其功能。

2．掌握病毒增殖的特點(diǎn)及一般過(guò)程、常用的人工培養(yǎng)病毒方法，病毒的分類(lèi)與命名原則。

3．理解病毒感染及其致病機(jī)理。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1．領(lǐng)會(huì)病毒的結(jié)構(gòu)，病毒的化學(xué)成分及其功能；病毒的分類(lèi)與命名原則。

2．掌握病毒的形態(tài)大??；病毒感染及其致病機(jī)理。

3．熟練掌握病毒增殖的特點(diǎn)及一般過(guò)程，常用的人工培養(yǎng)病毒方法。

第四章微生物在自然界的分布與作用

（一）課程內(nèi)容

主要介紹微生物在土壤、空氣、水以及動(dòng)物體中的分布；無(wú)菌動(dòng)物和無(wú)特定病原體動(dòng)物。

（二）學(xué)習(xí)要求

1．領(lǐng)會(huì)微生物在土壤、水、空氣、正常動(dòng)物體的分布情況和作用。

2．掌握正常菌群對(duì)畜禽健康的意義，掌握細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群的測(cè)定及其意義。

3．理解無(wú)菌動(dòng)物和無(wú)特定病原體動(dòng)物。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1．領(lǐng)會(huì)微生物在土壤、水、空氣、正常動(dòng)物體的分布情況和作用。

2．掌握無(wú)菌動(dòng)物和無(wú)特定病原體動(dòng)物。

3．熟練掌握正常菌群對(duì)畜禽健康的意義，掌握細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群的測(cè)定及其意義。

第五章環(huán)境因素對(duì)微生物的作用

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了物理因素、化學(xué)因素、生物因素對(duì)微生物的影響。

（二）學(xué)習(xí)要求

1．領(lǐng)會(huì)物理因素、化學(xué)因素、生物因素對(duì)微生物的影響。

2．掌握消毒、防腐、滅菌和無(wú)菌概念，應(yīng)用物理、化學(xué)、生物方法控制微生物生命活動(dòng)的基本技術(shù)。

3．理解控制微生物活動(dòng)在畜禽生產(chǎn)中的意義；

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)應(yīng)用物理、化學(xué)、生物方法控制微生物生命活動(dòng)的基本技術(shù)及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的意義。

2、掌握各種物理因素、化學(xué)因素、生物因素對(duì)微生物的影響作用及其原理。

3、熟練掌握消毒、防腐、滅菌、無(wú)菌、無(wú)菌操作、過(guò)濾除菌、高壓滅菌、巴氏消毒法、共生、拮抗、寄生、協(xié)同等基本概念。

第六章微生物的遺傳與變異

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了常見(jiàn)的微生物表型變異，變異的機(jī)理以及變異株的獲得及遺傳性的保存。

（二）學(xué)習(xí)要求

1．領(lǐng)會(huì)微生物形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變異、菌落變異、毒力變異、耐藥性變異等形式。

2．掌握遺傳性與非遺傳性變異的區(qū)別，微生物變異株的篩選。

3．理解基因轉(zhuǎn)移的主要形式。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)遺傳與變異現(xiàn)象。

2、掌握基因突變和基因轉(zhuǎn)移的概念，微生物遺傳性的保存。

3、熟練掌握遺傳性變異及基因轉(zhuǎn)移中的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)、接合、原生質(zhì)體融合、轉(zhuǎn)染的概念。

第七章畜禽免疫基礎(chǔ)知識(shí)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了畜禽的免疫系統(tǒng)，免疫應(yīng)答，抗感染免疫及變態(tài)反應(yīng)，免疫學(xué)檢測(cè)技術(shù)及免疫學(xué)在獸醫(yī)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

1．領(lǐng)會(huì)免疫系統(tǒng)的組成，抗原、抗體等免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

2．掌握免疫的概念，特異性免疫的形成過(guò)程和抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律，血清學(xué)反應(yīng)的概念、特點(diǎn)、類(lèi)型及應(yīng)用。

3．理解免疫學(xué)在畜禽疫病診斷、預(yù)防、治療等方面的應(yīng)用價(jià)值，血清學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)免疫學(xué)及其發(fā)展歷史，特異性和非特異性免疫應(yīng)答及免疫應(yīng)答調(diào)節(jié)。

2、掌握抗原的概念和特性、抗原的交叉性；抗體的概念與分類(lèi)、抗體的結(jié)構(gòu)、抗體的特性，變態(tài)反應(yīng)的概念和類(lèi)型。

3、熟練掌握疫苗的概念、生產(chǎn)疫苗應(yīng)該考慮的因素、免疫程序，常用免疫學(xué)技術(shù)免疫的特征及功能，影響抗原性的因素，常見(jiàn)的微生物抗原，抗體結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，畜禽免疫失敗的原因。

第八章～第十二章（內(nèi)容不做考核要求）

第十三章　畜禽的病原微生物

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了動(dòng)物病原微生物與傳染，常見(jiàn)畜禽的病原菌、真菌、病毒的特點(diǎn)等。

（二）學(xué)習(xí)要求

1．領(lǐng)會(huì)動(dòng)物病原微生物的病原性、毒力、傳染等基本概念。

2．掌握感染發(fā)生的過(guò)程及可能的結(jié)局，掌握動(dòng)物傳染病的發(fā)生規(guī)律及控制動(dòng)物傳染病的有效方法。常見(jiàn)動(dòng)物病原性細(xì)菌的致病性、形態(tài)、培養(yǎng)、生化特性及抵抗力。

3．理解毒力測(cè)定的方法以及常用的指標(biāo)，常見(jiàn)動(dòng)物病毒的致病性、主要生物學(xué)特性，微生物學(xué)診斷和預(yù)防方法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)常見(jiàn)動(dòng)物病原微生物的主要生物學(xué)特性與致病性。

2、掌握動(dòng)物病原微生物的病原性、毒力、傳染等基本概念；毒力的構(gòu)成；毒素的概念、分類(lèi)及其差異；毒力測(cè)定的方法以及常用的指標(biāo)。

3、熟練掌握感染發(fā)生的過(guò)程及可能的結(jié)局；感染的方式發(fā)生條件及感染的類(lèi)型；控制傳染的有效方法，常見(jiàn)動(dòng)物細(xì)菌病與動(dòng)物病毒病的微生物學(xué)診斷以及防控方法。

三、課程考試方式與試題結(jié)構(gòu)

1、考試時(shí)間：120分鐘。

2、考試形式：筆試、閉卷。

3、試題類(lèi)型：名詞解釋、填空題、選擇題、 簡(jiǎn)答題、論述題等。

4、試題難易比例： 較容易題占60%，中等難度占30%，較難占10%。

四、課程主要參考書(shū)目

[1] 周德慶.微生物教程（第3版）高等教育出版社 2015年

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