有的專(zhuān)升本考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己明明每天起早貪黑地復(fù)習(xí)，但是復(fù)習(xí)效率卻不是很高，時(shí)間一長(zhǎng)就懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。其實(shí)，考生們存在這樣一些備考問(wèn)題需要解決。

01 起早貪黑的學(xué)習(xí)，可是就是沒(méi)效率

有這種誤解的同學(xué)可不是一個(gè)兩個(gè)，盲目的以學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短衡量自己刻不刻苦，盡可能的把自己箍在自習(xí)室，到頭來(lái)只是感動(dòng)了自己，天天住在自習(xí)室，最后沒(méi)考上專(zhuān)升本的比比皆是。

解決方法：

增加復(fù)習(xí)時(shí)間是為了增加你的收獲的，如果你并沒(méi)有額外的收獲，那你比別人增加的這點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間是沒(méi)什么意義的，反而會(huì)把自己搞得很疲憊。

因此，建議大家不僅要制定好每日的復(fù)習(xí)時(shí)間目標(biāo)，還要制定好任務(wù)量目標(biāo)，制定時(shí)間目標(biāo)是為完成任務(wù)量而服務(wù)的。

每天學(xué)習(xí)結(jié)束，不要以學(xué)習(xí)時(shí)間衡量一天成效，而要以收獲多少來(lái)衡量，每晚睡覺(jué)之前回顧一下今天的收獲，有沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)任務(wù)量，制定的任務(wù)量是否合理，第二天又要完成什么，一定要保證自己每一天都有收獲。

02 總覺(jué)得時(shí)間還夠，幻想自己能超常發(fā)揮

有些同學(xué)本身進(jìn)度就有點(diǎn)慢了，但又總是緊張不起來(lái)，還是悠哉游哉的作息方式，總是受到某些短時(shí)間上岸的前輩的影響，存在僥幸心理，覺(jué)得自己也可能是那個(gè)復(fù)習(xí)兩個(gè)月就能上岸的幸運(yùn)兒。

解決方法：

現(xiàn)在距離專(zhuān)升本還有幾個(gè)月，但是時(shí)間也很緊張，所以就不要再放松頹廢了。

別人復(fù)習(xí)時(shí)間短但復(fù)習(xí)強(qiáng)度、復(fù)習(xí)效率、基礎(chǔ)都可能比你好很多，所以，不要再幻想自己是那千分之一了，前途要緊，拼概率的事咱考完慢慢看。

03 覺(jué)得把錯(cuò)題的答案多看看就行了

這又是一個(gè)很常見(jiàn)的雷區(qū)，很多題目尤其是數(shù)學(xué)，很容易出現(xiàn)這種情況：做的時(shí)候沒(méi)想起來(lái)，看了一下答案發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，只是某些隱藏條件自己沒(méi)注意到，覺(jué)得就是一時(shí)遲鈍才不會(huì)做的，下次肯定能解決，就看看答案就過(guò)了。

實(shí)際上，簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)還不會(huì)做，完全就是對(duì)這種題的思維方式有點(diǎn)偏，對(duì)隱藏的條件信息不敏感，自己覺(jué)得下次就會(huì)了，但實(shí)際上稍微變一變可能還是不會(huì)做。

解決方法：

對(duì)于做錯(cuò)的題看完答案以后一定要分析自己從哪一步開(kāi)始做錯(cuò)的，為什么做錯(cuò)，是沒(méi)往那兒想還是哪里卡住了；根據(jù)答案的解題步驟來(lái)分析正確的解題思路，從什么條件能推出什么，并把新穎的解題思路記錄下來(lái)，經(jīng)典的錯(cuò)題最好要二次復(fù)習(xí)。

所以，專(zhuān)升本復(fù)習(xí)不可心存僥幸，要認(rèn)真?zhèn)淇?，不要三心二意，意志不?jiān)定。

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